SomDocents

3 característiques que tenen els bons llibres

Quan arriba l’hora d’escollir un llibre, no volem trobar un de qualsevol. Tothom vol trobar EL LLIBRE. Tots i totes les docents volem llegir bona literatura, bona lectura per nosaltres i també bona lectura per al nostre alumnat. Però com podem respondre aquestes preguntes: Què és un bon llibre? Què el fa bo? Parlem enSigue leyendo «3 característiques que tenen els bons llibres»

Rosa Liarte: “Utilitzar la tecnologia no és estar empantallats tot el dia, sinó saber gestionar bé aquest recurs”

La Cecília Hill entrevista a Rosa Liarte, docent de Geografia i Historia, creadora del blog LeccionesdeHistoria.com i del projecte #merezcounacalle.  1. Per què has trobat necessari introduir les noves TIC en el teu àmbit, el de la Geografia i la Història? Més que veure-ho necessari en la meva matèria, ho vaig veure necessari a l’aulaSigue leyendo «Rosa Liarte: “Utilitzar la tecnologia no és estar empantallats tot el dia, sinó saber gestionar bé aquest recurs”»

10 contes de por per a infants

Article de la Cecília Hill.  La por és una emoció bàsica i necessària, que ens connecta amb altres emocions, com el pànic, la fòbia, el terror, el recel, la vulnerabilitat… Segons els científics, la por ens relaciona amb l’emoció davant d’una situació real i imminent, que ens posa en perill. És una mena d’alarma queSigue leyendo «10 contes de por per a infants»

Com podem treballar la transsexualitat a classe?

Aquesta publicació és la segona part de l’article Transsexualitat, una condició innata de la Clara Romero, tutora de SomDocents.  4 propostes per visibilitzar la transsexualitat A continuació fem propostes per treballar la transsexualitat a classe i, sobretot, parlar-ne i fer-la visible. Dur a terme activitats per treballar la diversitat de cossos i gustos, oferint alsSigue leyendo «Com podem treballar la transsexualitat a classe?»

6 passos per prevenir i tractar el cyberbullying com a docent

Abans quan parlàvem de bullying o assetjament escolar no en dèiem així. Dèiem que eren coses de criatures, però en sabíem poc. Ara podem dir que l’assetjament escolar i l’assetjament virtual són formes de violència que s’exerceixen sobre persones menors d’edat i que tenen conseqüències en la seva vida present i adulta i que aSigue leyendo «6 passos per prevenir i tractar el cyberbullying com a docent»

5 claus per tractar el cyberbullying com a centre

5 claus per tractar el cyberbullying com a centre Hem parlat moltes vegades sobre la necessitat que l’escola esdevingui un espai just i equitatiu d’aprenentatge, on totes les persones puguin conviure i accedir als mateixos recursos i oportunitats en igualtat de condicions. Malgrat això, a vegades els centres escolars es converteixen en escenaris per aSigue leyendo «5 claus per tractar el cyberbullying com a centre»

3 preguntes i 3 consells per crear una biblioteca a l’aula

3 preguntes i 3 consells per crear una biblioteca a l’aula La biblioteca de l’escola o de l’aula no pot ser un magatzem avorrit ple de llibres. Ha de ser un espai que inspiri i animi a la lectura. Això ho podem aconseguir amb una combinació d’elements: l’espai escollit, els mobles i les eines queSigue leyendo «3 preguntes i 3 consells per crear una biblioteca a l’aula»

10 tips per crear una biblioteca a l’aula

10 tips per crear una biblioteca a l’aula Es fa imprescindible apropar els llibres a tot l’alumnat, sobretot a aquells i aquelles que no tenen aquesta oportunitat a casa, per tal d’afavorir així la igualtat d’oportunitats. És per això que cal que a les aules hi hagi un racó de biblioteca amb llibres interessants iSigue leyendo «10 tips per crear una biblioteca a l’aula»

5 propostes per treballar Sant Jordi

5 propostes per treballar Sant Jordi a secundària Col·laboració de la Marta Perxachs de @_moulallengua 1 Fake test Quines converses tindrien el cavaller i la princesa a dia d’avui? Quina podria ser la seva primera conversa de coneixença? 2 Passaparaula temàtic Comença per A: Conjunt de peces de ferro adaptades al cos per a protegirSigue leyendo «5 propostes per treballar Sant Jordi»

Concurs de Sant Jordi per a les escoles

Concurs de Sant Jordi per a les escoles La revista infantil Namaka ens fa aquesta proposta per a les escoles: A qui va adreçat? És un concurs per a les escoles. L’objectiu és celebrar la diada de Sant Jordi tot treballant la interpretació d’imatges. Hi pot participar tot l’alumnat del cicle de primària. El concursSigue leyendo «Concurs de Sant Jordi per a les escoles»