5 claus per tractar el cyberbullying com a centre Hem parlat moltes vegades sobre la necessitat que l’escola esdevingui un espai just i equitatiu d’aprenentatge, on totes les persones puguin conviure i accedir als mateixos recursos i oportunitats en igualtat de condicions. Malgrat això, a vegades els centres escolars es converteixen en escenaris per aSigue leyendo «5 claus per tractar el cyberbullying com a centre»
Archivo de categoría: Primaria
3 consells per crear una biblioteca a l’aula
Article de la Muyun Long. 4 min. La biblioteca de l’escola o de l’aula no pot ser un magatzem avorrit ple de llibres. Ha de ser un espai que inspiri i animi a la lectura. Això ho podem aconseguir amb una combinació d’elements: l’espai escollit, els mobles i les eines que s’ofereixen per donar suportSigue leyendo «3 consells per crear una biblioteca a l’aula»
3 opcions per decorar pots de vidre
Una manera de combatre el canvi climàtic és reutilitzar els envasos que fem servir. Juntament amb altres accions, reutilitzar produeix grans beneficis pel medi ambient, com, per exemple, es redueix la producció de residus sòlids. Per posar el nostre granet de sorra en aquesta lluita, us presentem aquesta manualitat on treballem 3 opcions per decorarSigue leyendo «3 opcions per decorar pots de vidre»
12 personatges històrics per endevinar: Qui soc?
Descarregar PDF Edat: cicle mitjà i superior de primària i 1r ESO. Durada: 1 hora Format: Imprimible Intel·ligències múltiples que es treballen: lingüística i verbal i interpersonal Material: tisores per imprimir les targetes Desenvolupament de l’activitat Un joc d’imaginació per treballar el context, les vides i les fites de 12 personatges històrics de referència del segle XX i actual.Sigue leyendo «12 personatges històrics per endevinar: Qui soc?»
10 tips per crear una biblioteca a l’aula
Article de la Muyun Long. 7 min. Es fa imprescindible apropar els llibres a tot l’alumnat, sobretot a aquells i aquelles que no tenen aquesta oportunitat a casa, per tal d’afavorir així la igualtat d’oportunitats. És per això que cal que a les aules hi hagi un racó de biblioteca amb llibres interessants i documentsSigue leyendo «10 tips per crear una biblioteca a l’aula»
6 símbols de la pau
El passat 24 de febrer tot el món va contemplar atònit com esclatava una guerra a Ucraïna. Segons dades de l’ACNUR, ja són més de tres milions de persones les que fugen del seu país i busquen refugi lluny de casa. Les seves vides, rutines i somnis, tan semblants als nostres, han desaparegut iSigue leyendo «6 símbols de la pau»
Concurs de Sant Jordi per a les escoles
Concurs de Sant Jordi per a les escoles La revista infantil Namaka ens fa aquesta proposta per a les escoles: A qui va adreçat? És un concurs per a les escoles. L’objectiu és celebrar la diada de Sant Jordi tot treballant la interpretació d’imatges. Hi pot participar tot l’alumnat del cicle de primària. El concursSigue leyendo «Concurs de Sant Jordi per a les escoles»
Com avancen les taules de negociació amb el Departament d’Educació?
Durant el mes de març, la comunitat educativa ha dut a terme una vaga històrica. Els sindicats van adherir-s’hi de manera unitària i des d’aleshores han emès diversos comunicats conjunts, en els quals encoratgen a tota la comunitat a formar-ne part i agraeixen el fet d’haver posat el seu gra de sorra, implicant els claustresSigue leyendo «Com avancen les taules de negociació amb el Departament d’Educació?»
Vaga d’educació, març del 2022: Valoració global, resultats i perspectives futures
Les vagues de març en l’àmbit de l’Educació han estat històriques. I no només perquè s’han dut a terme durant cinc jornades: 15, 16, 17, 29 i 30 de març (sis, si hi sumem l’aturada del 23 contra la sentència del 25 % de castellà a les aules), sinó perquè han tingut un seguiment massiuSigue leyendo «Vaga d’educació, març del 2022: Valoració global, resultats i perspectives futures»
5 recursos per alumnes amb dèficit d’atenció
Article de l’Iris Batallé (@pizarradecolores). 6 min. Com a docents, a l’hora d’intervenir de forma eficaç a l’aula amb qualsevol dels nostres alumnes, haurem de partir de la premissa bàsica de contemplar totes i cadascuna de les diferents característiques que aquests presenten, adaptant el nostre procés d’ensenyança-aprenentatge. L’atenció és un procés complex, relacionat amb activitatsSigue leyendo «5 recursos per alumnes amb dèficit d’atenció»