Article de la Marta Perxachs (@_moulallengua). 5 min. Tothom sap que hi ha certs continguts o sabers que s’han de treballar un cop acabada l’etapa de secundària que poden ser més feixucs que d’altres. És el cas d’alguns temes relacionats amb la llengua pura: la gramàtica. No m’entretindré a mencionar que el que no vullSigue leyendo «5 activitats per treballar les categories gramaticals a l’ESO»
Archivo de categoría: Llengua
5 activitats per treballar l’ús de models textuals elementals
Article de la Laura Massaneda (@entrepassadissos). 4 min. En un món educatiu cada vegada més digitalitzat, els i les docents hem de proporcionar els models textuals quotidians necessaris i apropiats per tal que l’alumnat els coneguin i en facin ús. Aquest article pretén proporcionar-vos recursos senzills per treballar a les vostres aules aquestes tipologies textuals:Sigue leyendo «5 activitats per treballar l’ús de models textuals elementals»
5 jocs per treballar la separació de síl·labes
Article de la Cristina Méndez (@mestraambidees). 3 min. 1. Puzle sil·làbic Edat: +6 anys (Cicle Inicial i Mitjà) Durada: depèn del ritme de l’alumne (entre 5 i 10 min) Material: 15 targetes amb diferents imatges Objectius Millorar la memòria visual. Desenvolupar la capacitat de concentració. Reforçar el pensament lògic. Diferenciar les paraules segons el seuSigue leyendo «5 jocs per treballar la separació de síl·labes»
5 activitats de tardor per treballar la lectoescriptura
Article de la Cristina Méndez (@mestraambidees) 3 min. Des de fa unes setmanes hem entrat a la tardor i és una bona temàtica per treballar a l’aula. És important adquirir tot el seu vocabulari per aplicar-lo a les matèries i a la vida quotidiana, a més a més de diferenciar les estacions de l’any. EdatSigue leyendo «5 activitats de tardor per treballar la lectoescriptura»
7 activitats per practicar l’expressió oral en anglès
4 min. La majoria de lingüistes que han investigat l’adquisició d’una nova llengua coincideixen en el fet que la importància de l’expressió oral va més enllà de l’aprenentatge de l’idioma. Jean Robin (1982) explica que aquesta consisteix a ser capaç d’enviar i rebre missatges de manera efectiva. Per tal de practicar aquesta destresa a l’aula, portem 7Sigue leyendo «7 activitats per practicar l’expressió oral en anglès»
Llenguatge inclusiu: 6 eines i recursos pràctics
Llenguatge inclusiu: 6 eines i recursos pràctics El llenguatge inclusiu i la necessitat d’emprar-lo correctament és un dels eixos principals de la coeducació, especialment a les escoles, on es gesta la base de l’educació dels individus, ara infants, però en el futur homes, dones i persones no binàries, capaces i preparades per construir en societat. Sigue leyendo «Llenguatge inclusiu: 6 eines i recursos pràctics»
Educarme: Exercicis de comunicació per infants amb dislèxia
La dislèxia és un trastorn d’aprenentatge que afecta principalment les habilitats implicades en la lectura i l’escriptura. Els nens i nenes que presenten aquest trastorn el seguiran presentant quan es facin grans, no desapareix, però sabem que amb una intervenció precoç i de qualitat disminuirà la seva gravetat. És per això que des de l’àmbitSigue leyendo «Educarme: Exercicis de comunicació per infants amb dislèxia»
5 recursos per no deixar d’aprendre durant l’estiu
Arriba l’estiu i encara que és època de jugar i de gaudir d’aquest temps lliure que no hem tingut durant el curs, podem buscar la manera d’aprofitar aquests moments a casa per seguir aprenent mentre juguem. Ja que pels infants la millor manera de seguir aprenent des de casa és fent jocs i activitats queSigue leyendo «5 recursos per no deixar d’aprendre durant l’estiu»
Com treballar la revista Namaka a l’aula
Has fullejat alguna vegada la revista Namaka? Si la resposta és sí, segurament sàpigues que és una revista amb moltíssimes possibilitats. Cada mes tracta un tema, d’entre una selecció d’àmbits ben diversos: la por, les cases, la música, l’univers… Al voltant d’aquest tema central hi trobem un munt d’activitats: contes, jocs, trencaclosques, propostes súper trencadoresSigue leyendo «Com treballar la revista Namaka a l’aula»
Dia Internacional del Llibre Infantil i Juvenil
El Refugi dels Llibres: Per l’abril, lectures mil! Llegir és viure molt més i molt millor. (Emili Teixidor) Per molts el dia 2 d’abril és un dia més de primavera, però per als amants de la literatura i dels llibres, especialment aquells que s’adrecen a infants i joves és un dia molt especial. Tal diaSigue leyendo «Dia Internacional del Llibre Infantil i Juvenil»