El curs escolar ja ha començat. És, sense cap mena de dubte, un començament difícil. La por i la incertesa hi són presents, però no cal dir que tant docents com infants i joves tenen ganes de tornar-se a veure. Recomençar per aprendre i compartir, malgrat les circumstàncies. Però cal estar preparats. Amb el confinament,Sigue leyendo «Eines i recursos innovadors per començar el curs»
Archivo de categoría: Primaria
Manualitat: Planficador setmanal
El setembre és el mes que comença la normalitat i les rutines. Una bona manera d’aprendre a seguir-les i recordar-les és utilitzar aquest planificador setmanal. Materials: 6 pinces de fusta Pintura de colors Pinzell Plantilla amb els dies de la setmana Tisores Tauler de fusta o tros de cartró Cola Pistola de silicona Corda PassosSigue leyendo «Manualitat: Planficador setmanal»
10 maneres de desconnectar per evitar l’estrès i l’angoixa
Quan l’estrès i l’angoixa truquen a la porta, pot ser que ja sigui una mica tard. Però ja saps que mai és prou tard per revertir una situació que no ens agrada. L’estrès i l’angoixa són dos mecanismes que es posen en marxa quan el nostre cos i la nostra ment fa massa temps queSigue leyendo «10 maneres de desconnectar per evitar l’estrès i l’angoixa»
Els beneficis de la relaxació, el mindfulness i el ioga
3 min. A vegades resulta difícil comprendre i mesurar quines seran les conseqüències psicològiques a llarg termini d’esdeveniments sobre els quals no tenim cap mena de control. Podem tirar enrere i recordar de quina manera ens va afectar el confinament i de totes les mesures de protecció personal i higiènica que hem hagut d’aplicar aSigue leyendo «Els beneficis de la relaxació, el mindfulness i el ioga»
Recomanació d’una pel·lícula: De l’Índia a París en un armari d’IKEA
De l’Índia a París en un armari d’IKEA és una pel·lícula estrenada l’any 2018, sota la direcció del canadenc Ken Scott, que narra la història d’Aja, un jove de Bombai, la ciutat més gran de l’índia. La cinta està inspirada en la novel·la de l’escriptor francès Romain Puértolas, L’increïble viatge del faquir que es vaSigue leyendo «Recomanació d’una pel·lícula: De l’Índia a París en un armari d’IKEA»
Docent, gaudeix de l’estiu!
No ha estat un curs fàcil, en absolut. La pandèmia per la COVID-19 ens ha posat (i ens continua posant) tots a prova. El curs va finalitzar sobtadament el 13 de març i ara, quatre mesos després, tenim poques certeses sobre la taula. De fet, encara no sabem (ni podem imaginar-ho) com començarà el cursSigue leyendo «Docent, gaudeix de l’estiu!»
15 treballs manuals per fer aquest estiu amb els nens i les nenes
Amb l’estiu arriben els moments d’oci per poder fer treballs manuals. Per això us volem presentar 15 manualitats per fer amb els infants i passar una bona estona entretinguda. 1.Globus aerostàtic Pujar ben alt i veure-ho tot a vista d’ocell ha de ser magnífic. Tria els colors que més t’agradin i crea el teu globusSigue leyendo «15 treballs manuals per fer aquest estiu amb els nens i les nenes»
Aplicacions interactives per afavorir l’aprenentatge basat en projectes
D’un temps ençà, l’aprenentatge per projectes s’ha convertit en una de les metodologies preferides de molts docents i centres educatius. Centrar-se en un projecte d’investigació que integri diferents elements curriculars i que a més a més serveixi per combinar diverses eines i estratègies està resultant molt útil per a molts alumnes, famílies i docents. DoncsSigue leyendo «Aplicacions interactives per afavorir l’aprenentatge basat en projectes»
5 apps per fomentar l’autonomia
Fomentar el desenvolupament de l’autonomia personal és un objectiu importantíssim en l’etapa d’Educació Infantil, és a dir, dels 3 als 6 anys. Els infants autònoms són capaços de fer sols activitats que han de fer els nens de la seva edat i en el seu entorn sociocultural. Els infants que no són autònoms, doncs, sónSigue leyendo «5 apps per fomentar l’autonomia»
Treballar el dol amb els alumnes després de la COVID-19
Després de la COVID-19 ja res serà igual. La nova normalitat a la qual ens empeny a tota velocitat l’economia ha tornat a descentrar uns objectius que donàvem per bons només començar la pandèmia. Llavors sentíem, segurament, la necessitat de trobar sentit a una situació que encara no podem veure en perspectiva, doncs, la COVID-19Sigue leyendo «Treballar el dol amb els alumnes després de la COVID-19»