Xisca Prats es maestra de vocación. Vive y trabaja en Roma, pero también lo hace a distancia: impartiendo formación para docentes desde nuestra plataforma, SomDocents. Como especialista en idiomas, tiene un método favorito: el AICLE, que es el aprendizaje de un segundo idioma a través de las áreas comunes. Dice que funciona mejor que elSigue leyendo «Parlem amb… Xisca Prats»
Archivo del autor: admin
Blue Monday, el dia més trist de l’any
Segons el psicòleg Cliff Arnall, avui és el dia més trist de l’any. Sigui veritat o no, SomDocents t’ajuda a superar-ho amb uns súper descomptes als cursos de formació! Afegint el codi BLUESOMDOCENTS al final de la pàgina de matriculació. Els descomptes són vàlids per a qualsevol curs de SomDocents i per a qualsevol convocatòria oberta.Sigue leyendo «Blue Monday, el dia més trist de l’any»
La importància de les intel·ligències múltiples
La teoria de les intel·ligències múltiples no és nova. El model fou proposat per Howard Gardner, professor de la Universitat Harvard, l’any 1983 i es basa en el fet que la intel·ligència no és un conjunt unitari de capacitats específiques, sinó que es tracta d’una xarxa de conjunts autònoms i interrelacionats. Però, en què esSigue leyendo «La importància de les intel·ligències múltiples»
5 exercicis per treballar la consciència plena per a infants i adolescents
5 exercicis per treballar la consciència plena amb infants i adolescents Segur que has sentit a parlar del mindfulness. Es tracta d’un terme anglosaxó que fa referència a l’habilitat emocional i social de les persones per millorar la concentració, la conducta i fins i tot el rendiment acadèmic. Introduir aquests exercicis a l’aula ens potSigue leyendo «5 exercicis per treballar la consciència plena per a infants i adolescents»
Els 10 articles més llegits del 2017
Ara que s’ha acabat 2017 volem fer una recopil·lació dels 10 articles més llegits, en els que destaquen articles sobre l’educació emocional. Aquesta és la llista dels articles per ordre de preferència en la seva lectura durant el 2017. 7 cançons de Nadal modernes per aprendre a l’aula. Com que ja ens sabem les nadales Sigue leyendo «Els 10 articles més llegits del 2017»
Parlem amb… Anna Llenas
Es una de las ilustradoras con más éxito de nuestro país. Con El Monstruo de Colores con traducciones a más de 16 idiomas, seguramente por aquello de que las emociones son universales y porque su característico trazo llega al alma con suma facilidad. Pero es que luego también llegaron Te quiero, casi siempre, El vacíoSigue leyendo «Parlem amb… Anna Llenas»
Parlem amb… Salvador Rodríguez Ojaos (el blog de Salvaroj)
Se define como un entusiasta de la educación. Reivindica la creatividad y la educación emocional en las aulas. Pero también apela al trabajo del maestro: un aprendiz nato. Y lo hace después de haber trabajado como maestro de Educación Física en Primaria y profesor en la escuela de magisterio de la Universidad de Barcelona. AbrirSigue leyendo «Parlem amb… Salvador Rodríguez Ojaos (el blog de Salvaroj)»
Alumnes amb altes capacitats: educació emocional
L’educació emocional ha d’abastar totes les situacions i contextos de l’aula i de la vida dels alumnes, però en determinades ocasions, la necessitat d’aplicar els nostres coneixements en aquest àmbit encara es fa més imprescindible. Tot i que les famílies i els mateixos alumnes amb altes capacitats haurien de considerar-se afortunats, també es veuen obligatsSigue leyendo «Alumnes amb altes capacitats: educació emocional»
Parlem amb… Raúl Bermejo
Estudió Ingeniería de Telecomunicaciones, pero también es maestro de Educación Infantil. Ejerciendo como tal se dio cuenta de que algo pasaba en el aula, cuando algunos niños lloraban porque no les salían las fichas y otros las terminaban en apenas unos minutos. Creó una cuenta de Instagram que ahora tiene miles de seguidores. Luego escribióSigue leyendo «Parlem amb… Raúl Bermejo»
Atenció a la diversitat, dificultats reals a l’aula
Atendre la diversitat a l’aula és un dret dels alumnes i les famílies reconegut a la legislació vigent. Els equips docents han d’aplicar els seus coneixements al voltant del fet de la diversitat, per tal d’integrar al màxim a aquells alumnes que por un motiu o altre compten amb necessitats especials d’aprenentatge. I tot iSigue leyendo «Atenció a la diversitat, dificultats reals a l’aula»