Ús competent de la tecnologia digital a l'aula

Ser una persona digitalment competent té molta importància en la societat actual, de manera que treballar-ho amb l’alumnat és essencial.

4.5

(24 opinions)

435

435 docents formats

Imatge del curs Ús competent de la tecnologia digital a l'aula
50
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Rubén Casado Valle

  • Reconegut Departament Educació

Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Rubén Casado Valle

  • Reconegut Departament Educació

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Ús competent de la tecnologia digital a l'aula

Davant la realitat tecnològica que vivim a la societat actual, és necessari com a docents disposar d’eines i recursos que permetin no només utilitzar la tecnologia digital a l’aula, sinó que ens possibilitin fer-la servir de manera efectiva i eficaç per aconseguir els propòsits que volem assolir amb el nostre alumnat.

Per aquest motiu, aquesta formació pretén, mitjançant els tres mòduls del curs, donar unes bases per utilitzar la tecnologia digital educativa a partir dels objectius pedagògics que perseguim a l’aula, fer-la servir de la manera més adient i saber triar l’eina digital que millor s’adapti a les nostres necessitats educatives.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Reflexionar sobre quin ús fem a l’aula de les eines digitals.

  • Fomentar l’ús responsable de la tecnologia digital a l’aula.

  • Ajuda per triar l’eina o el recurs digital més adient per a la consecució de cada objectiu pedagògic que es plantegi assolir.

  • Contribuir al desenvolupament de la competència digital docent i incentivar la col·laboració entre totes les parts que formen la comunitat educativa (docents, alumnat i famílies).

  • Conèixer diferents possibilitats educatives que se’ns ofereixen amb l’ús d’eines digitals a l’aula.

  • Desenvolupar la creació de canals de comunicació i de col·laboració entre les diferents parts que formen la comunitat educativa.

  • Conèixer les diferents llicències d’ús i els drets d’autoria existents per fer un ús responsable del contingut que podem trobar a la xarxa.

  • Fer el nostre alumnat conscient de la importància de preparar-se per ser ciutadans digitals en un món cada cop més connectat globalment.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Més enllà del PowerPoint (però molt més enllà)

    • Introducció a la creació i edició digital: Model TPACK - Model SAMR - Taxonomia dels objectius educatius - Artefactes digitals - Passos que cal seguir en la integració de les TIC a l’aula

    • Desenvolupament de contingut audiovisual i multimèdia: Quines són les fases del procés creatiu? - Integrar i reelaborar contingut digital: les 4R de la integració - Beneficis de la incorporació de recursos audiovisuals a l’aula

    • Programació informàtica per a la creació de continguts

    • Propietat intel·lectual i drets d’autoria

  • Mòdul 2. La informació és poder

    • La cerca d’informació a la xarxa: identificar, localitzar i obtenir la informació: Com funciona la xarxa? Navegadors, cercadors i portals d’informació - Els Reis Mags són… Google? - Com es recullen les nostres dades? - Com podem fer servir Google de la manera més eficient? - Cerca d’imatges - Conclusions - Cercadors infantils per a cerques més segures

    • És fiable tota la informació que trobem a la xarxa? Una anàlisi i avaluació dels continguts: Com podem estar ben informats? - Aprendre a combatre les fake news - Cercadors especialitzats

    • Informació sempre disponible. Organització, classificació i recuperació: Eines per a l’organització, la classificació i la recuperació

  • Mòdul 3. La comunicació a través dels entorns digitals

    • Connectar i interactuar amb els altres mitjançant els entorns digitals: Eines digitals per a la comunicació en línia - Estratègies per a la comunicació - La cura de continguts - Creació d’un entorn personal d’aprenentatge - Els blogs en educació

    • Possibilitats d’ús de les xarxes socials en educació: Xarxes socials i xarxes personal d’autoaprenentatge - Experiències educatives amb l’alumnat a través de les xarxes socials

    • Identitat digital i consciència global a la xarxa: Riscos en l’ús d’internet

    • Participació en comunitats i xarxes digitals

Què diuen els nostres alumnes?

  • Anna Zamora

    És el primer curs que faig, i l'experiència ha sigut molt positiva i el proper curs el faré aquí, SomDocents. El més important per mi, les activitats justes per aprendre el contingut. També saps des del principi les activitats que tens, i et pots organitzar.

  • David Pozo Pascual

    Bon dia! Ha sigut una experiència molt gratificant i he après moltes coses noves, espero posar en pràctica a l'aula les noves eines digitals que hem fet servir durant el curs. Ens veiem aviat, Moltes gràcies.

  • Francesca Marta Fàbregas Costa

    M'ha agradat molt realitzar aquest curs amb SomDocents. He après moltes eines noves d'una manera senzilla i molt pràctica. El tutor Rubén molt accessible, amable i bon coneixedor de la matèria. Sense dubte repetiré l'experiència amb Somdocents!

  • Miquel Carceller

    Moltes gràcies per aquest curs, m'ha semblat molt interessant, de debò! M'ha fet descobrir noves aplicacions i he pogut veure exemples d'altres companys-alumnes que eren magnífics!

  • Maria Figuerola Gibert

    Ha estat un molt bon curs perquè tenies molta llibertat a l'hora de fer les tasques.