Article de la Cecília Hill. Va ser un 8 de març de 1857. En plena revolució industrial, milers de treballadores del sector tèxtil van decidir sortir als carrers de Nova York a manifestar-se. Protestaven per paupèrrimes condicions dels seus llocs de treball, pel que fa a sou i a horaris, però també per acabar ambSigue leyendo «Una mica d’història: la importància d’entendre el context en el 8-M»
Archivo de categoría: Primaria
L’esborrany del currículum de primària del curs 2022-2023
Febrer ha estat un mes mogut pel que fa a novetats organitzatives al Departament d’Educació. Fa només uns dies us fèiem un resum dels canvis proposats per al nou curs 2022-2023. Una de les novetats més comentades, sens dubte, ha estat la incorporació dels alumnes una setmana abans i la jornada intensiva al mes deSigue leyendo «L’esborrany del currículum de primària del curs 2022-2023»
“Sempre s’ha fet així” – Llenguatge inclusiu i la resistència al canvi
Article de la Clara Romero Segle XXI, i què et ve al cap? Època de canvis a un ritme vertiginós, amb noves perspectives i exigències, metodologies d’aprenentatge innovadores i inclusives, perfil d’alumnat divers, noves tecnologies, transversalitat… i coeducació. L’escola com a institució per educar a infants i joves ha sofert diferents transformacions al llargSigue leyendo «“Sempre s’ha fet així” – Llenguatge inclusiu i la resistència al canvi»
4 activitats per treballar les emocions a música
Article de l’Alba Simo (@blogdelamusica) Com va explicar Paynter, cap societat ha pogut viure mai sense la música i, per tant, cap ésser humà pot prescindir d’ella. La importància de la música a les escoles és vital per ajudar a la formació integral de l’alumnat i a desenvolupar la seva part més creativa. Parlem deSigue leyendo «4 activitats per treballar les emocions a música»
Com explicar conflictes bèl·lics als infants?
Com expliquem els conflictes bèl·lics als infants? Article de la Cecília Hill. Aquest matí ens hem despertat sacsejades per una notícia que intuíem possible, però que mai ens hagués agradat que es produís. El president de Rússia, Vladimir Putin, acaba d’anunciar una operació militar a la regió del Donbass, a Ucraïna. Les primeres explosions jaSigue leyendo «Com explicar conflictes bèl·lics als infants?»
Educació híbrida, és el model del futur?
Article de la Cecília Hill. Parlem d’educació híbrida de la mateixa manera que parlem de models laborals híbrids, impulsats per l’esclat de la pandèmia. En aquests, hi ha persones que treballen des de casa i altres que ho fan des de l’oficina i els dos models conviuen, no sempre amb la mateixa freqüència o béSigue leyendo «Educació híbrida, és el model del futur?»
Projecte científic: Quina diferència hi ha entre un producte ecològic i un que no ho és?
Projecte científic Quina diferència hi ha entre un producte ecològic i un que no ho és? A l’aula de primària La societat evoluciona i cada vegada més com a docents hem de preparar els/les nostres alumnes per donar respostes innovadores en una societat canviant i en evolució constant. Si l’objectiu és afavorir que l’aprenentatge escolarSigue leyendo «Projecte científic: Quina diferència hi ha entre un producte ecològic i un que no ho és?»
Creació i disseny dels espais educatius
Conceptes i preguntes freqüents El disseny d’espais educatius porta arrelat de forma intrínseca una filosofia d’ensenyar i aprendre que tot docent ha de tenir interioritzada per tal de poder captar i analitzar la disposició i l’organització de l’espai físic, tot mantenint una mirada oberta i flexible cap al canvi que permeti l’adequació de l’espai alSigue leyendo «Creació i disseny dels espais educatius»
Storytelling: relats afectius i efectius a l’aula
“Hem vençut! I tot just haver pronunciat aquestes paraules, Fidipides va morir exhaust després de recórrer la distància que separa la ciutat de Marató de la ciutat d’Atenes. Havien aconseguit guanyar als perses quan ningú confiava que podrien fer-ho i, gràcies a la seva gesta, va aconseguir evitar que els seus propis conciutadans, els atenencs,Sigue leyendo «Storytelling: relats afectius i efectius a l’aula»
Com aplicar el Mindfulness a l’aula
Per a què serveix? Com començo? El Mindfulness com a tal, a més d’oferir-nos grans beneficis a nivell personal i social, també és un gran aliat del procés d’ensenyament-aprenentatge tant pels docents com per l’alumnat. A més de reduir el desgast professional i permetre’ns gaudir més de l’aquí i l’ara, també millora l’atenció, jaSigue leyendo «Com aplicar el Mindfulness a l’aula»