Entendre la discalcúlia: estratègies per a docents

Identificar i donar suport a l'alumnat amb discalcúlia els permet desenvolupar habilitats numèriques adequades i millorar la seva autoestima.

Nou
Imatge del curs Entendre la discalcúlia: estratègies per a docents
65
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Primària i Secundària

  • Tutoritzat per Maria Valls Balletbó

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil diversitat + info
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Primària i Secundària

  • Tutoritzat per Maria Valls Balletbó

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil diversitat + info
Il.lustració entranyable que acompanya el curs Entendre la discalcúlia: estratègies per a docents

Aquest curs està dissenyat per capacitar el personal docent, professionals de la pedagogia, de la psicologia i de l'educació que treballen amb alumnat amb dificultats d'aprenentatge en la identificació, l’avaluació i la intervenció amb alumnat que presenta discalcúlia. Al llarg de tres mòduls, s'explorarà en profunditat què és la discalcúlia, les causes i les manifestacions a l'aula. S'hi abordaran estratègies pràctiques per detectar senyals d'alerta primerenca, així com mètodes d'avaluació estandarditzats i personalitzats. S'aprendrà a dissenyar i implementar plans d'intervenció efectius, adaptant-ne l'ensenyament per donar suport a l'alumnat amb discalcúlia. En acabar, els i les participants estaran equipats amb coneixements i habilitats per millorar significativament l'aprenentatge matemàtic del seu alumnat amb discalcúlia.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Definir la discalcúlia i diferenciar-la d'altres trastorns de l'aprenentatge.

  • Identificar les causes i els factors de risc associats amb la discalcúlia.

  • Reconèixer els senyals d'alerta i els símptomes de la discalcúlia en alumnes de diferents edats.

  • Conèixer diferents mètodes i eines d'avaluació per diagnosticar la discalcúlia.

  • Analitzar estudis de casos per identificar patrons i dificultats comunes.

  • Dissenyar i implementar plans d'intervenció personalitzats per a alumnat amb discalcúlia.

  • Crear un entorn d'aprenentatge inclusiu que doni suport a l'alumnat amb discalcúlia.

  • Fomentar la col·laboració entre docents, famílies i especialistes per oferir un suport integral.

  • Millorar les habilitats d'ensenyament-aprenentatge mitjançant la incorporació d'estratègies basades en evidències.

  • Promoure una actitud proactiva i empàtica cap a l'alumnat amb dificultats d'aprenentatge en matemàtiques.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. L'aprenentatge de les matemàtiques

    • Principis en l'aprenentatge de les matemàtiques

    • Processos cognitius implicats en l'aprenentatge de les matemàtiques

    • El model piagetià en el desenvolupament del sentit numèric

    • Els mètodes a l'ensenyament de les matemàtiques

    • Dimensió socioafectiva de les matemàtiques

    • Conseqüències emocionals de les dificultats d'aprenentatge a les matemàtiques

  • Mòdul 2. Conceptualització de la discalcúlia

    • Conceptualització de les dificultats d'aprenentatge

    • Visió dimensional i criteri real de les dificultats d'aprenentatge

    • Classificació de les dificultats d'aprenentatge

    • Conceptualització de la discalcúlia: Definició i característiques - Relació de la discalcúlia amb altres dificultats d'aprenentatge - Processos cognitius alterats a la discalcúlia - Causes de la discalcúlia - Bases neurològiques de les dificultats d'aprenentatge de les matemàtiques - Tipus de discalcúlia

    • Dificultats de matemàtiques versus discalcúlia

  • Mòdul 3. Detecció, avaluació i intervenció en discalcúlia

    • Característiques de l'alumnat amb dificultats en l'aprenentatge de les matemàtiques: Dificultats més comunes - Errors típics de l'alumnat amb discalcúlia

    • Importància de la detecció primerenca

    • Signes d'alarma a les diferents etapes

    • Avaluació i diagnòstic de l'alumnat amb discalcúlia

    • Eines i tècniques d'avaluació de la discalcúlia

    • Criteris per al diagnòstic de la discalcúlia

    • Intervenció psicopedagògica individualitzada en discalcúlia

    • Estratègies educatives per facilitar els aprenentatges de l'alumnat amb dificultats en matemàtiques

    • Adaptacions per a alumnes amb dificultats específiques d'aprenentatge a l'aula

Cursos relacionats