Eines pràctiques d'intel·ligència artificial per a docents

Properes convocatòries

Aquest curs inclou

40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Tots els nivells
Tutoritzat per Nil García
Reconegut Departament Educació
perfil digital + info

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Eines pràctiques d'intel·ligència artificial per a docents

Es tracta d’un curs amb un enfocament molt pràctic en què el personal docent descobreix noves eines i maneres d’utilitzar-les per estalviar temps en tasques repetitives i feixugues i així poder dedicar aquest temps a tasques creatives i relacionades amb el més vocacional de la docència.

En el curs s’exploren eines de creació de contingut de text, vídeo, so i presentacions. També es descobreixen i es comparen diferents plataformes d’intel·ligència artificial (IA) i s’aprèn a utilitzar la més útil per a cada cas.

Es combinen diferents eines per crear contingut que mai esperaries poder crear, com ara simuladors o bots interactius. També pots automatitzar tasques monòtones i explorar la possibilitat de crear avaluacions amb intel·ligència artificial.

Les possibilitats de la IA són infinites i en aquest curs se’n descobreixen moltes i s’ofereixen les eines per adaptar-les a les activitats que millor encaixin amb la teva tasca i personalitat. Es crea un entorn per intercanviar idees entre els i les docents participants, ja que amb la intel·ligència artificial, l’essencial és tenir la idea. Una vegada que tenim el concepte, ho podem adquirir tot amb la IA i dur-ho a terme gradualment amb el seu acompanyament.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

Familiaritzar-te amb els principals sistemes d’intel·ligència artificial i comprendre per què pot ser una opció eficient en l’àmbit docent.
Aprendre a personalitzar ChatGPT i altres plataformes que fan servir intel·ligència artificial.
Automatitzar la creació de prompts per reduir la càrrega cognitiva en la generació d’idees i continguts.
Aprendre a desenvolupar assistents per a tasques repetitives que permetin al personal docent alliberar temps per a activitats més personalitzades, creatives i vocacionals o perquè l’alumnat pugui automatitzar tasques.
Conèixer i aprendre a utilitzar eines d’intel·ligència artificial per crear i analitzar text, veu, imatge i vídeo, i a integrar-les per fer projectes complexos.
Capacitar-te per programar amb intel·ligència artificial en diversos llenguatges i contextos (Arduino, Moodle, Python, JS, HTML…) per agilitzar processos en l’activitat docent sense la necessitat de conèixer cap codi de programació.
Experimentar amb plataformes d’intel·ligència artificial d’accés lliure (open source) com HuggingFace o Pinokio per descobrir utilitats i aplicacions emergents.
Utilitzar la intel·ligència artificial en la creació de rúbriques i per a la correcció de treballs com a suport complementari en el procés avaluatiu.
Aprendre a crear avatars i continguts personalitzats per fomentar la motivació de l’alumnat i la creativitat a l’aula i aprendre a utilitzar-lo.
Adquirir un pensament crític sobre aspectes ètics de la intel·ligència artificial, sense que això entorpeixi la dinàmica pràctica del curs.

Continguts del curs

Mòdul 1. Introducció a la intel·ligència artificial i primeres aplicacions
- Intel·ligència artificial, definició i principis bàsics: Anàlisi tècnica: com funcionen els models d’IA en educació - Benchmarks d’IA: comparativa de plataformes (DeepSeek, Claude, Perplexity, etc.)
- Aplicacions de la IA en educació: OpenAI - Claude (Anthropic) – DeepSeek – Perplexity - Conclusions sobre els models
- Tipologies d’IA i les seves funcionalitats: models de llenguatge, sistemes de generació de contingut, anàlisi de dades i automatització de processos
- Personalització d’un assistent d’IA: Personalització de la intel·ligència artificial – Crea un assistent d’intel·ligència artificial – Crea projectes independents
- Enginyeria de prompts; estratègies per obtenir millors resultats: Enginyeria de prompts, disseny d’instruccions eficients per a la IA - Plataforma d'OpenAI – APIs
Mòdul 2. Eines d’IA per a la creació de continguts didàctics
- Generació de textos educatius amb IA: Formularis - Lliçons - Exàmens i activitats - Presentacions de qualitat - Conclusions sobre la creació de text
- Veu: Text-to-speech - Speech-to-text - Mode de veu - Clonació de veu - Música - Alicacions a l’aula
- Imatge
- Vídeo
- Visió i processament amb OCR
Mòdul 3. Programació, automatització i creació de recursos avançats
- Simuladors: Entrada HTML - Lògica/Càlcul Java Script - Sortida HTML/CSS - Com fem la programació
- Dashboard i gestió de dades: Gestió d’enquestes - Seguiment ambiental
- Aplicacions: Crea una aplicació web - Crea una aplicació mòbil
- Introducció als assistents: Make.com - Actualització d’inventari - Envia correus directament des de ChatGPT
Mòdul 4. Avaluació, creació d’avatars i ètica
- Crea avatars amb la teva identitat o amb una identitat nova: Ús d’avatars a l’educació
- L’avaluació en el context de la intel·ligència artificial: Eines d’avaluació a l’era de la IA - Com utilitzar la IA per avaluar
- Ètica, cap on anem com a societat?: Implicacions ètiques de l’ús de la IA - El futur laboral de l’alumnat en un món automatitzat - Aptituds, soft skills i competències clau en l’era de la IA - Referències legals i marcs normatius (Europa, Estat i comunitats autònomes) - Opinions i propostes d’organismes internacionals (UNESCO, OCDE, Consell d’Europa, Comissió Europea)