SomDocents

Com queda el català a l’escola pel curs 22-23?

Aquest any curs ha estat força polèmic pel que fa a l’ús del català a l’escola, especialment per l’ordre que el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) va dictar aquest mes de maig, donant instruccions per executar de manera immediata la sentència que obliga a impartir almenys un 25 % de les classes enSigue leyendo «Com queda el català a l’escola pel curs 22-23?»

Valoració del curs: t’has preguntat com estàs?

Des de fa ben poc es parla de remoure emocions i d’intel·ligència emocional com a factor de protecció vers els trastorns mentals.   Segurament com a docents ens hem preguntat quines estratègies podem aplicar a les aules i quins recursos podem ensenyar al nostre alumnat per enriquir el seu bagatge emocional, per ajudar-les a gestionarSigue leyendo «Valoració del curs: t’has preguntat com estàs?»

Oposicions docents a Catalunya

Si ja tens en el teu poder el títol del grau de magisteri o el màster universitari de formació per al professorat, en el cas de secundària, pots entrar a formar part de la borsa d’interins per treballar com a docent. Una altra opció que tens al teu abast és opositar.    L’oposició és unSigue leyendo «Oposicions docents a Catalunya»

Mar Cortina: “Els infants compten amb una saviesa natural per comprendre la mort”

Conversar amb la Mar Cortina és un d’aquells regals que et fa la vida. Ella, que diu que els nens i les nenes són molt més savis que els adults, té l’habilitat de fer desfilar davant teu respostes sàvies i cristal·lines sobre un tema tan complex (i tabú) com és la mort. La Mar ésSigue leyendo «Mar Cortina: “Els infants compten amb una saviesa natural per comprendre la mort”»

Novetats per al curs 2022-23

SomDocents va néixer l’any 2013 amb la missió d’oferir formació de qualitat a preus assequibles per als i les docents. Des del primer moment hem treballat sempre amb aquest objectiu i és per això que estem invertint incomptables recursos, esforços i il·lusió en aconseguir-ho. Catàleg de cursos No hem parat d’ampliar el nostre catàleg de cursosSigue leyendo «Novetats per al curs 2022-23»

Què has de saber de les competències bàsiques a Catalunya?

Segur que no et sonen a xinès, perquè totes n’hem sentit a parlar alguna vegada. Si a més formes part de l’àmbit docent, sabràs perfectament que les competències bàsiques són aquelles capacitats que es consideren fonamentals perquè una persona adulta pugui desenvolupar la seva vida personal i professional autònomament. Però filarem més prim.  Què són?Sigue leyendo «Què has de saber de les competències bàsiques a Catalunya?»

Interpretació i anàlisi de les obres de Picasso

Recurs cedit per la revista infantil Namaka per treballar les competències bàsiques. Edat: cicle mitjà i superior de primària i 1r ESO. Durada: 1 hora Format: Imprimible Intel·ligències múltiples que es treballen: visual, espacial, corporal i cinestèsica  Material: Imprimiu les targetes per analitzar cada obra i els dos fulls amb les paraules soltes, un llapis per a cada infant, cinta adhesivaSigue leyendo «Interpretació i anàlisi de les obres de Picasso»

Què és la sostenibilitat argumental?

Hem pensat algun cop en la sostenibilitat dels nostres arguments? Creiem que sostenibilitat és un terme que únicament podem utilitzar quan parlem del medi ambient? Abans de llegir l’article, el Rubén Casado et agraïr haver arribat fins aquí:  https://somdocents.com/blog/wp-content/uploads/Video-Ruben-Horizontal.mp4 Primer cas pràctic Sovint trobem que davant un mateix fet, en funció del context, la nostraSigue leyendo «Què és la sostenibilitat argumental?»

10 llibres per iniciar-se en el món de la neuroeducació

Últimament, es parla molt sobre neuroeducació, però per a molts de nosaltres aquesta encara és una disciplina nova. Aquesta es basa en l’estudi del funcionament del cervell durant el procés d’ensenyança i d’aprenentatge. A través de la neuroeducació, els estudiosos fan recerca sobre de quina manera es desenvolupa i reacciona el cervell als estímuls queSigue leyendo «10 llibres per iniciar-se en el món de la neuroeducació»

3 característiques que tenen els bons llibres

Quan arriba l’hora d’escollir un llibre, no volem trobar un de qualsevol. Tothom vol trobar EL LLIBRE. Tots i totes les docents volem llegir bona literatura, bona lectura per nosaltres i també bona lectura per al nostre alumnat. Però com podem respondre aquestes preguntes: Què és un bon llibre? Què el fa bo? Parlem enSigue leyendo «3 característiques que tenen els bons llibres»