Segur que no et sonen a xinès, perquè totes n’hem sentit a parlar alguna vegada. Si a més formes part de l’àmbit docent, sabràs perfectament que les competències bàsiques són aquelles capacitats que es consideren fonamentals perquè una persona adulta pugui desenvolupar la seva vida personal i professional autònomament. Però filarem més prim. Què són?Sigue leyendo «Què has de saber de les competències bàsiques a Catalunya?»
Archivo de categoría: Cecília Hill
10 llibres per iniciar-se en el món de la neuroeducació
Últimament, es parla molt sobre neuroeducació, però per a molts de nosaltres aquesta encara és una disciplina nova. Aquesta es basa en l’estudi del funcionament del cervell durant el procés d’ensenyança i d’aprenentatge. A través de la neuroeducació, els estudiosos fan recerca sobre de quina manera es desenvolupa i reacciona el cervell als estímuls queSigue leyendo «10 llibres per iniciar-se en el món de la neuroeducació»
Tot el que has de saber per acreditar els perfils professionals docents
Segur que n’has sentit parlar. Els perfils professionals són una realitat des de l’any 2014, a partir de la posada en marxa de la Llei d’Educació (LEC) i el decret de plantilles. Però si acabes de començar a treballar com a docent, t’ho explicarem. Què són els perfils professionals? A través de la resolució ENS/1128/2016Sigue leyendo «Tot el que has de saber per acreditar els perfils professionals docents»
Rosa Liarte: “Utilitzar la tecnologia no és estar empantallats tot el dia, sinó saber gestionar bé aquest recurs”
La Cecília Hill entrevista a Rosa Liarte, docent de Geografia i Historia, creadora del blog LeccionesdeHistoria.com i del projecte #merezcounacalle. 1. Per què has trobat necessari introduir les noves TIC en el teu àmbit, el de la Geografia i la Història? Més que veure-ho necessari en la meva matèria, ho vaig veure necessari a l’aulaSigue leyendo «Rosa Liarte: “Utilitzar la tecnologia no és estar empantallats tot el dia, sinó saber gestionar bé aquest recurs”»
El TSJC dicta la sentència del 25% de castellà a les escoles
Article de la Cecília Hill. Aquesta mateixa setmana, el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) ha ordenat al govern de la Generalitat de Catalunya executar de manera immediata la sentència que obliga a impartir almenys un 25 % de les classes en castellà en el sistema educatiu de Catalunya. L’organisme ha donat al GovernSigue leyendo «El TSJC dicta la sentència del 25% de castellà a les escoles»
5 propostes per treballar l’educació sexual i afectiva a primària
Sempre ens sembla aviat per treballar l’educació sexual i afectiva amb els infants, però l’experiència ens demostra a famílies i docents que cal desenvolupar una estratègia des de les etapes més inicials de la seva vida, també des dels 0 als 3 anys, moment en què tot s’inicia a través de la descoberta i exploracióSigue leyendo «5 propostes per treballar l’educació sexual i afectiva a primària»
10 contes de por per a infants
8 min. Article de la Cecília Hill. La por és una emoció bàsica i necessària, que ens connecta amb altres emocions, com el pànic, la fòbia, el terror, el recel, la vulnerabilitat… Segons els científics, la por ens relaciona amb l’emoció davant d’una situació real i imminent, que ens posa en perill. És una menaSigue leyendo «10 contes de por per a infants»
6 passos per prevenir i tractar el cyberbullying com a docent
Abans quan parlàvem de bullying o assetjament escolar no en dèiem així. Dèiem que eren coses de criatures, però en sabíem poc. Ara podem dir que l’assetjament escolar i l’assetjament virtual són formes de violència que s’exerceixen sobre persones menors d’edat i que tenen conseqüències en la seva vida present i adulta i que aSigue leyendo «6 passos per prevenir i tractar el cyberbullying com a docent»
Com avancen les taules de negociació amb el Departament d’Educació?
Durant el mes de març, la comunitat educativa ha dut a terme una vaga històrica. Els sindicats van adherir-s’hi de manera unitària i des d’aleshores han emès diversos comunicats conjunts, en els quals encoratgen a tota la comunitat a formar-ne part i agraeixen el fet d’haver posat el seu gra de sorra, implicant els claustresSigue leyendo «Com avancen les taules de negociació amb el Departament d’Educació?»
Conte: No quiero compartir
Conte: No quiero compartir És meu, meu, de ningú més que meu… Ho canta en Marc Parrot al seu llibre-disc Què m’està passant ?, il·lustrat per Eva Armisén. I no ens fa estrany, perquè el sentiment de propietat i les poques ganes de compartir són alguns dels trets característics dels infants, especialment quan són mésSigue leyendo «Conte: No quiero compartir «