71 docents formats
Nou30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària i Secundària
Tutoritzat per Rubén Casado Valle
Reconegut Departament Educació
30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària i Secundària
Tutoritzat per Rubén Casado Valle
Reconegut Departament Educació
La irrupció de la tecnologia a l'àmbit educatiu ha suposat una transformació significativa de les aules. Els i les docents s'han d'adaptar a aquests canvis i a les noves tendències i eines digitals. L'ús de la tecnologia pot suposar un avantatge i una millora en el procés d'ensenyament i aprenentatge. El procés d'avaluació és una de les tasques amb més complexitat a la qual s'ha d'enfrontar el personal docent. Suposa una feina que requereix determinades habilitats i competències docents.
Les eines digitals poden aportar grans avantatges a l'avaluació, com ara guanyar precisió en els resultats, més detall i connexió amb el currículum, més capacitat d'observació sistemàtica i anàlisi, i un estalvi de temps notable. Tot i això, per a alguns i algunes docents que encara no estiguin familiaritzats amb les noves tecnologies pot suposar un gran repte.
En aquest curs es proposen coneixements, eines i recursos de gran utilitat per planificar un procés d'avaluació sistemàtic i eficient a través de les eines digitals. També pot ser d'ajuda per a docents que necessitin actualitzar les seves competències, optimitzant el seu acompliment a l'aula.
En definitiva, aquest curs permet cobrir la necessitat d'adaptar-se als canvis que l'educació exigeix actualment, aprofitant els beneficis que aporta la tecnologia, optimitzant l'avaluació.
Conèixer els beneficis de l’ús d’eines digitals per a l’avaluació.
Aprendre a utilitzar les eines digitals en el procés d’avaluació.
Analitzar els resultats de l’avaluació amb eines digitals i fer-los servir per optimitzar l’aprenentatge dels i les estudiants i el procés d’ensenyament.
Definir propostes de millora en base a les dades recollides a l’avaluació.
Seleccionar instruments d’avaluació variats per valorar criteris d’avaluació utilitzant eines digitals.
Mòdul 1. Introducció a l’avaluació digital
Concepte d’avaluació: processos i dificultats
Eines digitals per a l’avaluació
Mòdul 2. Disseny d’avaluacions digitals
Taxonomia de Bloom
Selecció d'eines digitals per a l'avaluació: Edpuzzle - Plickers - Kahoot! - Google Forms
Creació d’avaluacions digitals utilitzant diferents eines: iDoceo i Additio
Registre d’evidències d’aprenentatge i connexió amb el currículum
Mòdul 3. Anàlisi de resultats d’avaluacions digitals
Interpretació i anàlisi dels resultats de l’avaluació
Feedback i autoavaluació
974
40 h.
Propera convocatòria del 2 al 30 de setembre de 2024
2.926
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de setembre de 2024
273
40 h.
Propera convocatòria del 2 al 30 de setembre de 2024