Cyber Monday
Del 26 al 28 de novembre fes servir el codi CYBERSOMDOCENTS per aconseguir un 10% de descompte

Aprenentatge basat en projectes

L’aprenentatge basat en projectes se centra en els interessos, les expectatives, els coneixements i el context de l’alumnat, que adquireix un paper actiu.

4.5

(137 opinions)

6.285

6.285 docents formats

Imatge del curs Aprenentatge basat en projectes
55
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Infantil i Primària

  • Tutoritzat per Laura Gonzalvo

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil mètodes + info
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Infantil i Primària

  • Tutoritzat per Laura Gonzalvo

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil mètodes + info
Il.lustració entranyable que acompanya el curs Aprenentatge basat en projectes

L’objectiu d’aquest curs és introduir la metodologia de l’aprenentatge basat en projectes, conèixer les seves característiques, disseny i avaluació per afavorir l’aprenentatge competencial en tots els nivells. Es treballa l’aprenentatge significatiu i els principals conceptes de la metodologia d’aprenentatge basat en projectes per a la seva aplicació directa a l’aula.

A través d’exemples i de diferents recursos el personal docent obtindrà eines i estratègies per treballar seguint aquesta metodologia amb enfocament globalitzat. També haurà d’utilitzar la seva creativitat per poder posar en marxa aquesta metodologia a través d’activitats dinàmiques i aplicables a l’aula, i ho compartirà amb la resta de participants del curs.

A més, el curs està completament actualitzat amb el Decret 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica.

És un curs destinat a mestres d’Educació Infantil i Primària.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Conèixer els principals conceptes de la metodologia de treball per projectes per poder impartir docència amb aquesta metodologia amb enfocaments globalitzats.

  • Dissenyar i compartir una proposta de projecte d’aula per fer significatiu l’aprenentatge de l’alumnat i compartir-la amb altres participants del curs per enriquir la pròpia experiència docent.

  • Definir criteris, continguts curriculars i criteris d’avaluació i integrar-los a la pràctica educativa mitjançant l’aprenentatge basat en projectes.

  • Proporcionar recursos, materials i estratègies per a la formació i posada en pràctica d’activitats relacionades amb l’aprenentatge basat en projectes per tal de dur a terme la tasca docent.

Continguts del curs

  •  Mòdul 1. L’aprenentatge significatiu i l’aprenentatge basat en projectes

    • L’aprenentatge significatiu a l’aula: Etapes de l’aprenentatge - Teoria de l’aprenentatge significatiu - Les variables de l’aprenentatge significatiu - Avantatges de l’aprenentatge significatiu - Què no és aprenentatge significatiu?

    • L’aprenentatge basat en projectes: Què és l’aprenentatge basat en projectes? - Característiques de l’aprenentatge basat en projectes - Objectius didàctics de l’aprenentatge basat en projectes - Avaluació en l’aprenentatge basat en projectes

    • El currículum d’educació infantil i les orientacions per a l’avaluació a l’educació infantil: Què és el currículum d’educació infantil? - Distribució i característiques del currículum (les idees clau del currículum; les competències clau a l’educació infantil; els eixos de desenvolupament i aprenentatge) - Orientacions per a l’avaluació a l’educació infantil

    • El currículum d’educació primària: Què és el currículum d’educació primària - Distribució i característiques del currículum (les competències clau; les àrees les competències específiques i els sabers; les situacions d’aprenentatge) - Els projectes i el currículum - Els beneficis de l’aprenentatge basat en projectes

    • Materials d’ampliació

  • Mòdul 2. La programació en l’aprenentatge basat en projectes

    • La programació en l’aprenentatge basat en projectes: Com es programa? - Parts d’una programació - Quins continguts es poden treballar

    • Fases d’elaboració d’un projecte

    • Moments i instruments d’avaluació

    • El rol de la persona educadora

    • Materials d’ampliació

  • Mòdul 3. Metodologia, eines i recursos per treballar per projectes

    • Projecte d’educació infantil: «Els bombers i les bomberes»: Elecció del tema - Activació de coneixements previs i hipòtesi - Planificació i disseny - Consolidació del coneixement - Avaluació

    • Projecte d’educació primària: «Les emocions»: Elecció del tema - Activació de coneixements previs i hipòtesi - Planificació i disseny - Consolidació del coneixement - Avaluació

    • Plantilles de programació

    • Projectes educatius en xarxa

    • Materials d’ampliació

Què diuen els nostres alumnes?

  • Carla

    Un curs interessant i que em pot servir en el meu dia a dia. El recomano per qui vulgui millorar i introduir-se en el món de l’aprenentatge dels projectes!

  • Judit Mascaró Piqué

    Els cursos realitzats amb la plataforma SOMDOCENTS ha estat molt interessants. El format i accés em sembla molt intuitiu i m'agrada molt la forma de treballar. He après molt i m'ha servit tant a nivell professional com personal. Segur que seguiré fromant-me amb d'altres cursos que hi h ofertats. Dir també, que el fet que ells mateixos s'encarreguin de fer arribar al departament el nostre certificat i obrir nous perfils quan és el cas, personalment, m'ha facilitat molt la gestió. Molt agraida!!

  • Marta

    El curs aporta moltes eines i és molt clar i entenedor. M’ha ajudat a iniciar-me, a endinsar-me una mica més en la metodologia d’aprenentatge per projectes. Gràcies!

  • Alexandra Bassok

    M'ha semblat molt útil el curs L'aprenentatge basat en els projectes.He treballat aquest any amb aquesta metodologia i aquest curs m'ha ajudat molt a estructurar i aprofitar part teòrica que m'ha faltat.Recomano aquest curs com als mestres de primària igualment als de secundària.Som-hi!

  • MMontserrat Sanchez

    el curs m'ha estat molt útil Els mòduls són molt entenedors i ben estructurats Hi ha molta informació per si vols ampliar Les tasques es poden fer bé amb el temps de què es disposa. Per fer alguna critica Hi ha algun video com el d'aprenentage significatiu una mica complicat rebuscat i pesat . L'exemple de projecte de primària comparat amb el projecte d'infantil que és molt extens i entenedor l'he trobat molt interessant però com a exemple potser m'hauria faltat algun tema que permetés més investigació o més activitats ( visita d'expert,o sortida....laboratori....) o que impliqués més àrees/assignatures per veure com es programa, de manera més entenedora de cara a programar i plantejar nous projectes.

Cursos relacionats