Pintures, paper, llapis, cola, tisores… Són només alguns del gran ventall d’eines i materials que solem tenir a l’aula d’Educació Visual i Plàstica. No obstant això, la proliferació de les noves tecnologies ens ha dut a ampliar aquestes eines i a incorporar els ordinadors, el ratolí i les pantalles. Fruit d’aquesta evolució, alumnes i docentsSigue leyendo «Aplicació de l’Educació Visual i Plàstica: eines innovadores per a les aules»
Archivo de categoría: Infantil
10 blogs imprescindibles per a docents
A continuació us portem 10 blogs que nosaltres considerem imprescindibles per a docents d’educació infantil i primària. Nati Bergada La Nati té 15 anys d’experiència com a mestra i, a més, ara també forma a docents i equips directius. Té dos blogs molt útils per a docents. El blog natibergada.cat que és un espai pleSigue leyendo «10 blogs imprescindibles per a docents»
Les quatre dimensions de l’educació emocional
L’educació emocional a l’aula és important perquè ofereix als infants la possibilitat de desenvolupar les seves competències emocionals, part inseparable del seu creixement personal. Reconèixer les emocions i saber gestionar-les és, de fet, un aprenentatge per a tota la vida, que denota el grau de maduresa d’un individu i que permet, tant als infants comSigue leyendo «Les quatre dimensions de l’educació emocional»
Connexions possibles entre l’Educació Visual i Plàstica i altres àrees de coneixement
L’Educació Visual i Plàstica no hauria de ser una matèria aïllada a les nostres aules. Quan parlem d’Educació Visual i Plàstica parlem d’art. I si posem l’art en el centre de tot, ens trobem sobre la taula nombroses connexions amb altres àrees de coneixement. Treballar mirant diversos horitzons en els continguts de l’Educació Visual iSigue leyendo «Connexions possibles entre l’Educació Visual i Plàstica i altres àrees de coneixement»
Com introduir l’Educació Visual i Plàstica a alumnes als qui no interessa l’àrea
El desprestigi que ha experimentat al llarg de tota la seva història una assignatura com la d’Educació Visual i Plàstica no és nou. La trista descoberta ja fa anys que l’han fets tots aquells que es dediquen a impartir-la i a oferir als seus alumnes continguts i experiències al voltant d’aquesta àrea. Que no ésSigue leyendo «Com introduir l’Educació Visual i Plàstica a alumnes als qui no interessa l’àrea»
Educar transforma vides
Sabies que, com més formació té una persona, més possibilitats té d’aconseguir unes millors condicions de vida? Definitivament educar transforma vides… i societats! Això és tot el que ens ofereix l’educació: Millora el nostre nivell de vida Theodore Shultz, economista nord-americà (1902-1998) va ser un dels primers a reconèixer que la despesa en educacióSigue leyendo «Educar transforma vides»
Com ens afecta la situació d’estat d’alarma? Parlen les famílies
Han canviat les coses al carrer. A la tele. A les escoles. A les botigues. Als restaurants. I també han canviat a casa. De fet, ara tot gira al voltant de casa. Als centres educatius, que van tancar el passat 13 de març a totes les comunitats autònomes, no van tenir gaire temps de fer-se’nSigue leyendo «Com ens afecta la situació d’estat d’alarma? Parlen les famílies»
Com ens afecta la situació d’estat d’alarma? Parlen els docents
El passat dia 13 de març, la Generalitat de Catalunya va gestionar el tancament de tots els centres educatius. L’endemà, el Govern d’Espanya va anunciar el decret d’Estat d’Alarma a causa de la crisi sanitària per la COVID-19. Començava un confinament llarg i difícil que ha truncat el tercer trimestre del curs 2019/20. Durant setSigue leyendo «Com ens afecta la situació d’estat d’alarma? Parlen els docents»
Què és l’assertivitat?
Dir allò que pensem. Ser capaços de respondre no. Expressar les nostres emocions amb llibertat. Ser crítics amb allò que no ens convenç… Quan diem assertivitat pensem en això i també pensem en situacions en les quals ens hagués agradat emprar-la. Com ara, quan algú ens passa davant a la cua de la peixateria, quanSigue leyendo «Què és l’assertivitat?»
Per què cal treballar l’educació visual i plàstica a l’aula?
L’any 2009, María Acaso, professora i investigadora especialitzada en l’àrea d’Educació Artística (Universitat Complutense de Madrid i Museu Nacional Centre d’Art Reina Sofia) va publicar un llibre, no exempt de polèmica, que es definia prou bé a través del seu títol: La educación artística no son manualidades: Nuevas prácticas en la enseñanza de las artesSigue leyendo «Per què cal treballar l’educació visual i plàstica a l’aula?»