Article de la Muyun Long. 4 min. La biblioteca de l’escola o de l’aula no pot ser un magatzem avorrit ple de llibres. Ha de ser un espai que inspiri i animi a la lectura. Això ho podem aconseguir amb una combinació d’elements: l’espai escollit, els mobles i les eines que s’ofereixen per donar suportSigue leyendo «3 consells per crear una biblioteca a l’aula»
Archivo de categoría: Autores i autors
10 tips per crear una biblioteca a l’aula
Article de la Muyun Long. 7 min. Es fa imprescindible apropar els llibres a tot l’alumnat, sobretot a aquells i aquelles que no tenen aquesta oportunitat a casa, per tal d’afavorir així la igualtat d’oportunitats. És per això que cal que a les aules hi hagi un racó de biblioteca amb llibres interessants i documentsSigue leyendo «10 tips per crear una biblioteca a l’aula»
Concurs de Sant Jordi per a les escoles
Concurs de Sant Jordi per a les escoles La revista infantil Namaka ens fa aquesta proposta per a les escoles: A qui va adreçat? És un concurs per a les escoles. L’objectiu és celebrar la diada de Sant Jordi tot treballant la interpretació d’imatges. Hi pot participar tot l’alumnat del cicle de primària. El concursSigue leyendo «Concurs de Sant Jordi per a les escoles»
Com avancen les taules de negociació amb el Departament d’Educació?
Durant el mes de març, la comunitat educativa ha dut a terme una vaga històrica. Els sindicats van adherir-s’hi de manera unitària i des d’aleshores han emès diversos comunicats conjunts, en els quals encoratgen a tota la comunitat a formar-ne part i agraeixen el fet d’haver posat el seu gra de sorra, implicant els claustresSigue leyendo «Com avancen les taules de negociació amb el Departament d’Educació?»
5 recursos per alumnes amb dèficit d’atenció
Article de l’Iris Batallé (@pizarradecolores). 6 min. Com a docents, a l’hora d’intervenir de forma eficaç a l’aula amb qualsevol dels nostres alumnes, haurem de partir de la premissa bàsica de contemplar totes i cadascuna de les diferents característiques que aquests presenten, adaptant el nostre procés d’ensenyança-aprenentatge. L’atenció és un procés complex, relacionat amb activitatsSigue leyendo «5 recursos per alumnes amb dèficit d’atenció»
Tres en ratlla de Pasqua
Descarregar La festivitat de la Pasqua és una bona oportunitat per retornar a la naturalesa i viure-la com una celebració. El conill de Pasqua és un personatge de la mitologia infantil germànica, i posteriorment anglosaxona, se suposa que es va escollir el conill per la seva capacitat de procreació, d’un gran valor simbòlic en lesSigue leyendo «Tres en ratlla de Pasqua»
Conte: No quiero compartir
Conte: No quiero compartir És meu, meu, de ningú més que meu… Ho canta en Marc Parrot al seu llibre-disc Què m’està passant ?, il·lustrat per Eva Armisén. I no ens fa estrany, perquè el sentiment de propietat i les poques ganes de compartir són alguns dels trets característics dels infants, especialment quan són mésSigue leyendo «Conte: No quiero compartir «
10 tips per impulsar la lectura
Article de la Muyun Long. 5 min. En aquest article trobaràs 10 idees per impulsar la lectura a l’escola. Aquests tips es poden adaptar segons l’edat i la maduresa dels infants. Comencem! 1. Tingues en compte el seu desenvolupament cognitiu Sembla obvi pensar que segons l’edat de l’infant, preferirà una lectura o altra. Hem deSigue leyendo «10 tips per impulsar la lectura»
5 exercicis per practicar el Mindfulness
Article de l’Alba López (@rincodelacalma) 6 min. Aquests 5 exercicis estan enfocats a treballar l’atenció plena al cos i al moviment amb l’alumnat. 1. Descobreix el cos Indicacions que podem donar: Comença a caminar a poc a poc per l’aula, en silenci i sense xocar-te amb els teus companys i companyes. Camina entre la resta,Sigue leyendo «5 exercicis per practicar el Mindfulness»
Gestió de l’aula – Part 2: Sistemes de sancions i recompenses
Article de la Marta Perxachs (@_moulallengua) Una gestió d’aula implica el clima de treball i la relació amb els estudiants. Això es pot regular de diverses maneres, com ara establint límits, creant vincle amb els adolescents, etc. però en aquest article en concret es tractaran sistemes de gestió més que d’actes de gestió de l’aula.Sigue leyendo «Gestió de l’aula – Part 2: Sistemes de sancions i recompenses»