Informació nomenaments juliol 2021 i 2016

Els cursos que ofereix SomDocents són totalment vàlids pel nomenament i cobrament del mes de juliol 2021. Els nostres cursos tenen una durada de 30 i 40 hores, tenen convocatòria al mes de juliol de 2021 i estan reconeguts pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, segons l’ordre ENS/248/2012.  Informació important sobre el nomenamentSigue leyendo «Informació nomenaments juliol 2021 i 2016»

Com treballar la revista Namaka a l’aula

Coneixes la Namaka? És la revista més divertida i salvatge que pots regalar als teus alumnes, fills, filles, nebots i nebodes. L’has fullejat alguna vegada? Si la resposta és sí, segurament sàpigues que la Namaka és una revista amb moltíssimes possibilitats. Cada mes tracta un tema, d’entre una selecció d’àmbits ben diversos: la por, lesSigue leyendo «Com treballar la revista Namaka a l’aula»

Eines que no poden faltar als docents per treballar a distància

Les escoles i instituts ja són oberts i els docents es posen en marxa per tal de reprendre allò que al març d’aquest mateix any va finalitzar abruptament. Els alumnes no van poder tornar a les aules i els docents van treballar amb tota la voluntat per tal d’oferir tot el suport i acompanyament deSigue leyendo «Eines que no poden faltar als docents per treballar a distància»

Eines i recursos innovadors per començar el curs

El curs escolar ja ha començat. És, sense cap mena de dubte, un començament difícil. La por i la incertesa hi són presents, però no cal dir que tant docents com infants i joves tenen ganes de tornar-se a veure.  Recomençar per aprendre i compartir, malgrat les circumstàncies. Però cal estar preparats. Amb el confinament,Sigue leyendo «Eines i recursos innovadors per començar el curs»

Reflexions per al final d’aquest curs

El curs ja arriba a la seva fi. Ens semblava llarguíssim al setembre, però a la fi, entre vacances, ponts i jornades de festa, els dies s’han escolat. Ens emportem una motxilla ben plena d’històries, convivències i experiències que segur que no oblidarem. Avui us convidem a reflexionar en aquest final de curs, sobre comSigue leyendo «Reflexions per al final d’aquest curs»

Entrevista a Cristina, educadora emocional i directora de «La Granja»

Avui parlem amb la Cristina, Educadora Emocional i Directora de “La Granja”, la primera granja escola situada a Santa Maria de Palautordera, a peu del Parc Natural del Montseny, amb un mètode registrat que entrena les competències emocionals de nens i joves. La metodologia creada a «La Granja, Ability Training Center«, es basa en laSigue leyendo «Entrevista a Cristina, educadora emocional i directora de «La Granja»»

Entrevista a Marta Paños, tutora del curs «Avaluar per aprendre»

Avui fem una entrevista a Marta Paños, tutora del nou curs “Avaluar per aprendre” de SomDocents. Parlarem sobre com les estratègies d’aprenentatge i d’avaluació estan canviant i cada vegada es pensa més en el seu caràcter innovador. Amb aquest nou curs, la Marta presenta diferents eines per documentar el procés d’aprenentatge dels alumnes, situant alSigue leyendo «Entrevista a Marta Paños, tutora del curs «Avaluar per aprendre»»

Parlem amb… Salvador Rodríguez Ojaos (el blog de Salvaroj)

Se define como un entusiasta de la educación. Reivindica la creatividad y la educación emocional en las aulas. Pero también apela al trabajo del maestro: un aprendiz nato. Y lo hace después de haber trabajado como maestro de Educación Física en Primaria y profesor en la escuela de magisterio de la Universidad de Barcelona. AbrirSigue leyendo «Parlem amb… Salvador Rodríguez Ojaos (el blog de Salvaroj)»

Què és la pedagogia sistèmica?

La pedagogia sistèmica sorgeix de les constel·lacions familiars i teràpies sistèmiques iniciades pel psicoterapeuta alemany Bert Hellinger. Hereves d’aquests coneixements, Marianne Frankey i Angélica Olvera van decidir aplicar aquestes teories en l’àmbit educatiu. En què consisteix? La pedagogia sistèmica es vol integrar en el sistema educatiu, però sense descartar en absolut els mètodes tradicionals. Així,Sigue leyendo «Què és la pedagogia sistèmica?»

Què és The Flipped Classroom?

The Flipped Classroom (o bé Aula Invertida) és un model pedagògic que pretén que el procés d’aprenentatge es produeixi fora de l’aula, emprant el temps de classe per afavorir el desenvolupament d’altres processos cognitius més complexos. Així, l’espai d’aprenentatge col·lectiu es mou cap a l’espai d’aprenentatge individual, transformant l’espai resultant en un ambient d’aprenentatge mésSigue leyendo «Què és The Flipped Classroom?»