Imaginació en escena: el teatre com a eina educativa

Properes convocatòries

Aquest curs inclou

30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària
Tutoritzat per Enric Boada
Reconegut Departament Educació

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Imaginació en escena: el teatre com a eina educativa

El curs ha estat dissenyat per a docents que volen integrar les arts escèniques a l'aula de primària com a instrument d'ensenyament-aprenentatge. Mitjançant tècniques de teatre, els i les mestres aprenen a fomentar la creativitat, la comunicació i la cohesió grupal.

Es tracten mètodes i estratègies útils per adaptar activitats teatrals als diferents nivells educatius i les necessitats de l’alumnat, assegurant així una experiència educativa inclusiva. L’objectiu principal és que els i les mestres se sentin còmodes incorporant el teatre en el seu dia a dia a l’escola, emprant-lo com un instrument per al creixement personal, social i emocional dels nois i noies.

El curs proporciona instruments per a l'organització, la realització i la valoració de projectes de teatre a l'aula, amb l'objectiu que el teatre es transformi en una experiència educativa interdisciplinària i rellevant per als i les estudiants.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

Dotar el personal docent d’eines teatrals aplicables a l’aula per potenciar la creativitat, la comunicació i la inclusió.
Capacitar el professorat per fer ús del teatre com a eina pedagògica transversal, integrant-lo a diferents àrees.
Desenvolupar estratègies per fomentar la participació activa de tot l’alumnat, independentment del seu nivell d’habilitat o confiança.
Proporcionar recursos pràctics perquè el personal docent pugui crear i gestionar projectes teatrals adaptats a la seva realitat educativa.
Afavorir el desenvolupament emocional i social de l’alumnat a través del teatre, treballant habilitats com l’empatia, l’autoestima i la gestió de les emocions.
Proporcionar estratègies perquè el personal docent pugui adaptar les activitats teatrals a la diversitat de necessitats educatives i establir un ambient segur i motivador per a tot l’alumnat.

Continguts del curs

Mòdul 1. Introducció al teatre a l'aula
- Conceptes bàsics del teatre: Definició i història breu del teatre - Rellevància del teatre a l'ensenyament
- Avantatges del teatre a l'ensenyament: Desenvolupament de competències socials i emocionals - Millora de l'expressió verbal i no verbal - Foment de la creativitat i la imaginació
- Com preparar-se per integrar el teatre a l'aula: Planificació i preparació d'activitats teatrals - Creació d'un ambient segur i acollidor - Recursos i materials necessaris per a l'activitat teatral
Mòdul 2. Estratègies per incorporar el teatre
- Dinàmiques i jocs teatrals: Tipus de jocs de teatre i improvisació - Activitats per trencar el gel i fomentar la confiança - Exemples de jocs interdisciplinaris
- Tècniques d'improvisació: Exercicis per desenvolupar la improvisació - Importància de l'escolta activa a la improvisació - Improvisacions interdisciplinàries
- Estratègies per superar la vergonya: Fomentar la participació en diferents rols - Creació de grups de suport i col·laboració - Estratègies per a l'atenció a la diversitat en la participació
- Experiències: Estratègies per a docents amb poca experiència teatral - Veure per aprendre: recursos audiovisuals per introduir el teatre a l’aula
Mòdul 3. Disseny i gestió d'un projecte teatral a l'escola
- Creació d’obres: originals o adaptades: Procés de creació d’una obra de teatre - Adaptació d’obres existents per a l’aula - Obres interdisciplinàries dins les situacions d’aprenentatge: com crear o adaptar obres que tractin temes de ciències, matemàtiques i llengua
- Assignació de rols al projecte teatral: Identificació de diferents rols: actors, actrius, apuntadors/es, tècnics de so i llums, ajudants de vestuari - Importància de cada rol al projecte - Distribució de tasques i l'equilibri en la participació - Interdependència entre rols: fomentar la col·laboració - El paper de l'error com a eina d'aprenentatge
- Atenció a la diversitat al projecte teatral: Estratègies per incloure tot l'alumnat
- Avaluació i reflexió sobre el projecte: Mètodes d'avaluació del projecte teatral - Reflexió sobre l'aprenentatge i les experiències viscudes - Avaluació interdisciplinària: criteris d'avaluació que incloguin objectius d'altres àrees

Què diuen els i les nostres alumnes?

Mon

27 de juny 2025

La veritat és que el curs m’ha encantat. Els continguts són molt interessants, tot molt ben explicat, els vídeos molt útils i clars, i el tutor genial, sempre atent i amb comentaris que realment feien pensar i ajudaven a anar més enllà. M’ha agradat molt descobrir noves maneres de portar el teatre a l’aula, i veure tot el potencial que té, no només per treballar l’expressió i la creativitat, sinó també per ajudar a millorar la convivència, gestionar emocions, resoldre conflictes… És una eina brutal. I sí, el curs m’ha deixat amb ganes de continuar aprenent! He acabat amb la sensació que això només és el principi, que encara queda molt per explorar i que seria genial poder seguir formant-me en aquest àmbit. Tant de bo hi hagi més cursos així, perquè realment val molt la pena.