SomDocents

Tres cursos nous per acabar l’any

Article de la Sara Molina, editora de la revista Namaka. 3 min. S’acaba l’any, però a les escoles els reptes continuen i per superar-los us hem preparat tres cursos nous. Comencem el mes de novembre estrenant dos: Les capses d’aprenentatge: un camí cap a l’autonomia de l’alumnat de primària i secundària i Mediació escolar: habilitatsSigue leyendo «Tres cursos nous per acabar l’any»

LOMLOE: Punts clau per dominar el nou decret

Article de la Laura Gonzalvo. 5 min. En aquest article volem mostrar-vos les principals diferències entre la LOMCE i l’actual LOMLOE i alguns consells per dominar el nou decret. Val a dir que tots i totes hem estat molt perdudes i ens hem trobat amb moltíssims canvis aprovats amb el curs començat, però amb aquestSigue leyendo «LOMLOE: Punts clau per dominar el nou decret»

5 recursos per a l’atenció a la diversitat

5 min. Tots els centres han de tenir planificada l’atenció a la diversitat. L’atenció a les necessitats educatives de tot l’alumnat se sol plantejar des d’una perspectiva global del centre, tot i que la tasca més important la fa el o la docent a l’aula. És aquí on topem amb les dificultats i observem queSigue leyendo «5 recursos per a l’atenció a la diversitat»

Preguntes freqüents sobre l’Articulate 360

1. Què és Articulate 360? Comencen per la base. El Rubén Casado, dissenyador de continguts e-learning i tutor de SomDocents, ens va resoldre aquest dubte en el seu article. Ho defineix així: “Articulate 360 és un conjunt integral d’aplicacions interconnectades que permet cobrir totes les necessitats que podem tenir a l’hora de dissenyar un cursSigue leyendo «Preguntes freqüents sobre l’Articulate 360»

Guia de llenguatge inclusiu

Descarrega’t la guia El llenguatge és capaç de reforçar, limitar i condicionar la forma de sentir i de pensar de les persones i és un aspecte clau en la transmissió de valors i en la socialització. En la nostra societat heteropatriarcal, existeixen manifestacions masclistes, racistes o d’homofòbia, i aquestes es poden veure fàcilment reflectides iSigue leyendo «Guia de llenguatge inclusiu»

Què canvia amb les noves competències digitals homologables?

El passat mes de juny, la Conferència Sectorial d’Educació va arribar a l’acord que totes les administracions educatives del país utilitzaran el mateix marc de referència, els mateixos instruments i reconeixeran mútuament les certificacions de competències digitals, tal com han indicat fonts del Ministeri d’Educació i Formació.    A la trobada entre la ministra d’educació,Sigue leyendo «Què canvia amb les noves competències digitals homologables?»

Preguntes freqüents sobre els cursos reconeguts de SomDocents

Repassem les preguntes més freqüents que teniu en relació amb els nostres cursos reconeguts, els certificats, el reconeixement del Departament d’Educació, el portal ATRi, el compte XTEC i els perfils professionals, d’entre altres. 1. No he rebut el correu de confirmació de la matrícula, què puc fer? Si no has rebut la confirmació de la matrícula, revisaSigue leyendo «Preguntes freqüents sobre els cursos reconeguts de SomDocents»

Com funciona la borsa docent?

Qualsevol persona que sigui candidata a cobrir un lloc de treball vacant en els centres públics del Departament d’Educació, cal que s’inscrigui a la borsa docent. A través d’aquesta, els professionals del món de l’educació tenen l’opció de cobrir interinament les vacants que es produeixin. Però, com funciona la borsa? Què cal fer per inscriure-s’hiSigue leyendo «Com funciona la borsa docent?»

Educació afectivosexual: Parlem de sexe a l’ESO i Batxillerat

Article de Laura Gonzalvo, tutora de SomDocents.  Creieu que l’alumnat compta amb l’equip docent per la seva educació afectivosexual? Sou els i les referents per parlar o preguntar els seus dubtes? Troben l’escola com un lloc obert i segur per parlar i expressar-se? És complicat respondre només amb un sí o amb un no. L’educacióSigue leyendo «Educació afectivosexual: Parlem de sexe a l’ESO i Batxillerat»

Creació de l’hort escolar: un pas cap al Desenvolupament Sostenible

Els horts escolars són espais d’aprenentatge sostenible que permeten als infants desenvolupar actituds de responsabilitat, adquirir hàbits d’alimentació més saludables i treballar conceptes per desenvolupar el pensament ecològic.    Per tal de garantir l’aprenentatge significatiu, la seguretat i l’èxit del nostre hort (que no es morin les hortalisses abans de collir…) hem vist la necessitatSigue leyendo «Creació de l’hort escolar: un pas cap al Desenvolupament Sostenible»