5 recursos per alumnes amb dèficit d’atenció

Nova col·laboració! Gaudiu moltíssim dels 5 recursos visuals per alumnes amb dèficit d’atenció que ens porta l’Iris Batallé de @pizarradecolores. Com a docents, a l’hora d’intervenir de forma eficaç a l’aula amb qualsevol dels nostres alumnes, haurem de partir de la premissa bàsica de contemplar totes i cadascuna de les diferents característiques que aquests presenten,Sigue leyendo «5 recursos per alumnes amb dèficit d’atenció»

Imprimible: Avui em sento…

Aquesta activitat pot ser molt útil per comprendre i parlar sobre la gestió emocional dels nostres infants. Cada matí quan arribem a l’aula els i les alumnes poden assenyalar com se senten sobre la làmina plastificada que us portem. Nosaltres proposem aquestes emocions, però podeu utilitzar les targetes amb les paraules que necessiteu segons elSigue leyendo «Imprimible: Avui em sento…»

5 característiques de nens i nenes amb síndrome d’Asperger

La síndrome d’Asperger és un trastorn del desenvolupament que s’inclou dins de l’espectre autista. Pot afectar a la comunicació, tant verbal com no verbal, a la interacció social recíproca i també pot derivar en la dificultat per acceptar els canvis. Sovint, els nens i nenes amb síndrome d’Asperger poden ser més inflexibles en el pensamentSigue leyendo «5 característiques de nens i nenes amb síndrome d’Asperger»

Principis bàsics de la metodologia Montessori

La metodologia Montessori és un model educatiu que centra l’aprenentatge en el nen i situa al docent com a observador. És mitjançant l’observació que l’educador pot d’adaptar l’entorn i ajustar-lo al nivell de desenvolupament de l’infant. Maria Montessori (1870 – 1952) va ser una educadora, pedagoga, científica, metge, psiquiatra, filòsofa, antropòloga, biòloga i psicòloga italiana.Sigue leyendo «Principis bàsics de la metodologia Montessori»

Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH), característiques i diagnòstics

Què és el TDAH? El Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) és un problema relacionat amb el neuro desenvolupament que pot afectar a un 5 o 7% dels nens. Alguns dels símptomes que han descrit els experts ens parlen de problemes per prestar atenció, estar tranquils i concentrats en una tasca o controlar elSigue leyendo «Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH), característiques i diagnòstics»

5 aplicacions interessants per a Educació Especial

Les noves tecnologies són un recurs que tots hem d’aprofitar per treballar en les nostres àrees. També en la d’Educació Especial. Avui us volem recomanar cinc aplicacions interessants per a ordinadors, mòbils i tauletes que us poden ajudar en la vostra tasca docent diària. 1. Projecte AZAHAR. El Projecte Azahar es compon de tot unSigue leyendo «5 aplicacions interessants per a Educació Especial»

Detecció, avaluació i informes d’avaluació psicopedagògica per a alumnes amb altes capacitats

La detecció i el diagnòstic d’un alumne amb altes capacitats és fonamental per poder avançar en la seva integració i posar al seu abast (seu i de la família) totes aquelles eines que poden resultar d’ajuda. La identificació de les altes capacitats és un procés que abraça molts escenaris i ha de comptar amb laSigue leyendo «Detecció, avaluació i informes d’avaluació psicopedagògica per a alumnes amb altes capacitats»

Material gratuït descarregable per a docents

X