Immersió i suport lingüístic

Properes convocatòries

Aquest curs inclou

40 hores
100 % en línia
Tutoritzat per Nohemí Rodríguez
Reconegut Departament Educació
perfil immersió + info

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Immersió i suport lingüístic

L’objectiu principal del curs és dotar el docent d’eines i estratègies per acollir l’alumnat nouvingut i treballar la llengua catalana per aconseguir el seu èxit educatiu.

La finalitat del curs és la d’entendre per què el català és la llengua vehicular dels centres educatius a Catalunya i dotar el docent d’eines i recursos per l’aprenentatge de la llengua catalana posant l’accent en l’alumnat nouvingut.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

Conèixer l’evolució de la immersió lingüística i entendre per què el català és la llengua vehicular dels centres educatius a Catalunya.
Adquirir coneixements específics sobre l’aprenentatge de les llengües en l’ésser humà per desenvolupar activitats d’aplicació a l’aula.
Valorar la diversitat lingüística i cultural del món per incloure l’alumnat nouvingut a l’escola sense prejudicis.
Entendre la rellevància del paper de l’escola en l’acollida de l’alumnat nouvingut per potenciar la seva inclusió i el seu èxit educatiu.
Estratègies, recursos i activitats que faciliten la immersió lingüística de l’alumnat a Catalunya.

Continguts del curs

Mòdul 1. La immersió lingüística
- Què és la llengua?: Característiques d’una llengua - Diferència entre llengua i dialecte - La llengua oral i la llengua escrita
- La immersió lingüística: Què és la immersió lingüística? - Orígens del concepte - Tipus - Modalitats - Objectius
- La immersió lingüística a Catalunya: Precedents en d’altres països - Història de l’escola catalana - Aplicació de la immersió lingüística a les escoles catalanes - Marc normatiu - Resultats
Mòdul 2. L’aprenentatge de les llengües
- L’aprenentatge de la llengua materna
- Aprenentatge d’una segona llengua
- Influència de la llengua materna en l’aprenentatge de la segona llengua (L2)
- Altres factors que influeixen en l’aprenentatge de la segona llengua (L2): Edat - Personalitat - Factor afectius - Aptitud
Mòdul 3. Educació per a la immersió lingüística
- Importància del context en l’aprenentatge de les llengües: Les persones nouvingudes a Catalunya - El Pla per a la Llengua i la Cohesió Social
- El paper de l’escola en la immersió lingüística: L’escola com a agent de socialització - El projecte educatiu de centre - El projecte lingüístic de centre - Recursos
- El context familiar: Primer agent educatiu - Implicació de les famílies a l’escola
Mòdul 4. Acolliment a l’escola
- Importància del grup classe: Conèixer i tenir en compte el grup classe - Influència del grup d’iguals
- Conèixer l’alumnat nouvingut
- L’aprenentatge de l’alumnat nouvingut: Coneixements previs - Currículum - Desenvolupament d’altres habilitats
- L’aula: Gestió de la diversitat - Inclusió - El rol del docent

Què diuen els nostres alumnes?

Opinió destacada

Noelia Pastor de calaix_de_mestres

Trobo que la formació és molt interessant, el sol fet que sorgeixin dubtes de coses que es fan en el dia a l’aula, m’encanta! Et fa aturar la mirada, baixar revolucions i parar-te a pensar les petites coses que es poden canviar per millorar la nostra tasca com a docents!

Ricardo

Curs entretingut i pràctic. El recomano.
Emma Sánchez Guijarro

Molt bona! El material molt interessant i la professora molt trempada. Faré més cursos, i tant!
Marta Lozano

Ha sigut un curs interessant, amb propostes i material per aplicar a l'aula que de ben segur utilitzaré. A més obre la porta a reflexionar com estem portant la immersió lingüística a Catalunya, a les escoles en concret.
Sandra I.

Un curs útil, ben estructurat i amb un material excel·lent! Moltes gràcies a la Nohemí!
ELISABET OLLÉ CERDÁN

Aquestes formacions, a més a més del contingut i coneixement concret de cada una, permeten l'autoreflexió que com a docents hem de fer per tal de fer-nos una avaluació i anar incorporant millores en la nostra tasca.