Fomentar la competència matemàtica des d'una nova perspectiva

Les matemàtiques són un concepte abstracte complicat d’entendre. Si les fem manipulatives fomentem una altra manera d’aprendre, amb experiències més vivencials i significatives.

4.5

(24 opinions)

769

769 docents formats

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Fomentar la competència matemàtica des d'una nova perspectiva

L'objectiu principal del curs és dotar al personal docent d’estratègies i recursos per treballar la competència matemàtica des d’una nova perspectiva adequada a les necessitats de les escoles del segle XXI.

La finalitat del curs consisteix a apropar als i les docents a una nova perspectiva sobre la competència matemàtica, oferint diferents eines i estratègies per a la seva aplicació mitjançant situacions quotidianes, vivències amb el propi cos i experiències manipulatives.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Prendre consciència de la importància d’aprendre i comprendre la competència matemàtica a través dels contextos de la vida quotidiana i la manipulació.

  • Conèixer les etapes del desenvolupament del pensament matemàtic de l’alumnat.

  • Potenciar una avaluació competent envers les matemàtiques a les etapes d’educació infantil i educació primària.

  • Dotar al personal docent d’eines i d’estratègies per conèixer i donar resposta a  les dificultats que pot presentar l’alumnat per aprendre i comprendre la competència matemàtica.

  • Proporcionar materials, recursos i activitats que facilitin a la persona docent treballar la competència matemàtica a través de la manipulació.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Les matemàtiques a l’escola

    • Les matemàtiques escolars

    • Aspectes clau per desenvolupar la competència matemàtica

    • Continguts matemàtics a l'educació infantil: Raonament logicomatemàtic - Numeració - Geometria - Mesura - Estadística i atzar

    • Continguts matemàtics a l'educació primària: Raonament logicomatemàtic - Numeració - Geometria - Mesura - Estadística i atzar

  • Mòdul 2. Les matemàtiques a l’aula

    • Pensament matemàtic: Pensament numèric i sistemes numèrics - Pensament espacial i sistemes geomètrics - Pensament mètric i sistemes de mesura - Pensament aleatori i sistemes de dades - Pensament variacional i sistemes algebraics analítics

    • Processos matemàtics: Resolució de problemes - Raonament i prova - Comunicació - Connexions - Representació

    • Dificultats d'aprenentatge en les matemàtiques: Discalcúlia - Altres trastorns d'aprenentatge i el treball de la competència matemàtica

    • Avaluació

  • Mòdul 3. Propostes educatives per treballar les matemàtiques

    • Materials per desenvolupar la competència matemàtica

    • Recursos per desenvolupar la competència matemàtica: Literatura - Jocs de taula - Noves tecnologies

Què diuen els nostres alumnes?

  • MIREIA

    M'ha agardat fer el curs ja que està tot molt ben pautat. He après sobre els processos i el nou enfocament de la competència matemàtica. Els vostres cursos m'agraden perquè es pot anar al propi ritme ja que amb la nostra feina tens dies que hi pots dedicar més i d'altres no tant.

  • Montserrat

    Ha estat un curs profitós. He pogut complementar la meva experiència amb aspectes nous i coneixements nous. És molt aprofitable i entenedor.

  • Marta

    Ha sigut un curs molt útil i molt suportable. He pogut ratificar i complementar alguns dels coneixements que ja tenia i m’ha ajudat a aprendre alguns altres. Sens dubte el recomanaria! Tornaré a fer mes cursos amb ells.

  • Clara Espinosa

    M'ha proporcionat moltes eines per desenvolupar-me en l'àmbit de la competència matemàtica! Molt interessant! M'agradaria que es pogués fer una segona part d'aquest curs, potser profunditzar-ho més.

  • Susana

    Molt útil sobretot pels recursos que obtens al finalitzar.

Cursos relacionats