SomDocents

És culpa nostra el canvi climàtic? + 3 propostes per a l’aula

Hi ha informes científics que en donen la culpa als humans. I sí, som nosaltres els principals causants del que s’anomena ‘canvi climàtic’ o ‘escalfament global’. Els informes de Nacions Unides indiquen que el problema té un origen humà al 95 %. També expliquen que, amb tota probabilitat, les conseqüències d’aquest canvi climàtic generaran novesSigue leyendo «És culpa nostra el canvi climàtic? + 3 propostes per a l’aula»

Ja tinc el títol del grau d’educació, i ara què?

És un bon moment per començar a plantejar-se què fer amb la teva carrera professional. Si ja tens el títol del grau d’educació, s’obre per a tu tot un seguit d’opcions que cal que maduris, especialment si estàs segur/a que vols continuar treballant i aprenent en el món de l’educació.  El cert és que hiSigue leyendo «Ja tinc el títol del grau d’educació, i ara què?»

Què és la metodologia de la classe invertida?

Article de la Marta Perxachs (@_moulallengua) Abans de començar, hem de tenir clar que la figura del docent avui en dia no és la mateixa que la de fa uns anys. Això és degut, primerament, al fet que tenim accés a molta informació en un sol clic i a noves metodologies d’aprenentatge. Si ens prenguéssimSigue leyendo «Què és la metodologia de la classe invertida?»

Entrevista a Daniel Gabarró

“El mètode Gabarró està pensat per a tot l’alumnat. A partir d’aquest, tot el que fem els ajudarà a millorar” Es difícil formar part del món de l’educació i no saber qui és en Daniel Gabarró. De fet, és molt possible que conegueu el seu mètode, no només perquè està traduït a diversos idiomes, sinóSigue leyendo «Entrevista a Daniel Gabarró»

Projectes meravellosos per celebrar junts el Dia Internacional de la Tolerància (i cada dia de l’any)

Projectes per treballar el Dia Internacional de la Tolerància Si volguéssim fer una definició de què és la tolerància, potser no caldria afegir res més. Les Nacions Unides citen Voltaire per tractar de definir a què ens referim quan emprem aquest terme, que segurament veuràs escrit més vegades que mai, avui que celebrem el DiaSigue leyendo «Projectes meravellosos per celebrar junts el Dia Internacional de la Tolerància (i cada dia de l’any)»

Carta literària

Descarregar Edat: educació primària Durada: 30 minuts  Format: Imprimible Intel·ligències múltiples que es treballen: intel·ligència visual i espacial en clau de consciència i expressions culturals. Material: Llibres/conte/revista, l’imprimible i bolígraf. Quan el o la docent ha seleccionat un llibre que vol compartir i ha planificat el temps, l’espai i els materials, ha de reflexionar sobre com presentar-lo perSigue leyendo «Carta literària»

Recurs didàctic: Namaka musical

Namaka és la revista més divertida i salvatge!És una publicació lúdica que fomenta la lectura i la creativitat. Trobareu els recursos en format PDF per descarregar i/o imprimir i les mateixes activitats en format interactiu des de l’aplicació Genially per treballar a la pissarra digital. Aquí us deixem 4 recursos de la revista Namaka número 19Sigue leyendo «Recurs didàctic: Namaka musical»

Educarme: Exercicis de comunicació per infants amb dislèxia

La dislèxia és un trastorn d’aprenentatge que afecta principalment les habilitats implicades en la lectura i l’escriptura. Els nens i nenes que presenten aquest trastorn el seguiran presentant quan es facin grans, no desapareix, però sabem que amb una intervenció precoç i de qualitat disminuirà la seva gravetat. És per això que des de l’àmbitSigue leyendo «Educarme: Exercicis de comunicació per infants amb dislèxia»

Els principals errors en la lectoescriptura

Al llarg del primer mòdul del curs Dislèxia, més enllà de les dificultats en la lectura, es comparteixen exemples dels errors que solen cometre els alumnes amb dislèxia. Confusió auditiva Una manera de treballar la confusió auditiva a l’aula seria a través de targetes amb paraules per diferenciar una lletra d’una altra, una activitat queSigue leyendo «Els principals errors en la lectoescriptura»

Àrees de coneixement

ÀREES DE CONEIXEMENT Espai destinat a treballar específicament cada àrea de coneixement i aportar recursos i materials per desenvolupar les competències bàsiques de cada etapa: infantil, primària i secundària. Secció destinada a la publicació de recursos i materials per treballar amb l’alumnat que requereix de formació especilitzada en atenció a la diversitat. Si cliques aquí…Sigue leyendo «Àrees de coneixement»