4.795 docents formats
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Tots els nivells
Tutoritzat per Eva Serrano Gómez
Reconegut Departament Educació
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Tots els nivells
Tutoritzat per Eva Serrano Gómez
Reconegut Departament Educació
L’objectiu principal d’aquest curs és formar als i a les docents per utilitzar el Mindfulness a l’aula per tal d’afavorir l’aprenentatge de l'alumnat. Durant el curs es donaran a conèixer els principals beneficis de la pràctica del mindfulness tant per l'alumnat com pel professorat, i com aquesta influeix en l’educació emocional. A través del marc teòric i de diferents recursos i activitats, els i les docents obtindran eines i estratègies per introduir aquesta pràctica en el seu dia a dia.
Formar als i a les docents per utilitzar el Mindfulness i la meditació com a pràctica a l'aula per tal d'afavorir l'aprenentatge i millorar el clima.
Conèixer les característiques de la pràctica del Mindfulness i els seus beneficis a nivell personal, tant per l'alumnat com pel professorat.
Apropar als i a les docents a la pràctica del Mindfulness dins del context educatiu i la seva relació amb l'educació emocional.
Proporcionar eines i recursos d'ensenyament i aprenentatge introduint diferents pràctiques i programes de Mindfulness.
Formar per ser capaç d'impartir docència amb atenció plena i amb una bona gestió de l'estrès.
Mòdul 1. Meditació i aprenentatge
Marc conceptual (origen i definició; què és el Mindfulness; què no és el Mindfulness)
Bases tècniques i elements clau de la pràctica del Mindfulness (meditació; respiració; atenció o consciència plena i aprendre a gaudir del present).
Pràctiques Mindfulness
Per què Mindfulness per a infants? (Efectes de la meditació sobre determinades habilitats cognitives i el rendiment acadèmic; efectes de la meditació sobre la salut mental i el benestar psicològic; efectes de la meditació sobre el desenvolupament integral i holístic de la persona)
Mòdul 2. Educació conscient
Implicacions educatives (beneficis; obstacles)
Mindfulness i Necessitats Específiques de Suport Escolar
Relació amb l'educació emocional
Pràctiques Mindfulness a l'aula
Programes Mindfulness dins del context escolar
Mòdul 3. Docents conscients
Beneficis de la pràctica del mindfulness en els i les docents
Programes d'entrenament
Estrès i escolta activa (gestió de l'estrès; gestió de l'escolta activa)
Implementació del Mindfulness a l'aula (Competències i habilitats dels i de les docents per l'ensenyament del Mindfulness; principis per implementar el Mindfulness a l'aula; relació amb el currículum i nivells d'aplicació; treball conjunt centre - família)
302
40 h.
Propera convocatòria del 2 al 30 de desembre de 2024
561
40 h.
Propera convocatòria del 2 al 30 de desembre de 2024
6.907
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de desembre de 2024
4.193
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de desembre de 2024