224 docents formats
Nou30 hores
100 % en línia
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Montse Gómez
Reconegut Departament Educació
30 hores
100 % en línia
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Montse Gómez
Reconegut Departament Educació
L'objectiu principal del curs és dotar al personal docent d’estratègies i recursos per treballar la competència matemàtica des d’una nova perspectiva adequada a les necessitats de les escoles del segle XXI.
La finalitat del curs consisteix a apropar als i les docents a una nova perspectiva sobre la competència matemàtica, oferint diferents eines i estratègies per a la seva aplicació mitjançant situacions quotidianes, vivències amb el propi cos i experiències manipulatives.
Prendre consciència de la importància d’aprendre i comprendre la competència matemàtica a través dels contextos de la vida quotidiana i la manipulació.
Conèixer les etapes del desenvolupament del pensament matemàtic de l’alumnat.
Potenciar una avaluació competent envers les matemàtiques a les etapes d’educació infantil i educació primària.
Dotar al personal docent d’eines i d’estratègies per conèixer i donar resposta a les dificultats que pot presentar l’alumnat per aprendre i comprendre la competència matemàtica.
Proporcionar materials, recursos i activitats que facilitin a la persona docent treballar la competència matemàtica a través de la manipulació.
Mòdul 1. Les matemàtiques a l’escola
Les matemàtiques escolars
Aspectes clau per desenvolupar la competència matemàtica
Continguts matemàtics a l'educació infantil: Raonament logicomatemàtic - Numeració - Geometria - Mesura - Estadística i atzar
Continguts matemàtics a l'educació primària: Raonament logicomatemàtic - Numeració - Geometria - Mesura - Estadística i atzar
Mòdul 2. Les matemàtiques a l’aula
Pensament matemàtic: Pensament numèric i sistemes numèrics - Pensament espacial i sistemes geomètrics - Pensament mètric i sistemes de mesura - Pensament aleatori i sistemes de dades - Pensament variacional i sistemes algebraics analítics
Processos matemàtics: Resolució de problemes - Raonament i prova - Comunicació - Connexions - Representació
Dificultats d'aprenentatge en les matemàtiques: Discalcúlia - Altres trastorns d'aprenentatge i el treball de la competència matemàtica
Avaluació
Mòdul 3. Propostes educatives per treballar les matemàtiques
Materials per desenvolupar la competència matemàtica
Recursos per desenvolupar la competència matemàtica: Literatura - Jocs de taula - Noves tecnologies
Eva
El curs m'ha agradat molt, dona una perspectiva diferent de com treballar la competència matemàtica amb els alumnes. Desitjant portar-lo a la pràctica.
Josefa Sánchez López
El curs de «Fomentar la competència matemàtica», és una introducció a les diferents dimensions del currículum i a una nova manera de treballar les matemàtiques. Molt recomanable per totes i tots les i els mestres de Primària.
Anna
He realitzat el curs i ha superat amb escreix les expectatives. M'ha aportat nous enfocaments metodològics envers l'ensenyament de l'àrea. Diversos punts de vista i un gran ventall de recursos que ben segur faran més vivencials i amenes l'assignatura i fomentaran el treball dels processos matemàtics en el meu alumnat.
Maria
No havia fet mai cap curs amb vosaltres i la veritat que m’ha encantat. Molt bona formació del qual me n'emporto un munt d’idees i varietat de recursos per portar-ho a l’aula. Ja tinc pensat quin serà el pròxim! Us felicito, d’aquest curs si he fet un aprenentatge!
Eva
El curs m'ha agradat molt, dona una perspectiva diferent de com treballar la competència matemàtica amb els alumnes. Desitjant portar-lo a la pràctica.
995
30 h.
Propera convocatòria de l'1 al 22 de juny de 2022