Aquest curs no està disponible
Última convocatòria juliol de 2024
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària
Tutoritzat per Silvia Grifols
Reconegut Departament Educació
Aquest curs no està disponible
Última convocatòria juliol de 2024
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Primària
Tutoritzat per Silvia Grifols
Reconegut Departament Educació
Els ODS apareixen a tots els àmbits del currículum i hem d’incorporar-los a totes les àrees i matèries per tal de transmetre la consciència ambiental, social i solidària al nostre alumnat. Els ODS serveixen com a marc de referència per abordar aquestes qüestions i promoure un desenvolupament sostenible a nivell mundial.
Els ODS formen part d’àmbits de la nostra societat i nosaltres com a docents som els encarregats de transmetre aquests valors als i les nostres alumnes. I tot això podem fer-ho a través d’una situació d’aprenentatge per buscar respostes a les necessitats globals actuals.
Crear, a partir d’un o diversos ODS, una situació d’aprenentatge a qualsevol àrea on l’alumnat sigui capaç de relacionar els continguts treballats amb la realitat que l’envolta i buscar solucions a les necessitats globals del planeta.
Incorporar els ODS en un entorn d'aprenentatge com una eina per educar sobre qüestions globals rellevants i promoure la consciència i accions envers aquests desafiaments.
Proporcionar coneixements sobre els ODS, fomentar habilitats com la recerca, el pensament crític, la creativitat i la responsabilitat social ajudant a preparar els i les estudiants per ser agents de canvi conscients i compromesos amb la sostenibilitat i el desenvolupament global.
Mòdul 1. Coneixem els ODS? Com podem relacionar-los entre ells?
Identifiquem els ODS. Pensem una realitat amb cadascun d’ells
Relacionem els ODS: Posem-nos als ulls d’un infant - Podem posar en context escolar algun ODS?
Agenda 2030. Compliment dels ODS. Realitat o ficció?
Mòdul 2. Crear una Situació d’Aprenentatge vinculada a un ODS
Idees per introduir la situació d’aprenentatge. Buscar realitats que ens envolten per pensar en la situació d’aprenentatge
Maneres de desenvolupar un ODS a partir d’un centre d’interès
Escollir ODS i vincular-los a la situació d’aprenentatge
Actuem! Som protagonistes de les nostres accions. Com ajudar a l’alumnat a ser proactiu buscant respostes a les necessitats globals del planeta
Mòdul 3. Transformar la classe a partir d’un ODS. Competèncie i sabers del currículum
Concepte d’ONG. Pensem com podem fer perquè el nostre alumnat lideri un ODS per canviar alguna de les problemàtiques socials o ambientals del planeta
Currículum: sabers i competències relacionades amb els ODS en les diferents àrees del currículum LOMLOE
Buscar un ODS i relacionar-lo amb els sabers del currículum per entendre diferents tipus d’avaluació a la nostra situació d’aprenentatge
Mòdul 4. Busquem solucions. Recursos de competència digital. Defensem la nostra situació d’aprenentatge
Plantejar un producte final com a resultat de l’experiència educativa
Crear un cartell o infografia amb CANVA que resumeix la relació dels ODS amb la nostra situació d’aprenentatge
Utilitat de la nostra situació d’aprenentatge a la vida actual
Compartim banc de recursos per l’aplicabilitat de la nostra situació d’aprenentatge
120
40 h.
Propera convocatòria del 2 al 30 de desembre de 2024
70
30 h.
Propera convocatòria del 2 al 23 de desembre de 2024