Biblioteca escolar i animació de la lectura

És important apropar l’hàbit de la lectura a l’alumnat per desenvolupar les seves capacitats lingüístiques i comunicatives i per activar la seva creativitat.

4.4

(68 opinions)

2.732

2.732 docents formats

Imatge del curs Biblioteca escolar i animació de la lectura
70
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Jennifer Doncel

  • Reconegut Departament Educació

Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Jennifer Doncel

  • Reconegut Departament Educació

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Biblioteca escolar i animació de la lectura

L’objectiu principal d’aquest curs és conèixer el procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora i reflexionar sobre la importància d’adquirir un hàbit lector que perduri en el temps.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Conèixer el procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora.

  • Dissenyar activitats per potenciar la lectura (a l’aula, a la biblioteca i a casa) segons les necessitats de cada etapa educativa.

  • Impulsar el pla de lectura del centre.

  • Tenir criteri per seleccionar materials adients per potenciar la lectura i dissenyar activitats d’animació a la lectura.

  • Aprendre a desenvolupar estratègies didàctiques per assegurar l’aprenentatge de la lectura i promoure l’hàbit lector.

  • Identificar els elements que intervenen en la coordinació i la dinamització de la biblioteca escolar i promoure activitats lúdiques i pedagògiques que fomentin el gust per la lectura.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Aprenentatge de la lectura

    • Característiques i funcions de la lectura: Què és la lectura? - Beneficis - Marc normatiu

    • Adquisició i ensenyament de la lectura: Fases d’adquisició de la lectura - L’ensenyament de la lectura

    • Comprensió lectora: Nivells de comprensió - Processos cognitius implicats en la lectura - Avaluació i intervenció de la comprensió lectora

    • Trastorn d’aprenentatge de la lectura: Detecció - Intervenció

  • Mòdul 2. Animació a la lectura

    • Què és l’animació a la lectura?: Objectius - Estratègies d’intervenció - Formar lectors a l’era digital

    • Foment de la lectura: La biblioteca d’aula - Les famílies - Activitats d’animació a la lectura - Seguiment i avaluació

  • Mòdul 3. Organització i gestió de la biblioteca escolar

    • Concepte, objectius i funcions de la biblioteca escolar: Funcions - Serveis

    • La biblioteca escolar i les competències bàsiques: Competència comunicativa - Tractament de la informació i competència digital

    • Organització: Personal - Instal·lacions i equipaments

    • Organització i gestió del fons de la biblioteca: Selecció del fons - Gestió del fons

  • Mòdul 4. Dinamització de la biblioteca escolar

    • Continguts bàsics: La formació d’usuaris de biblioteques escolars

    • Animació a la lectura a la biblioteca escolar: Animacions basades en temes, gèneres i personatges

    • Activitats d’animació lectora: Activitats dirigides als alumnes - Activitats dirigides als alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu (NESE) - Activitats dirigides a les famílies

Què diuen els nostres alumnes?

  • Rosa Maria Grifell i Sala

    Fer aquesta formació m'ha agradat molt per reflexionar sobre la importància de la lectura en els nostres alumnes. Cal buscar activitats engrescadores i motivadores, però sobretot que el mestre/a sigui un gran impulsador de tot aquest aprenentatge. Trobo molt interessat poder anar fent el curs al meu ritme.

  • MariaSol

    M'ha agradat molt aquest curs, molt ric en continguts i metodologies!!

  • Maria Jesús Gurruchaga

    Com sempre que faig cursos amb SomDocents quedo molt contenta, i amb aquest especialment. La teoria ha estat fàcil de llegir i útil, i el curs pràctic amb moltes idees i recursos per treballar a l'escola. Felicitacions a la tutora Jennifer, sempre pendent de les feines i molt motivadora amb les seves paraules. Gràcies.

  • Josep Veciana Plazas

    Fins ara tot correcte. Cursos dinàmics i material útil i interessant. Hi tornaré.

  • Araceli Muñoz

    Ha estat un molt bon curs. Hem fet i compartit molta feina.

Cursos relacionats