Per a dissenyar un aprenentatge Montessori s’han de tenir en compte els principis bàsics d’aquesta metodologia i per tant, elaborar activitats sota una sèrie de preceptes. Però, saps què converteix, doncs, una activitat en Montessori? Et mostrem 5 característiques! 1. És autodirigida Guiat pel docent, el nen pot treballar en l’activitat que desitgi. Perquè aixíSigue leyendo «Què converteix una activitat en Montessori?»
Archivo de categoría: Àrees de coneixement
Sopa de lletres per entendre el Guernica
Descarregar Activitat pensada per treballar la sensibilitat artística i entendre els conceptes claus de l’obra Guernica. Edat: cicle mitjà i superior de primària. Durada: 1 hora Format: Imprimible Intel·ligències múltiples que es treballen: visual, espacial, lingüística i cinestèsica Material: Imprimiu les targetes per analitzar l’obra i realitzar la sopa de lletres. L’imprimible inclou 3 pàgines PDF: Sopa deSigue leyendo «Sopa de lletres per entendre el Guernica»
3 característiques que tenen els bons llibres
Quan arriba l’hora d’escollir un llibre, no volem trobar un de qualsevol. Tothom vol trobar EL LLIBRE. Tots i totes les docents volem llegir bona literatura, bona lectura per nosaltres i també bona lectura per al nostre alumnat. Però com podem respondre aquestes preguntes: Què és un bon llibre? Què el fa bo? Parlem enSigue leyendo «3 característiques que tenen els bons llibres»
4 sudokus per treballar la lògica matemàtica
Descarrega PDF Edat: cicle mitjà i superior de primària i 1r ESO, depenent de la dificultat del sudoku Durada: 1 hora Format: Imprimible Intel·ligències múltiples que es treballen: lògica i matemàtica Material: llapis i/o bolígraf Desenvolupaament de l’activitat Les matemàtiques no és precisament una matèria que agradi a un tant per cent molt alt de les aules d’educacióSigue leyendo «4 sudokus per treballar la lògica matemàtica»
Rosa Liarte: “Utilitzar la tecnologia no és estar empantallats tot el dia, sinó saber gestionar bé aquest recurs”
La Cecília Hill entrevista a Rosa Liarte, docent de Geografia i Historia, creadora del blog LeccionesdeHistoria.com i del projecte #merezcounacalle. 1. Per què has trobat necessari introduir les noves TIC en el teu àmbit, el de la Geografia i la Història? Més que veure-ho necessari en la meva matèria, ho vaig veure necessari a l’aulaSigue leyendo «Rosa Liarte: “Utilitzar la tecnologia no és estar empantallats tot el dia, sinó saber gestionar bé aquest recurs”»
Joc del reciclatge
Descarregar PDF Edat: cicle mitjà i superior de primària. Durada: 1 hora Format: Imprimible Intel·ligències múltiples que es treballen: lògica, interpersonal i naturalista Material: tisores i daus Desenvolupament de l’activitat Aquest és un material descarregable per poder treballar el reciclatge a les aules o a casa i prendre conscienciació sobre la importància de reciclar la brossa i la sostenibilitat.Sigue leyendo «Joc del reciclatge»
Diversitat de cossos
Accedir al recurs digital Recurs digital cedit de la revista infantil Namaka número 28 per treballar les competències bàsiques a educació primària. Edat: tot el cicle de primària Durada: 1 hora Format: digital Intel·ligències múltiples que es treballen: visual, espacial, corporal i cinestèsica Audioconte Duració 2:42 min https://somdocents.com/blog/wp-content/uploads/En-Lleo-i-lAnna-pastanaga_definitiu-1.mp3 Secció Escriu i dibuixa Aquesta secció té com a finalitat treballarSigue leyendo «Diversitat de cossos»
5 propostes per treballar l’educació sexual i afectiva a primària
Sempre ens sembla aviat per treballar l’educació sexual i afectiva amb els infants, però l’experiència ens demostra a famílies i docents que cal desenvolupar una estratègia des de les etapes més inicials de la seva vida, també des dels 0 als 3 anys, moment en què tot s’inicia a través de la descoberta i exploracióSigue leyendo «5 propostes per treballar l’educació sexual i afectiva a primària»
Profe, no estic boig!
Article de Luna Poncelas. Com evitar l’estigma i algunes pautes de prevenció Quan tenim mal de cap prenem un analgèsic, si tenim un èczema anem al metge, si al nostre fill o la nostra filla es troba malament el portem al pediatre, però què fem quan el malestar no és físic? Ja fa anys queSigue leyendo «Profe, no estic boig!»
10 contes de por per a infants
8 min. Article de la Cecília Hill. La por és una emoció bàsica i necessària, que ens connecta amb altres emocions, com el pànic, la fòbia, el terror, el recel, la vulnerabilitat… Segons els científics, la por ens relaciona amb l’emoció davant d’una situació real i imminent, que ens posa en perill. És una menaSigue leyendo «10 contes de por per a infants»