Immersió i suport lingüístic

La immersió lingüística a l’escola catalana garanteix un coneixement suficient de la nostra llengua per part de l’alumnat nouvingut.

4.3

(15 opinions)

388

388 docents formats

Imatge del curs Immersió i suport lingüístic
70
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia

  • Tutoritzat per Nohemí Rodríguez

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil immersió + info
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 40 hores

  • 100 % en línia

  • Tutoritzat per Nohemí Rodríguez

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil immersió + info
Il.lustració entranyable que acompanya el curs Immersió i suport lingüístic

L’objectiu principal del curs és dotar el docent d’eines i estratègies per acollir l’alumnat nouvingut i treballar la llengua catalana per aconseguir el seu èxit educatiu.

La finalitat del curs és la d’entendre per què el català és la llengua vehicular dels centres educatius a Catalunya i dotar el docent d’eines i recursos per l’aprenentatge de la llengua catalana posant l’accent en l’alumnat nouvingut.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Conèixer l’evolució de la immersió lingüística i entendre per què el català és la llengua vehicular dels centres educatius a Catalunya.

  • Adquirir coneixements específics sobre l’aprenentatge de les llengües en l’ésser humà per desenvolupar activitats d’aplicació a l’aula.

  • Valorar la diversitat lingüística i cultural del món per incloure l’alumnat nouvingut a l’escola sense prejudicis.

  • Entendre la rellevància del paper de l’escola en l’acollida de l’alumnat nouvingut per potenciar la seva inclusió i el seu èxit educatiu.

  • Estratègies, recursos i activitats que faciliten la immersió lingüística de l’alumnat a Catalunya.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. La immersió lingüística

    • Què és la llengua?: Característiques d’una llengua - Diferència entre llengua i dialecte - La llengua oral i la llengua escrita

    • La immersió lingüística: Què és la immersió lingüística? - Orígens del concepte - Tipus - Modalitats - Objectius

    • La immersió lingüística a Catalunya: Precedents en d’altres països - Història de l’escola catalana - Aplicació de la immersió lingüística a les escoles catalanes - Marc normatiu - Resultats

  • Mòdul 2. L’aprenentatge de les llengües

    • L’aprenentatge de la llengua materna

    • Aprenentatge d’una segona llengua

    • Influència de la llengua materna en l’aprenentatge de la segona llengua (L2)

    • Altres factors que influeixen en l’aprenentatge de la segona llengua (L2): Edat - Personalitat - Factor afectius - Aptitud

  • Mòdul 3. Educació per a la immersió lingüística

    • Importància del context en l’aprenentatge de les llengües: Les persones nouvingudes a Catalunya - El Pla per a la Llengua i la Cohesió Social

    • El paper de l’escola en la immersió lingüística: L’escola com a agent de socialització - El projecte educatiu de centre - El projecte lingüístic de centre - Recursos

    • El context familiar: Primer agent educatiu - Implicació de les famílies a l’escola

  • Mòdul 4. Acolliment a l’escola

    • Importància del grup classe: Conèixer i tenir en compte el grup classe - Influència del grup d’iguals

    • Conèixer l’alumnat nouvingut

    • L’aprenentatge de l’alumnat nouvingut: Coneixements previs - Currículum - Desenvolupament d’altres habilitats

    • L’aula: Gestió de la diversitat - Inclusió - El rol del docent

Què diuen els nostres alumnes?

  • Ricardo

    Curs entretingut i pràctic. El recomano.

  • Emma Sánchez Guijarro

    Molt bona! El material molt interessant i la professora molt trempada. Faré més cursos, i tant!

  • Marta Lozano

    Ha sigut un curs interessant, amb propostes i material per aplicar a l'aula que de ben segur utilitzaré. A més obre la porta a reflexionar com estem portant la immersió lingüística a Catalunya, a les escoles en concret.

  • Sandra I.

    Un curs útil, ben estructurat i amb un material excel·lent! Moltes gràcies a la Nohemí!

  • ELISABET OLLÉ CERDÁN

    Aquestes formacions, a més a més del contingut i coneixement concret de cada una, permeten l'autoreflexió que com a docents hem de fer per tal de fer-nos una avaluació i anar incorporant millores en la nostra tasca.

Cursos relacionats