SomDocents

5 activitats i dinàmiques de presentació

Comença un nou curs i això suposa trobar-se amb cares desconegudes. Avui us mostrem 5 activitats de tornada al col·legi perquè els alumnes es coneguin entre ells. Les dinàmiques d’integració tenen la funció de crear un ambient en el qual tots els alumnes puguin sentir-se còmodes i entenguin la importància del respecte i del treballSigue leyendo «5 activitats i dinàmiques de presentació»

6 pel·lícules educatives per a noies i nois de secundària

Fa uns dies vam publicar un article recomanant 9 pel·lícules educatives per a noies i nois de primària que podeu trobar aquí. Hem decidit fer el mateix amb altres pel·lícules, més enfocades a adolescents, que tracten temàtiques amb valors molt positius. Com ja sabeu, les pel·lícules són un recurs imprescindible per a l’educació i podenSigue leyendo «6 pel·lícules educatives per a noies i nois de secundària»

9 pel·lícules educatives per a nenes i nens de primària

Les pel·lícules són un fantàstic mètode d’aprenentatge, ja que les persones, i més els nens, ens movem per emocions. És molt més fàcil que se’ns quedi gravat a la ment allò que ens ha fet experimentar sensacions, que no allò que hem memoritzat. Veure pel·lícules educatives i després completar una fitxa de reflexió o crearSigue leyendo «9 pel·lícules educatives per a nenes i nens de primària»

5 idees per fomentar la creativitat a l’aula

La creativitat és una competència fonamental, perquè contribueix a preparar als alumnes per adaptar-se, ara i en el futur, en diferents entorns, improvisar i en definitiva, fer front a les dificultats que poden sorgir pel camí. I malgrat que la creativitat sol relacionar-se amb l’art, la música i la poesia, aquesta no està renyida ambSigue leyendo «5 idees per fomentar la creativitat a l’aula»

10 llibres per treballar l’atenció a la diversitat

A l’aula podeu treballar l’atenció a la diversitat de diferents maneres, però una bona opció és la d’utilitzar diferents llibres i contes com a suport. Avui us en proposem 10 d’interessants. El Soldadet de plom. El primer llibre que us volem proposar és un clàssic. El soldadet de plom, però en una versió realitzada perSigue leyendo «10 llibres per treballar l’atenció a la diversitat»

5 activitats per avaluar als alumnes

L’avaluació és una part molt important de la docència, perquè ens permet copsar quin aprenentatge han assolit els infants i quins són els avenços aconseguits. Es tracta, com sabeu, d’un pas fonamental per poder desenvolupar un currículum de competències i atendre la diversitat de l’alumnat. Avui us volem proposar cinc activitats per avaluar als alumnesSigue leyendo «5 activitats per avaluar als alumnes»

Com ajudar als nens a viure el dol davant la mort d’un ésser estimat

La mort d’un ésser estimat és una vivència que pot produir-se durant la infantesa. Si bé és cert que els adults podem enfrontar-nos a la mort d’un avi, pare, germà o amic amb un major grau de maduresa, els infants ho tenen una mica més difícil. En aquest sentit, hem de tenir clar que noSigue leyendo «Com ajudar als nens a viure el dol davant la mort d’un ésser estimat»

Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH), característiques i diagnòstics

Què és el TDAH? El Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) és un problema relacionat amb el neuro desenvolupament que pot afectar a un 5 o 7% dels nens. Alguns dels símptomes que han descrit els experts ens parlen de problemes per prestar atenció, estar tranquils i concentrats en una tasca o controlar elSigue leyendo «Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH), característiques i diagnòstics»

7 llibres que trenquen tòpics

La literatura és (o pot ser, si volem!) una porta oberta per a l’educació dels infants. Per això, és important que seleccionem bé les seves lectures per alimentar el seu esperit crític i educar-los en els valors del respecte i la solidaritat. Avui us volem proposar 7 llibres que trenquen tota mena de tòpics iSigue leyendo «7 llibres que trenquen tòpics»

Tres pautes d’actuació a l’aula quan hi ha nens/es amb TDAH

El Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) és un trastorn de caràcter neurobiològic en el qual es manifesta dèficit d’atenció, hiperactivitat i impulsivitat. Aquest s’origina en la infància, de manera que és a l’aula i amb els docents quan aquesta diversitat es manifesta amb més intensitat. Els alumnes solen tenir un rendiment escolar inferiorSigue leyendo «Tres pautes d’actuació a l’aula quan hi ha nens/es amb TDAH»