Salut emocional. Acompanyar infants i joves en les adversitats, la mort i el dol

Properes convocatòries

Aquest curs inclou

30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Tots els nivells
Tutoritzat per Xusa Serra
En procés de reconeixement

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Salut emocional. Acompanyar infants i joves en les adversitats, la mort i el dol

Fins als anys seixanta, les persones naixien i morien a casa; amb una saviesa familiar i domèstica que es transmetia de generació en generació, els infants aprenien dels grans, observant i formant part de l’experiència que es vivia. Però un gradual desplaçament de les cures als hospitals va oferir millor qualitat de vida, però també una pèrdua d’aquells coneixements, i progressivament els infants van quedar al marge de cures i rituals.

La majoria de persones adultes d’avui dia recorden que de petites no varen acomiadar-se ni assistir al funeral per l’ésser estimat. Cuidar de la mort és cuidar la vida dels que queden i si no es té aquesta oportunitat, els records dolorosos queden pendents de reparar, provocant por davant la possibilitat de reviure el que tenen latent. Per aquest motiu, avui dia 9 de cada 10 infants i joves queden al marge de rituals o comiats quan mor un ésser estimat.

El que s’escriu en el llibre de vida d’un infant, queda imprès per sempre i acompanyarà la vida de l'adult que serà demà.

«Descobreixes que les seves pors i els dubtes dels infants són els mateixos que et corsequen a tu, però amb una diferència: ells no tenen por de cap descoberta. No hi ha separació entre els camps emocionals i el poder de la raó.» Jaume Cela, mestre i escriptor.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

Prendre consciència de les pròpies emocions, del que sentim, per qui i per què ho sentim.
Conèixer les particularitats del dol infantil i juvenil per poder acompanyar-los en les adversitats, les pèrdues, la mort i el dol.
Fomentar formes de motivació per a la transmissió dels coneixements a les següents generacions.
Adquirir coneixements sobre els protocols i guies quan la mort i el dol arriben al centre educatiu.
Descobrir el poder terapèutic dels rituals creatius i recursos per treballar el dol a l’aula.
Promoure la salut emocional, dotar de recursos per detectar fonts de patiment, dols complicats i/o trastorns mentals.

Continguts del curs

Mòdul 1. D’on venim i on estem?
- Cultures, tradicions i rituals. Religions i mites
- Evolució del concepte de morir. Tabú dels nostres dies
- El sentit de la vida
- Temps de dol saludable i detecció d’un dol complicat: Temps de dol - Pèrdues i adversitats durant la vida - Tipus de dol - El temps de dol i les onades de dolor - Temps de dol complicat i com detectar-lo
- Ensenyar als infants el significat del dol. Construint el castell i l’arbre
- Els plaers. Font de benefici o perjudici
Mòdul 2. La família i el carro de la vida
- La família i el dol. Els membres alfa
- Les dimensions
- Com acompanyar una persona malalta: Què dir i què no dir – El millor ajut per a una persona malalta - Que senti que estàs al seu costat
- Formes de morir i com afecta el dol a les famílies: Suïcidi - Mort de la parella - Mort d'un fill o filla - MPN
- El testament vital o document de voluntats anticipades (DVA)
Mòdul 3. Pedagogia de la vida, el dol i la mort
- Dol dels infants i joves. Tècnica gallega, pautes per donar una mala notícia
- Psicologia evolutiva d'infants i joves: Fins als 3 anys: desconeixement absolut de la mort - Entre 3 i 5 anys: la mort, un fet temporal i reversible - Dels 6 als 9 anys: descobriment de la mort de l’altra persona - Als 11 anys: descoberta de la pròpia mort
- Principals fonts de patiment d'infants i joves: Separació dels progenitors - Assetjament - Malaltia greu
- El taller Ara sí que en sé.
- El dibuix infantil, font d’anàlisi: Evolució del dibuix d’un infant – El dibuix familiar
- Conviure amb la mort i el dol a l'escola: Guia d’actuació en la mort i el dol al centre educatiu - Creació del gabinet de crisi davant la notícia de la mort - Guia en la mort d’un alumne o d’una alumna - Guia en la mort d’un mestre o una mestra o personal PAS
- Els rituals. Font de salut i creativitat

Què diuen els i les nostres alumnes?

Esther Daniel

25 de gener 2024

Samuel PF

24 de gener 2024

Es tracta d'un curs que remou força interiorment, sacseja la consciència, fomenta l'autoconeixement, enriqueix l'esperit, ofereix eines per afrontar situacions a l'aula, fomenta el cultiu dels sentiments i les emocions humanes, potencia el vessant més humà de cadascú, sacseja les pròpies ports, etc. La salut emocional: un tema que, per si sol, mereixeria una formació d'un curs sencer i encara ens faltaria temps. Gràcies, Xusa, per la teva assertivitat i empatia, per la cura amb la qual es nota que has preparat aquest curs i per la retroactivitat tan personalitzada que has fet de les activitats presentades.