344 docents formats
Aquest curs no està disponible
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària i Secundària
Tutoritzat per Cristina Vidal
En procés de reconeixement
Aquest curs no està disponible
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària i Secundària
Tutoritzat per Cristina Vidal
En procés de reconeixement
L’objectiu principal d’aquest curs és proporcionar eines i estratègies al personal docent de les etapes de primària i secundària, que els hi permetin abordar la matèria d’Educació Física des d’una perspectiva competencial, afavorint l’aprenentatge significatiu dels i les alumnes i donant especial importància a l’adquisició d’hàbits saludables.
L’educació física ha estat sotmesa a canvis continus des dels seus inicis, ja sigui per modificacions de les institucions en l’àmbit curricular com per la necessitat d’adaptar-se a una realitat contínuament canviant. En aquest sentit, partint de la situació actual en què els índexs d’inactivitat física dels infants i adolescents són cada cop més elevats, provocant efectes devastadors per a la seva salut, així com la creixent preocupació pel cos i l’estètica i el brutal impacte dels esports d’elit a la nostra societat, l’educació física actual està obligada a posar l’accent en nous àmbits d’actuació propis del segle XXI per convertir-se en una matèria realment útil i transcendental per a l’educació integral del nostre alumnat.
Per aquest motiu, la finalitat del curs és aportar als i les docents un enfocament global de l’educació física, posant l’accent en el paper de l’educació física per a la salut i la integració d’hàbits saludables des de l’àmbit educatiu, sense obviar la competència motriu com a eix vertebrador i diferencial de l’educació física i mostrar l’ampli ventall de possibilitats que ens ofereix aquesta disciplina per contribuir al desenvolupament integral dels nostres alumnes, convertint-se en peça clau per afrontar la realitat actual.
Conèixer la situació actual de l’educació física en el marc educatiu i les seves perspectives de futur.
Conèixer els elements que configuren l’educació física.
Facilitar estratègies per afrontar l’educació física des d’una perspectiva competencial.
Promoure una educació física més activa.
Promoure entorns educatius amb més possibilitats per desenvolupar conductes actives.
Proporcionar eines per a la integració d’hàbits saludables en el nostre alumnat des de l’àmbit de l’educació física.
Fomentar la importància i la necessitat d’adquirir l’hàbit de la pràctica regular d’activitat física en infants i adolescents.
Proporcionar eines per aconseguir una educació física inclusiva, atenent la diversitat de l’aula.
Donar als i les docents recursos teòrics i pràctics per tal que puguin afrontar el repte d’impartir classes d’educació física.
Mòdul 1. Cap a una educació física competencial
Aproximació al concepte d’educació física (evolució del concepte d’educació física, àmbits d’actuació de l’educació física en el context educatiu actual)
Un cop d’ull al marc normatiu (educació física a primària, educació física a secundària, educació física i competències bàsiques)
Elements que configuren l’àrea d’educació física (capacitats físiques bàsiques, capacitats perceptives i motrius, habilitats i destreses motrius, el joc, esports individuals i col·lectius)
Els estils d’ensenyament a educació física: estratègies per afavorir el protagonisme dels i les alumnes en el procés d’aprenentatge (estils tradicionals, estils participatius, estils individualistes, estils cognitius, estils creatius)
Mòdul 2. Una educació física orientada a la salut
Activitat física i salut (què entenem per activitat física, exercici físic i esport, què entenem per salut)
Model d’ensenyament en l’educació física per a la salut (paradigmes educatius i perspectives de promoció de l’activitat física relacionada amb la salut: una perspectiva holística)
El paper de l’educació física per a la promoció d’un estil de vida actiu (incorporació de coneixements sobre activitat física i salut, estratègies metodològiques per a una educació física més activa, recomanacions per augmentar el temps de compromís motor del nostre alumnat)
Desenvolupament de la condició física orientada a la salut (resistència aeròbica, estratègies i exemples per treballar la resistència aeròbica a primària i secundària, força muscular, estratègies i exemples per treballar la força muscular a primària i secundària, flexibilitat, estratègies i exemples per treballar la flexibilitat a primària i secundària, composició corporal, com avaluar la condició física per a la salut)
Promoció de l’activitat física als centres educatius (com crear entorns escolars que afavoreixin la pràctica d’activitat física, propostes i activitats per fomentar un estil de vida actiu en els i les alumnes, recursos per fomentar hàbits actius al centre educatiu) Contingut
Hàbits saludables des de la classe d’educació física (cura corporal, hàbits d’higiene, alimentació saludable i hàbits de descans, propostes i activitats per fomentar els hàbits saludables del nostre alumnat)
Mòdul 3. És l'hora d'educació física
Organització de la classe (principis bàsics de l’organització)
Sessió d’educació física (parts de la sessió: escalfament, part principal i tornada a la calma)
Gestió de l’aula (temps de pràctica, espais, materials, agrupacions, alumnes lesionats i estratègies per afavorir-ne la participació a la sessió)
Atenció a la diversitat (coeducació, educació intercultural, educació envers les persones amb discapacitat, estratègies per afavorir la inclusió educativa a l’aula d’educació física)
Especialista en educació física (el paper del personal docent, influència més enllà de la matèria, transversalitat)
Pau González Garcia
La realització d'aquest curs, m'ha servit per agafar coneixements i eines bàsiques necessàries, per quan pugui exercir com a professor d'educació física. Amb continguts molt clars i diversos, i amb una excel·lent direcció per part de la meva tutora Cristina, ha estat un autèntic plaer!
Omar Khankan Rigol
Bona metodologia i sobretot bona relació entre material didàctic i les activitats avaluables.
Karen
Ha estat una bona experiència, tornaré a repetir. Bé en el contingut del curs, les alertes d'avís d'inici de mòduls, duració del curs i el tutor. Contenta!
Francesc
Curs molt adient per endinsar-te al món de l’EF, des d’un punt de vista global i curricular. Bona experiència.
Jordi Aledon
Tot molt correcte. Informació actualitzada.
Ester
Bona informació que pot ser utilitzada posteriorment. Ràpid, immediat i útil per a persones poc coneixedores del tema.