Ja sabem els guanyadors i guanyadores de les agendes per a profes «en apuros»…. Agenda per a profes en «apuros» 1: Neus Vicente Olle Agenda per a profes en «apuros» 2: Núria Deumal Sánchez Agenda per a profes en «apuros» 3: Núria Soler Abril Agenda per a profes en «apuros» 4: Gemma Gasch Massana AgendaSigue leyendo «Guanyadors/es d’agendes!»
Archivo de categoría: Àrees de coneixement
Sorteig d’agendes per a profes «en apuros»
Sí sí, pots guanyar una agenda per a profes «en apuros»! Si et matricules* entre el 13 de juliol de 2016 i el 28 de juliol de 2016 entraràs en el sorteig d’una de les agendes! En tenim 16! Entra a www.somdocents.com i busca el curs que més t’agradi. El sorteig es realitzará el 29 deSigue leyendo «Sorteig d’agendes per a profes «en apuros»»
7 treballs manuals per fer amb material reciclat
Aprofitar el material reciclat per fer treballs manuals és una activitat divertida i alhora interessant per transmetre als infants la importància de reciclar, d’aprofitar els objectes i de gestionar bé els nostres residus. Avui us oferim 7 treballs manuals per fer amb material reciclat. Una petita ciutat. Hi ha cartó per tot arreu. És unSigue leyendo «7 treballs manuals per fer amb material reciclat»
5 activitats divertides per fer amb gel
Arriba l’estiu i tenim ganes de tastar i fer coses fresquetes. Avui us volem proposar cinc activitats interessants per passar una bona estona, però també per descobrir una mica de ciència. A través del gel podem explicar els canvis d’estat, la solidificació (el pas de líquid a sòlid) i la fusió (de sòlid a líquid).Sigue leyendo «5 activitats divertides per fer amb gel»
6 treballs manuals per fer a l’estiu
Les vacances d’estiu no poden ser avorrides. A banda de fer activitats en família, teniu l’oportunitat de gaudir junts fent treballs manuals. Avui us proposem sis activitats per fer a casa plegats, amb uns resultats veritablement sorprenents. Us animeu? Bastons de gelat decorats. Atenció! No llenceu els bastons de gelat. Podeu aprofitar per decorar-los ambSigue leyendo «6 treballs manuals per fer a l’estiu»
5 activitats per treballar la por amb els infants
Les pors durant la infància. Heus aquí una temàtica que sempre és vigent. Treballar-les a través de jocs i activitats és una bona manera d’ajudar als nens a verbalitzar i superar les seves angoixes. Avui us proposem 5 activitats per canalitzar les pors i trobar la manera més positiva de superar –les. Ombres xineses. ÉsSigue leyendo «5 activitats per treballar la por amb els infants»
Contes per treballar les pors dels infants
Les pors acompanyen als infants durant el seu desenvolupament. A mesura que els nens creixen, van apareixent noves pors i és amb la maduresa que se n’acomiaden i n’adquireixen de noves. Es tracta d’un procés totalment natural i necessari, en el qual els infants han d’estar acompanyats, ser escoltats i compresos. Avui us volem proposarSigue leyendo «Contes per treballar les pors dels infants»
L’anglès i els mestres i els professors
En l’actualitat, és indispensable disposar d’una acreditació de tercera llengua en acabar els estudis de grau de qualsevol àmbit, també en els graus d’educació infantil i primària. La Normativa d’acreditació de la tercera llengua en els estudis de grau, aprovada pel Consell de Govern de 16 de juliol de 2010 i modificada pel Consell deSigue leyendo «L’anglès i els mestres i els professors»
Recursos per desenvolupar el llenguatge a l’aula
Treballar el llenguatge oral a l’aula té dos objectius centrals. Per una banda, desenvolupar les competències comunicatives de l’alumne; per l’altra, estimular el seu desenvolupament cognitiu. Com a docents tenim diversos recursos a la nostra disposició… Des de la seva arribada a l’escola, els alumnes compten ja amb la capacitat bàsica del llenguatge oral. AquestaSigue leyendo «Recursos per desenvolupar el llenguatge a l’aula»
El llenguatge oral a l’aula
L’escola com a espai de socialització juga un paper fonamental en l’adquisició i l’ús del llenguatge dels infants. A l’aula, docents i alumnes ens comuniquem a través del llenguatge, tant per ensenyar com per aprendre, i ho fem explicant-nos vivències o compartint els nostres sentiments i pensaments… Però, ¿què és exactament el llenguatge oral iSigue leyendo «El llenguatge oral a l’aula»