1.084 docents formats
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Internivells
Tutoritzat per Marc Simón Rubio
Reconegut Departament Educació
Acreditació CDD
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Internivells
Tutoritzat per Marc Simón Rubio
Reconegut Departament Educació
Acreditació CDD
Aquest curs dota d’un context teòric en referència a la competència digital docent, així com una aplicació guiada a l’aula. El públic objectiu del curs de nivell A1 és el personal docent que s’inicia en l’ús de diferents eines digitals, així com del seu context teòric i la seva aplicació pràctica, necessàries per dur-la a terme a l’aula.
Aquest curs està distribuït en quatre mòduls diferents, amb un total de 40 hores. Aquests mòduls pertanyen a les diferents àrees que marca el nou Marc de referència de la competència digital docent. A cada un d’aquests quatre mòduls es treballen els diferents continguts relacionats amb les àrees en diferents recursos digitals, ja sigui en format textual, visual i/o audiovisual.
A cada mòdul es realitzen diferents activitats d’aprenentatge, d’elaboració individual, que seran necessàries per a la correcta realització i superació per tal d’acreditar l’activitat formativa. Totes les activitats s’han de fer i lliurar i, per superar el curs, les activitats avaluatives s’han d’aprovar.
Adquirir coneixement bàsic pràctic i teòric de la competència digital per dur-la a la pràctica a l’aula.
Conèixer en profunditat el Marc de referència de la competència digital docent.
Adquirir destreses i eines per garantir una comunicació efectiva de la comunitat educativa.
Garantir la seguretat i la privacitat de les dades dels diferents agents que pertanyen a la comunitat educativa.
Adequar les tasques docents digitals a la universalitat de l’alumnat, atenent la diversitat de l’aula.
Garantir un coneixement bàsic sobre el model d’avaluació reflectit al nou currículum i aplicat a les eines digitals.
Mòdul 1. Marc de referència de la competència digital docent
Marc de referència de la competència digital docent: Compromís professional - Continguts digitals - Ensenyament i aprenentatge - Avaluació i retroacció - Empoderament de l’alumnat - Desenvolupament de la competència digital de l’alumnat
Lucidchart Diagrams: Què és Lucidchart Diagrams - Com utilitzar Lucidchart Diagrams
Mòdul 2. Connexió docent
Seguretat a Internet: Riscos i amenaces de l’activitat digital - Contrasenyes segures
Creació i gestió d’arxius a Google Drive: Què és Google Drive - Com accedir a Google Drive - Unitats compartides
Estratègies de comunicació: Comunicació docent-alumne/a - Estratègies de comunicació - Comunicació a Google Classroom - Perfils a Google Chrome
Selecció de recursos digitals: Tipus de recursos digitals - Procés de selecció - Recursos digitals per a l’educació
Plataformes de creació de recursos educatius digitals: Creació de recursos educatius digitals - Eines de creació de recursos educatius digitals - Aplicació de recursos digitals a l’aula - WebQuest
Mòdul 3. Sistema educatiu inclusiu
Models d’integració de la tecnologia a l’aula: Model SAMR - Taxonomia de Bloom - Integració tecnològica a l’aula
Disseny universal de l’aprenentatge (DUA): Principis del DUA - Pautes sobre el DUA - Eines digitals i DUA
Google Meet: Gravar mitjançant Meet
Mòdul 4. Aprenentatge autoregulador
L’aprenentatge autoregulat: Beneficis de l’aprenentatge autoregulat - Fases de l’aprenentatge autoregulat - Aprenentatge autoregulat i eines digitals - Exemples d’aprenentatge autoregulat en acció
Avaluació 3.0 a les aules: Estratègies i eines d’avaluació 3.0 - CoRubrics
Retroacció de les tasques: Formes de retroacció - Estratègies de retroacció - Retroacció a Google Classroom
613
50 h.
Propera convocatòria del 2 de desembre al 7 de gener de 2025
163
60 h.
Propera convocatòria del 2 de desembre al 13 de gener de 2025
305
70 h.
Propera convocatòria del 2 de desembre al 20 de gener de 2025