1.198 docents formats
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Lorena Aguilera
Reconegut Departament Educació
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Lorena Aguilera
Reconegut Departament Educació
L’objectiu principal del curs és acompanyar el personal docent en el procés de selecció de llibres de qualitat i oferir estratègies per apropar aquests llibres a l'alumnat a través de la lectura.
La finalitat és ensenyar a seleccionar llibres de qualitat a través d’un gran ventall de criteris que guiaran aquestes decisions i fer-ne una bona lectura posterior per potenciar l’hàbit lector dels més petits i petites amb recomanacions adaptades a les seves edats, interessos i necessitats.
Impartir docència fent ús d’estratègies didàctiques que potenciïn la lectura com a instrument d’aprenentatge.
Conèixer un gran repertori de llibres adreçats a infants d’infantil i primària que englobi diversitat de tipologies, des d’antologies de contes de tradició oral fins als llibres d’avui.
Ampliar el coneixement sobre l’oferta editorial amb la descoberta de diferents institucions que treballen per crear llibres i fer-ne difusió.
Recopilar informació sobre el perfil lector de l'alumnat sobre els diferents criteris de selecció que ens poden impulsar a escollir un llibre de qualitat.
Desenvolupar habilitats pròpies de les persones mediadores literàries per seleccionar llibres i guiar la persona lectora en el coneixement de les seves preferències i interessos.
Descobrir diferents tècniques i estratègies d'una persona narradora per connectar amb la persona lectora i potenciar l’interès per l’hàbit lector.
Mòdul 1. Què i per a què llegim?
Què llegim? Dels contes de tradició oral als llibres d'avui: Antologia de contes de tradició oral - Llibres de primeres representacions - Llibres d’imatges enriquits i sense text - Abecedaris, numeraris, llibres informatius - Poesia, llibres per recitar i cantar, jocs de falda, endevinalles - Llibres animats i interactius - Àlbums il·lustrats
Per què llegim?: Aprendre a mirar i a llegir textos - Sentir-se identificat amb el personatge i amb les situacions - Descobrir l’entorn i mons imaginaris - Identificar emocions i respondre a necessitats personals - Gaudir de l’experiència estètica i dels aprenentatges literaris
Mòdul 2. Primer apropament als criteris de selecció
Llibres de qualitat literària
Criteris de selecció d'un bon corpus literari: Per edats i interès lector (de 0 a 2 anys, de 2 a 6 anys, de 6 a 9 anys, de 9 a 12 anys) - Segons les capacitats lectores (capacitats lectores, com a resposta a situacions emocionals o personals) - Per temàtica - Per autoria o il·lustració - Per editorial - Per recomanació
Mòdul 3. Com escollir un llibre de qualitat en tres passos
Remenem els llibres! Primeres observacions, el paratext (la portada, la contraportada i les guardes; l'enquadernació i el format; la tipografia)
Els analitzem! A primera vista, els elements generals que construeixen la narració (personatges, persona narradora) - Entrem dins del llibre, el text i les imatges
La tria! Escollim llibres de qualitat literària
Mòdul 4. L'art de llegir llibres
La lectura de l'infant: Llegir abans de llegir
La lectura de l'adult: El paper de la persona mediadora - Expliquem llibres (preparació prèvia: l'organització del temps, dels espais i dels materials, presentació del llibre, la lectura: estratègies i tècniques narratives, tancament: un espai per compartir)
Activitats de promoció de la lectura
Judit
Molt contenta i satisfeta amb els dos cursos de biblioteca realitzats aquests mesos de gener i febrer. He après moltíssim i s'han compartit molts llibres i recursos interessants. D'altre banda les tutories han estat excel·lents. Gràcies a les tutores que han realitzat els cursos i als companys i companyes per compartir les tasques realitzades.
Judit
Molt contenta i satisfeta amb els dos cursos de biblioteca realitzats aquests mesos de gener i febrer. He après moltíssim i s'han compartit molts llibres i recursos interessants. D'altre banda les tutories han estat excel·lents. Gràcies a les tutores que han realitzat els cursos i als companys i companyes per compartir les tasques realitzades.
Marina
M'ha agradat molt el curs, la seva organització i els materials o recursos que ens han donat.
Cristina
Ha estat un curs molt profitòs. Molt bons recursos i la feina adient a les hores
Mar
Ha estat un curs molt enriquidor! Els materials estan realitzats amb molta cura, són fàcils de llegir i són de gran qualitat, ja que no sols aporten la informació adequada sinó que també ofereixen un gran llistat de biografies i recursos per poder utilitzar a les aules. Sens dubte ja he recomanat el curs a companyes!
Mar
Ha estat un curs molt enriquidor! Els materials estan realitats amb molta cura, són fàcils de llegir i són de gran qualitat, ja que no sols aporten la informació adequada sinó que també ofereixen un gran llistat de biografies i recursos per poder utilitzar a les aules. Sens dubte ja he recomanat el curs a companyes!
6.534
40 h.
Propera convocatòria de l'1 al 29 de desembre de 2023
5.321
40 h.
Propera convocatòria de l'1 al 29 de desembre de 2023