7.056 docents formats
30 hores
100 % en línia
Tots els nivells
Tutoritzat per Laura Gonzalvo
Reconegut Departament Educació
30 hores
100 % en línia
Tots els nivells
Tutoritzat per Laura Gonzalvo
Reconegut Departament Educació
Amb aquest curs volem treballar les intel·ligències múltiples, ja que els estils d’aprenentatge predominants de l’alumnat poden interferir en els processos per aprendre. Per aquest motiu, aquest curs pretén proporcionar un seguit d’indicadors que permetin conèixer les bases teòriques i els objectius de la teoria de les intel·ligències múltiples, detectar la diversitat d’intel·ligències a l’aula i proporcionar recursos i estratègies per dissenyar plans de treball que atenguin la diversitat d’intel·ligències.
Impartir la docència i dur a terme l’atenció directa amb metodologies d’aula que es considerin més idònies per atendre la diversitat dels i les alumnes, tenint en compte les intel·ligències múltiples i afavorint la participació de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.
Apropar-te al constructe de la intel·ligència segons l’autor de la teoria de les intel·ligències múltiples i conèixer-ne les bases epistemològiques.
Conèixer detalladament les característiques de cadascuna de les intel·ligències perquè això et permeti detectar la diversitat d’intel·ligències dins de l’aula.
Conèixer els mètodes d’avaluació que permeten detectar les intel·ligències múltiples a l’aula.
Eines i recursos d’ensenyament i aprenentatge que tenen present la diversitat d’intel·ligències de l’alumnat.
Mòdul 1. La teoria de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner
La intel·ligència com a procés d’adquisició de coneixements
La teoria de les intel·ligències múltiples
Tipus d’intel·ligències modulars segons Gardner
Exemples d’activitats
Mòdul 2. Detecció i avaluació de les intel·ligències múltiples
Detecció de les intel·ligències múltiples
Avaluació autèntica de les intel·ligències múltiples
Mòdul 3. Estratègies educatives per al desenvolupament de les intel·ligències múltiples
Com treballar les intel·ligències múltiples
Treballar la diversitat d’intel·ligències de forma simultània dins del currículum escolar
Rosa Maria Vilatimó Pujal
No és el primer que faig amb vosaltres, ni l'últim que penso fer. Els vostres cursos estan molt ben estructurats per tal d'anar fent l'assoliment en condicions favorables, i anar assimilant els continguts treballats. També el tutoratge ha estat molt profitós amb l'opció de poder contactar constantment amb la Nohemí , m'ha ajudat moltíssim les seves orientacions i aportacions. Al igual que el poder compartir les experiències i opinions amb els companys i companyes del curs. Ha estat molt enriquidor i profitós. Us vull donar les gràcies. Sou un gran equip!!
Olga Trulls Tous
M'ha agradat molt aquest curs perquè et permet aprendre molts recursos per poder potenciar les diferents intel·ligències i així poder atendre la diversitat d'alumnes. He fet diferents cursos amb vosaltres i la metodologia és adequada. Aporteu sempre molts recursos. Gràcies!
Mireia Pérez
M'ha estat un curs útil per aprofundir sobre la temàtica. Molt còmode i àgil.
Marga
Com sempre, cursos molt interessants i accessibles, adaptats a les necessitats dels docents. Merci!
Maria Teresa
Tot molt bé! Molt recomanable... al meu ritme i sense horaris.
Juan Carlos Vázquez
M'ha agradat força fer aquest curs. M'agrada el format, que sigui dinàmic i interactiu i que tingui varietat de recursos. Tornaré a fer altres cursos amb vosaltres.
5.055
30 h.
Propera convocatòria de l'1 al 22 de juny de 2022
995
30 h.
Propera convocatòria de l'1 al 22 de juny de 2022