Els ambients d'aprenentatge com una nova proposta educativa

El treball per ambients és una visió diferent de l’educació, on l’alumnat juga i experimenta amb materials que desperten la seva curiositat, respectant tots els ritmes d’aprenentatge.

4.5

(15 opinions)

555 docents formats

Imatge Els ambients d'aprenentatge com una nova proposta educativa
50

Propera convocatòria del 3 al 24 de maig de 2021

Aquest curs inclou:
  • 30 hores

  • 100 % en línia

  • Tutoritzat per Nohemí Rodríguez

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil mètodes
    + info
  • Convocatòries obertes fins juliol

Aquest curs inclou:
  • 30 hores

  • 100 % en línia

  • Tutoritzat per Nohemí Rodríguez

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil mètodes
    + info
  • Convocatòries obertes fins juliol

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Els ambients d'aprenentatge com una nova proposta educativa

L’objectiu principal del curs és acompanyar el docent en el coneixement de la metodologia d’ambients apostant pels principis que caracteritzen l’escola viva i activa i afavorint la creació d’una educació innovadora i de qualitat.

La finalitat del curs és conscienciar sobre la necessitat d’iniciar un canvi en la manera de fer i sentir l’educació perquè la mirada a l’infant sigui respectuosa i inclusiva i s’afavoreixi el desenvolupament global de l’alumnat.

Curs enfocat per a l'etapa d'infantil i primària.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Adquirir consciència de la necessitat de repensar l’educació actual mitjançant el desenvolupament de metodologies innovadores i actives que afavoreixen el creixement integral de l’alumnat.

  • Aprofundir en el coneixement dels ambients a partir d’un recorregut per les principals inspiracions i influències pedagògiques, pel descobriment de les seves característiques principals i els seus agents involucrats.

  • Construir una base teòrica i pràctica per a la creació d’ambients als centres educatius tot partint d’una visió innovadora, globalitzadora i inclusiva.

  • Revisar la planificació, la creació, el funcionament i l’avaluació dels ambients des d’una mirada acollidora, d’acompanyament i respectuosa que potenciï la visió d’una escola viva i activa.

  • Aprendre d’experiències de centres educatius que empren els ambients com a metodologia d’aprenentatge i recopilar materials i propostes per apropar-se a una realitat educativa de qualitat.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Repensar l’educació actual

    • El procés d’innovació educativa: La innovació al centre educatiu - Fases del procés innovador

    • Els canvis educatius: una necessitat real: De l’escola tradicional a l’escola nova

    • L’educació viva i la pedagogia activa

    • Pràctiques educatives de qualitat: els ambients

    • Inspiracions i influències pedagògiques per la creació dels ambients: Els precursors de l’Escola Nova - Principals representants de l’Escola Nova - Defensors de la pedagogia llibertària - Contemporanis

  • Mòdul 2. Una proposta d’escola viva i activa: els ambients

    • Aspectes clau pel desenvolupament de la metodologia per ambients: Principis de la intervenció educativa - Metodologia i característiques principals

    • Agents involucrats que donen sentit a la creació d’ambients: L’equip directiu - Els protagonistes de l’aprenentatge - Les famílies: part imprescindible en la visió

  • Mòdul 3. Un dia a l’escola: la realitat dels ambients als centres educatius

    • Avantatges pedagògics

    • Estratègies per la creació d’ambients: Edat, interessos i necessitats de l’alumnat - Programació didàctica i disseny d’ambients - Observacions, reflexions diàries i formació permanent

    • Imaginem una escola viva i activa centrada en la metodologia per ambients: Moments quotidians - Proposta d’ambients segons l’etapa educativa

    • Documentació i millora contínua

Què diuen els nostres alumnes?

  • Carolina González Cabrera

    M'ha fascinat realitzar aquest curs! Ja feia temps que buscava un amb aquesta temàtica i puc dir que és molt complet, estic molt contenta tant amb les tasques que es troben proposades com els materials, documents, vídeos... penjats al campus, el recomano al 100%, mostra una mirada cap al futur de la nostra educació, coneixements que personalment crec que s'haurien de conèixer, es gaudeix bastant aprenent aquests nous conceptes.

  • Agnes

    Ha estat una experiència molt enriquidora. M’ha obert els ulls a utilitzar una nova tècnica que fins ara no ha estat desenvolupada a secundària i penso que podria fer-se real l'ús. L’he gaudit molt i el material és molt atractiu.

  • Sergio Carpio Villanueva

    M'ha fet canviar l'opinió bastant sobre la metodologia que vull dur a terme a l'aula. A partir d'aquest curs intentaré treballar d'una altra manera els continguts del currículum.

  • Olga Caminals Moliner

    Bon dia, Us volia agrair aquesta formació. Considero que està molt ben estructurada i a més aporta un munt d'informació i recursos que ens ajudarà en la nostra pràctica educativa. Vaig començar el curs amb una petita idea de que eren els ambients d'aprenentatge a educació infantil i acabo el curs amb una idea bastant més amplia i clara del que significa treballar per ambients en una escola, els beneficis, objectius, organització, reflexió, tot allò que fa falta per posar-los en marxa.

  • Cristina

    He gaudit molt fent la formació dels ambients d'aprenentatge com una nova proposta educativa, ja que et donen les bases teòriques i pràctiques que es necessiten per poder començar a aplicar aquesta metodologia dins l'aula. Una formació molt completa i una tutoria excel·lent!