Els ambients d'aprenentatge com una nova proposta educativa

El treball per ambients és una visió diferent de l’educació on l’alumnat juga i experimenta amb materials que desperten la seva curiositat i en la qual es respecten tots els ritmes d’aprenentatge.

4.5

(179 opinions)

6.342

6.342 docents formats

60
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Infantil i Primària

  • Tutoritzat per Lorena Aguilera

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil mètodes + info
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Infantil i Primària

  • Tutoritzat per Lorena Aguilera

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil mètodes + info
Il.lustració entranyable que acompanya el curs Els ambients d'aprenentatge com una nova proposta educativa

L’objectiu principal del curs és acompanyar al personal docent en el coneixement de la metodologia d’ambients apostant pels principis que caracteritzen l’escola viva i activa i afavorint la creació d’una educació innovadora i de qualitat.

La finalitat del curs és conscienciar sobre la necessitat d’iniciar un canvi en la manera de fer i sentir l’educació perquè la mirada a l’infant sigui respectuosa i inclusiva i s’afavoreixi el desenvolupament global de l’alumnat.

El curs s’inicia amb la presentació d’unes bases que permeten començar un procés d’innovació per tal d’abandonar el funcionament de l’escola tradicional i centrar-se en l’assoliment dels principis que caracteritzen l’escola nova gràcies als ambients. Per entendre amb més detall aquesta metodologia, es donen a conèixer les seves principals inspiracions i influències pedagògiques, les quals constitueixen una base teòrica imprescindible per entendre i aplicar els ambients a la pràctica dins els centres educatius.

També es mostren els aspectes clau per la creació d’aquesta proposta educativa i es posa èmfasi en els agents involucrats, l’organització del temps, els espais, els materials i el mobiliari emprat. A més, es dona una especial atenció a aspectes com l’acompanyament respectuós, la pedagogia de la curiositat, la llibertat i l’autoconeixement per tal de desenvolupar un aprenentatge global centrat en els interessos i les necessitats reals de l’alumnat.

La bellesa d’acompanyar en el creixement personal, de deixar ser i fer des d’una mirada respectuosa també s’ha de veure reflectit a la programació didàctica i al disseny dels ambients creats. Per tant, es comparteixen estratègies per la creació dels ambients i per la planificació d’una programació que ha de permetre l’observació i la reflexió per aconseguir una millora contínua.

Finalment, es tracten els moments quotidians i els diferents tipus d’ambients perquè el personal docent pugui impulsar les seves pròpies propostes gràcies a tots els coneixements assolits al llarg del curs.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Conèixer els principals conceptes del treball per ambients per poder impartir docència seguint aquesta metodologia amb un enfocament global.

  • Adquirir consciència de la necessitat de repensar l'educació actual mitjançant el desenvolupament de metodologies innovadores i actives que afavoreixen el creixement integral de l'alumnat.

  • Aprofundir en el coneixement dels ambients a partir d'un recorregut per les principals inspiracions i influències pedagògiques i del descobriment de les seves característiques principals i els agents involucrats.

  • Construir una base teòrica i pràctica per la creació d'ambients al centres educatius tot partint d'una visió innovadora, globalitzadora i inclusiva.

  • Revisar la planificació, la creació, el funcionament i l'avaluació dels ambients des d'una mirada acollidora, d'acompanyament i respectuosa que potenciï la visió d'una escola viva i activa.

  • Incorporar experiències de centres educatius que utilitzen els ambients com a metodologia d'aprenentatge i recopilar materials i propostes per apropar-se a una realitat educativa de qualitat.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Repensar l'educació actual

    • El procés d'innovació educativa (La innovació al centre educatiu; Fases del procés innovador)

    • Els canvis educatius: una necessitat real (de l'escola tradicional a l'escola nova)

    • L'educació viva i la pedagogia activa

    • Pràctiques educatives de qualitat: els ambients

    • Inspiracions i influències pedagògiques per la creació dels ambients (Els precursors de l'Escola Nova; Principals representants de l'Escola Nova; Defensors de la pedagogia llibertària,autors i autores Contemporánies)

  • Mòdul 2. Una proposta d'escola vivai activa: els ambients

    • Aspectes clau pel desenvolupament de la metodologia per ambients (Principis de la intervenció educativa; Metodologia i característiques principals)

    • Agents involucrats que donen sentit a la creació d'ambients (L'equip educatiu; Els i les protagonistes de l'aprenentatge; Les famílies: part imprescindible en la visió d'una escola viva i activa)

    • Estructura organitzativa dels ambients (La temporització; L'arquitectura del centre escolar)

    • El mobiliari i els materials (Mobiliari adaptat, accessible i funcional; La selecció dels materials: tipus i oportunitats d'aprenentatge; La renovació i la flexibilitat dels materials oferts)

    • Les normes de funcionament

  • Mòdul 3. Un dia a l'escola: la realitat dels ambients als centres educatius

    • Avantatges pedagògics

    • Estratègies per a la creació d'ambients (edat, interessos i necessitats de l'alumnat; Programació didàctica i disseny d'ambients; Observacions, reflexions diàries i formació permanent)

    • Imaginem una escola viva i activa centrada en la metodologia per ambients (Moments quotidians; Proposta d'ambients segons l'etapa educativa)

    • Documentació i millora contínua

Què diuen els i les nostres alumnes?

Lucía

11 de març 2021

El curs d'ambients d'aprenentatge és fa de manera molt dinàmica. Els recursos i material plantejat és molt atractiu, a partir d'articles, vídeos, fotos... Les activitats són pràctiques i et fa reflexionar i aplicar tot allò que has aprés. Recomano el curs per a tothom que és vulgui a propar a la part teòrica i pràctica dels ambients d'aprenentage.

sUSANA

24 de febrer 2024

Ha estat un curs molt interessant on he après molts nous conceptes sobre el treball d'ambients. He fet diversos cursos amb SomDocents i estic molt contenta d'haver-los escollit. Gràcies!

Alba Rivera

23 de febrer 2024

Un curs interessant per poder donar visualització i importància als ambients , interessant i enriquidor. Exercicis pràctics on després pots portar a terme les tasques programades.

Jordi

28 de juliol 2023

Aquest curs sobre els ambients d'aprenentatge m'ha semblat molt interessant. Una nova visió sobre l'educació on els infants són protagonistes del seu propi aprenentatge. Materials molt amens, materials molt clars i, sobretot, magnífica tutorització per part de la tutora. Un curs molt recomanable.

Cristina López

26 d'abril 2023

Molt bona atenció de la mestra i comentaris molt constructius. Hi ha molt marge de temps per acabar la formació a temps. Continguts molt adequats.

Nuria

28 de març 2023

Molt bones! La meva experiència fent la formació amb vosaltres ha sigut molt satisfactòria, ja que era la primera vegada que us escollia per a fer-ne, altres anys els havia fet amb altres i la veritat que tenir el vostre feedback amb tanta velocitat, la comoditat d'anar fent en setmanes les tasques i la manera dels continguts és molt bona elecció perquè es fa molt amè.

Cursos relacionats