SomDocents

7 llibres per a introduir-se en el món de la robòtica

La millor forma d’aprendre és jugant. L’educació està canviant i una de les seves innovadores matèries és la robòtica. Aquesta, és una eina pedagògica divertida i innovadora que té com a objectiu despertar l’interès dels estudiants per interactuar amb robots mitjançant prototips i programes, per a facilitar els processos d’aprenentatge. La robòtica està tornant-se cadaSigue leyendo «7 llibres per a introduir-se en el món de la robòtica»

La metodologia Montessori. Entrevista a Marta Paños

Vols conèixer una mica més sobre la metodologia Montessori? La Marta Paños, tutora del curs La metodologia Montessori o com alliberar tot el potencial dels teus alumnes ens explica els avantatges d’aplicar aquesta metodologia. El mètode de Maria Montessori no és precisament modern, en el sentit de contemporani. No obstant això, en els últims anysSigue leyendo «La metodologia Montessori. Entrevista a Marta Paños»

Mites i realitats sobre la metodologia Montessori

Docents i experts parlen força sobre la metodologia Montessori. Però, ho saps tot? Parlem sobre mites i realitats. MONTESSORI ÉS UNA METODOLOGIA MODERNA Montessori no és una metodologia nascuda ara. Maria Montessori va publicar El mètode Montessori l’any 1924, però hi treballava des de finals del segle XIX. Encara que avui es parli molt d’aquestaSigue leyendo «Mites i realitats sobre la metodologia Montessori»

Principis bàsics de la metodologia Montessori

La metodologia Montessori és un model educatiu que centra l’aprenentatge en el nen i situa al docent com a observador. És mitjançant l’observació que l’educador pot d’adaptar l’entorn i ajustar-lo al nivell de desenvolupament de l’infant. Maria Montessori (1870 – 1952) va ser una educadora, pedagoga, científica, metge, psiquiatra, filòsofa, antropòloga, biòloga i psicòloga italiana.Sigue leyendo «Principis bàsics de la metodologia Montessori»

Parlem amb… Rosa Liarte

Si hablamos de innovación en educación tenemos que hablar de Rosa Liarte. Es Licenciada en Historia por la Universidad de Málaga y trabaja como profesora de Geografía e Historia. Es una amante de las nuevas tecnologías y no para de indagar en nuevas metodologías educativas. Su trabajo como educadora y revolucionaria del mundo educativo esSigue leyendo «Parlem amb… Rosa Liarte»

Parlem amb… Salvador Rodríguez Ojaos (el blog de Salvaroj)

Se define como un entusiasta de la educación. Reivindica la creatividad y la educación emocional en las aulas. Pero también apela al trabajo del maestro: un aprendiz nato. Y lo hace después de haber trabajado como maestro de Educación Física en Primaria y profesor en la escuela de magisterio de la Universidad de Barcelona. AbrirSigue leyendo «Parlem amb… Salvador Rodríguez Ojaos (el blog de Salvaroj)»

Parlem amb… Raúl Bermejo

Estudió Ingeniería de Telecomunicaciones, pero también es maestro de Educación Infantil. Ejerciendo como tal se dio cuenta de que algo pasaba en el aula, cuando algunos niños lloraban porque no les salían las fichas y otros las terminaban en apenas unos minutos. Creó una cuenta de Instagram que ahora tiene miles de seguidores. Luego escribióSigue leyendo «Parlem amb… Raúl Bermejo»

Parlem amb… 2 profes en apuros

Estamos seguros de que su nombre te sonará. “2 profes en apuros” es el título de un blog que ha conquistado a los docentes que se conectan a las redes. Anna, Carlota y Ana son un equipo de tres, dos maestras y una ilustradora, que transmiten verdadera pasión por todo lo que hacen. En suSigue leyendo «Parlem amb… 2 profes en apuros»

Què és la pedagogia sistèmica?

La pedagogia sistèmica sorgeix de les constel·lacions familiars i teràpies sistèmiques iniciades pel psicoterapeuta alemany Bert Hellinger. Hereves d’aquests coneixements, Marianne Frankey i Angélica Olvera van decidir aplicar aquestes teories en l’àmbit educatiu. En què consisteix? La pedagogia sistèmica es vol integrar en el sistema educatiu, però sense descartar en absolut els mètodes tradicionals. Així,Sigue leyendo «Què és la pedagogia sistèmica?»

Què és The Flipped Classroom?

The Flipped Classroom (o bé Aula Invertida) és un model pedagògic que pretén que el procés d’aprenentatge es produeixi fora de l’aula, emprant el temps de classe per afavorir el desenvolupament d’altres processos cognitius més complexos. Així, l’espai d’aprenentatge col·lectiu es mou cap a l’espai d’aprenentatge individual, transformant l’espai resultant en un ambient d’aprenentatge mésSigue leyendo «Què és The Flipped Classroom?»