Descarregar Imprimible 1. Per fer les persones, agafem els gots de cartró i fem un forat a la part de sota. 2. Fer i/o pintar les cares, retallar-les i enganxar-les al got. 3. Per fer els braços i les cames hem de dibuixar les mans i les sabates, retallar-les i enganxar-les al got amb elSigue leyendo «Manualitat amb perspectiva de gènere: Qui ho fa?»
Archivo de categoría: Àrees de coneixement
5 exercicis per practicar el Mindfulness
Article de l’Alba López (@rincodelacalma) 6 min. Aquests 5 exercicis estan enfocats a treballar l’atenció plena al cos i al moviment amb l’alumnat. 1. Descobreix el cos Indicacions que podem donar: Comença a caminar a poc a poc per l’aula, en silenci i sense xocar-te amb els teus companys i companyes. Camina entre la resta,Sigue leyendo «5 exercicis per practicar el Mindfulness»
L’aplicació de les matemàtiques a la vida real
Article de la Nohemí Rodríguez. 5 min. Quan pensem en què són les matemàtiques generalment pensem en números i fórmules difícils de comprendre i de resoldre. A més, durant moltes generacions les matemàtiques han sigut una de les àrees que crea més tensió i estrès a l’escola, fins i tot i hi ha persones queSigue leyendo «L’aplicació de les matemàtiques a la vida real»
És culpa nostra el canvi climàtic? + 3 propostes per a l’aula
Hi ha informes científics que en donen la culpa als humans. I sí, som nosaltres els principals causants del que s’anomena ‘canvi climàtic’ o ‘escalfament global’. Els informes de Nacions Unides indiquen que el problema té un origen humà al 95 %. També expliquen que, amb tota probabilitat, les conseqüències d’aquest canvi climàtic generaran novesSigue leyendo «És culpa nostra el canvi climàtic? + 3 propostes per a l’aula»
Gestió de l’aula – Part 1: Planificació d’una classe
Planificació d’una classe Article de la Marta Perxachs (@_moulallengua) La gestió d’aula són totes aquelles accions i decisions que pren un docent per crear un bon ambient de treball. I també per mantenir-lo, que és molt important. El que hem de pensar és que dins del centre hi passem moltes hores. Probablement passem mésSigue leyendo «Gestió de l’aula – Part 1: Planificació d’una classe»
4 activitats per treballar les emocions a música
Article de l’Alba Simo (@blogdelamusica) Com va explicar Paynter, cap societat ha pogut viure mai sense la música i, per tant, cap ésser humà pot prescindir d’ella. La importància de la música a les escoles és vital per ajudar a la formació integral de l’alumnat i a desenvolupar la seva part més creativa. Parlem deSigue leyendo «4 activitats per treballar les emocions a música»
Com explicar conflictes bèl·lics als infants?
Com expliquem els conflictes bèl·lics als infants? Article de la Cecília Hill. Aquest matí ens hem despertat sacsejades per una notícia que intuíem possible, però que mai ens hagués agradat que es produís. El president de Rússia, Vladimir Putin, acaba d’anunciar una operació militar a la regió del Donbass, a Ucraïna. Les primeres explosions jaSigue leyendo «Com explicar conflictes bèl·lics als infants?»
Projecte científic: Quina diferència hi ha entre un producte ecològic i un que no ho és?
Projecte científic Quina diferència hi ha entre un producte ecològic i un que no ho és? A l’aula de primària La societat evoluciona i cada vegada més com a docents hem de preparar els/les nostres alumnes per donar respostes innovadores en una societat canviant i en evolució constant. Si l’objectiu és afavorir que l’aprenentatge escolarSigue leyendo «Projecte científic: Quina diferència hi ha entre un producte ecològic i un que no ho és?»
Creació i disseny dels espais educatius
Conceptes i preguntes freqüents El disseny d’espais educatius porta arrelat de forma intrínseca una filosofia d’ensenyar i aprendre que tot docent ha de tenir interioritzada per tal de poder captar i analitzar la disposició i l’organització de l’espai físic, tot mantenint una mirada oberta i flexible cap al canvi que permeti l’adequació de l’espai alSigue leyendo «Creació i disseny dels espais educatius»
Storytelling: relats afectius i efectius a l’aula
“Hem vençut! I tot just haver pronunciat aquestes paraules, Fidipides va morir exhaust després de recórrer la distància que separa la ciutat de Marató de la ciutat d’Atenes. Havien aconseguit guanyar als perses quan ningú confiava que podrien fer-ho i, gràcies a la seva gesta, va aconseguir evitar que els seus propis conciutadans, els atenencs,Sigue leyendo «Storytelling: relats afectius i efectius a l’aula»