870 docents formats
Aquest curs no està disponible
Última convocatòria abril de 2024
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Mireia Girón
Reconegut Departament Educació
Aquest curs no està disponible
Última convocatòria abril de 2024
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Mireia Girón
Reconegut Departament Educació
L'objectiu principal del curs és dotar al personal docent d’estratègies i recursos per treballar la competència matemàtica des d’una nova perspectiva adequada a les necessitats de les escoles del segle XXI.
La finalitat del curs consisteix a apropar als i les docents a una nova perspectiva sobre la competència matemàtica, oferint diferents eines i estratègies per a la seva aplicació mitjançant situacions quotidianes, vivències amb el propi cos i experiències manipulatives.
Prendre consciència de la importància d’aprendre i comprendre la competència matemàtica a través dels contextos de la vida quotidiana i la manipulació.
Conèixer les etapes del desenvolupament del pensament matemàtic de l’alumnat.
Potenciar una avaluació competent envers les matemàtiques a les etapes d’educació infantil i educació primària.
Dotar al personal docent d’eines i d’estratègies per conèixer i donar resposta a les dificultats que pot presentar l’alumnat per aprendre i comprendre la competència matemàtica.
Proporcionar materials, recursos i activitats que facilitin a la persona docent treballar la competència matemàtica a través de la manipulació.
Mòdul 1. Les matemàtiques a l’escola
Les matemàtiques escolars
Aspectes clau per desenvolupar la competència matemàtica
Continguts matemàtics a l'educació infantil: Raonament logicomatemàtic - Numeració - Geometria - Mesura - Estadística i atzar
Continguts matemàtics a l'educació primària: Raonament logicomatemàtic - Numeració - Geometria - Mesura - Estadística i atzar
Mòdul 2. Les matemàtiques a l’aula
Pensament matemàtic: Pensament numèric i sistemes numèrics - Pensament espacial i sistemes geomètrics - Pensament mètric i sistemes de mesura - Pensament aleatori i sistemes de dades - Pensament variacional i sistemes algebraics analítics
Processos matemàtics: Resolució de problemes - Raonament i prova - Comunicació - Connexions - Representació
Dificultats d'aprenentatge en les matemàtiques: Discalcúlia - Altres trastorns d'aprenentatge i el treball de la competència matemàtica
Avaluació
Mòdul 3. Propostes educatives per treballar les matemàtiques
Materials per desenvolupar la competència matemàtica
Recursos per desenvolupar la competència matemàtica: Literatura - Jocs de taula - Noves tecnologies
3.834
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de desembre de 2024
4.483
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de desembre de 2024