Robòtica i Programació a l'educació infantil i al cicle inicial de primària

Properes convocatòries

Aquest curs inclou

30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Infantil i Primària
Tutoritzat per Domingo Rodríguez Ortega
Reconegut Departament Educació
perfil digital + info

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Robòtica i Programació a l'educació infantil i al cicle inicial de primària

En aquest curs es treballa la robòtica educativa i la programació per a infants d’educació infantil i de cicle inicial de primària per a la qual cosa s’introdueix el pensament computacional i s’ofereixen activitats i recursos per treballar a l’aula.

Es treballen les bases conceptuals i la història del pensament computacional, la robòtica educativa i la programació, així com diferents dinàmiques educatives. També es recullen recursos i procediments i es proposen indicadors d’avaluació per valorar aspectes propis del pensament computacional i a la vegada competències transversals i organitzatives.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

Conèixer el concepte de pensament computacional, robòtica educativa i programació.
Obtenir coneixement i eines perquè els docents sàpiguen com introduir la robòtica educativa i la programació a l’aula.
Exemples per treballar la robòtica educativa i la programació a l’aula d’educació infantil i al cicle inicial de primària.
Crear un espai de col·laboració, reflexió i divulgació per a l’aprenentatge de competències en l’àmbit digital a l’escola.

Continguts del curs

Mòdul 1. El pensament computacional (PC), la robòtica educativa i la programació
- El pensament computacional (PC), la robòtica educativa i la programació: Història, definició, autors i conceptes - Aspectes clau: procediments, estratègies i habilitats
- Introducció i aplicació del pensament computacional en educació infantil i en el cicle inicial de primària: PC sense dispositius ni robots - PC amb dispositius i sense robots - PC amb robots o dispositius
Mòdul 2. Robòtica educativa i programació a l’aula d’educació infantil i cicle inicial de primària
- L’aula: Com gestionar la diversitat - Característiques de l’etapa - L’alumnat com a subjecte actiu. Autonomia, pensament i acció - Gestió de l’error - Criteris didàctics. Robòtica educativa i programació com a eina
- Metodologies: El rol del docent - Treball individual, en equip i en gran grup - Gestió del temps i recursos
- Indicacions d’avaluació
Mòdul 3. Activitats i recursos
- Segon cicle d’educació infantil: I3 - I4 - I5
- Cicle inicial d’educació primària: 1r curs d’educació primària - 2n curs d’educació primària

Què diuen els nostres alumnes?

Opinió destacada

Joana

Ha estat un curs molt complet i molt interessant. Posa al nostre abast molts recursos per treballar la robòtica i la programació a l'aula de manera transversal i amb metodologies actives. M'ha agradat molt i he après nous recursos i estratègies per treballar la robòtica amb els meus alumnes i preparar persones del segle XXI.

Montse

Personalment, he de dir que el meu primer contacte amb la Robòtica ha estat fent aquest curs. Primer em feia una mica de mandra fer-lo perquè hi ha altres cursos de SomDocents que m'agraden més, però volia estar al dia de les noves tecnologies. I la veritat és que m'ha encantat i el recomano a tothom perquè veig que té múltiples aplicacions a l’aula i és molt transversal.
Feli

Ha estat un curs àgil i dinàmic. Evidentment, com a qualsevol curs s'ha de presentar una sèrie d'activitats, però pots organitzar-te en el temps. La persona formadora competent i comunicativa, ens ha facilitat un recull d'activitats i eines molt interessants per posar-les en pràctica en el nostre dia a dia a l'aula. Animo a tothom a realitzar el curs de Robòtica i programació. Felicitats a l'equip de SomDocents!!
Alex Martínez

La tutoria i continguts del curs m'han ajudat molt a programar tenint en compte la robòtica i els seus avantatges. A més a més, les aportacions dels companys/es ajuden qualitativament augmentant el coneixement de manera col·lectiva.
Nuria

M'ha agradat molt i m'emporto un munt d'eines per treballar amb els meus alumnes i la veritat, molt enriquidor per mi. Vull dir que m'han agradat molt les opinions del tutor per tal de seguir millorant. Moltes gràcies. Espero tornar aviat!
Joana

Ha estat un curs molt complet i molt interessant. Posa al nostre abast molts recursos per treballar la robòtica i la programació a l'aula de manera transversal i amb metodologies actives. M'ha agradat molt i he après nous recursos i estratègies per treballar la robòtica amb els meus alumnes i preparar persones del segle XXI.