1.053 docents formats
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Internivells
Tutoritzat per Marc Simón
Reconegut Departament Educació
Acreditació CDD
40 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Internivells
Tutoritzat per Marc Simón
Reconegut Departament Educació
Acreditació CDD
Aquest curs dota d’un context teòric en referència a la competència digital docent, així com una aplicació guiada a l’aula. El públic objectiu del curs de nivell A1 és el personal docent que s’inicia en l’ús de diferents eines digitals, així com del seu context teòric i la seva aplicació pràctica, necessàries per dur-la a terme a l’aula.
Aquest curs està distribuït en quatre mòduls diferents, amb un total de 40 hores. Aquests mòduls pertanyen a les diferents àrees que marca el nou Marc de referència de la competència digital docent. A cada un d’aquests quatre mòduls es treballen els diferents continguts relacionats amb les àrees en diferents recursos digitals, ja sigui en format textual, visual i/o audiovisual.
A cada mòdul es realitzen diferents activitats d’aprenentatge, d’elaboració individual, que seran necessàries per a la correcta realització i superació per tal d’acreditar l’activitat formativa. Totes les activitats s’han de fer i lliurar i, per superar el curs, les activitats avaluatives s’han d’aprovar.
Adquirir coneixement bàsic pràctic i teòric de la competència digital per dur-la a la pràctica a l’aula.
Conèixer en profunditat el Marc de referència de la competència digital docent.
Adquirir destreses i eines per garantir una comunicació efectiva de la comunitat educativa.
Garantir la seguretat i la privacitat de les dades dels diferents agents que pertanyen a la comunitat educativa.
Adequar les tasques docents digitals a la universalitat de l’alumnat, atenent la diversitat de l’aula.
Garantir un coneixement bàsic sobre el model d’avaluació reflectit al nou currículum i aplicat a les eines digitals.
Mòdul 1. Marc de referència de la competència digital docent
Marc de referència de la competència digital docent: Compromís professional - Continguts digitals - Ensenyament i aprenentatge - Avaluació i retroacció - Empoderament de l’alumnat - Desenvolupament de la competència digital de l’alumnat
Lucidchart Diagrams: Què és Lucidchart Diagrams - Com utilitzar Lucidchart Diagrams
Mòdul 2. Connexió docent
Seguretat a Internet: Riscos i amenaces de l’activitat digital - Contrasenyes segures
Creació i gestió d’arxius a Google Drive: Què és Google Drive - Com accedir a Google Drive - Unitats compartides
Estratègies de comunicació: Comunicació docent-alumne/a - Estratègies de comunicació - Comunicació a Google Classroom - Perfils a Google Chrome
Selecció de recursos digitals: Tipus de recursos digitals - Procés de selecció - Recursos digitals per a l’educació
Plataformes de creació de recursos educatius digitals: Creació de recursos educatius digitals - Eines de creació de recursos educatius digitals - Aplicació de recursos digitals a l’aula - WebQuest
Mòdul 3. Sistema educatiu inclusiu
Models d’integració de la tecnologia a l’aula: Model SAMR - Taxonomia de Bloom - Integració tecnològica a l’aula
Disseny universal de l’aprenentatge (DUA): Principis del DUA - Pautes sobre el DUA - Eines digitals i DUA
Google Meet: Gravar mitjançant Meet
Mòdul 4. Aprenentatge autoregulador
L’aprenentatge autoregulat: Beneficis de l’aprenentatge autoregulat - Fases de l’aprenentatge autoregulat - Aprenentatge autoregulat i eines digitals - Exemples d’aprenentatge autoregulat en acció
Avaluació 3.0 a les aules: Estratègies i eines d’avaluació 3.0 - CoRubrics
Retroacció de les tasques: Formes de retroacció - Estratègies de retroacció - Retroacció a Google Classroom
567
50 h.
Propera convocatòria de l'1 d'octubre al 5 de novembre de 2024
135
60 h.
Propera convocatòria de l'1 d'octubre al 12 de novembre de 2024
237
70 h.
Propera convocatòria de l'1 d'octubre al 19 de novembre de 2024