Article de la Iris Batallé (@pizarradecolores).
3 min.
Aprendre les taules de multiplicar és el pas que segueix després de dominar la suma i la resta. Això implica molt temps i pràctica, ja que dominar les taules requereix molta memòria i repetició, la qual cosa és desafiadora, especialment per als nens i nenes. No obstant això, si s’inverteix temps a practicar i assajar una habilitat, a poc a poc es torna més fàcil.
És per això que avui us portem una llista dels millors jocs per a aprendre les taules de multiplicar. Aquests recursos ajudaran als nens i nenes, ja que són senzills, divertits i dinàmics, dissenyats especialment per a facilitar l’aprenentatge. Sense importar el joc, és recomanable començar per repassar totes les taules i després reforçar aquelles en les quals els infants presenten major dificultat.
1. Got Talent
Edat recomanada: cicle inicial i mitjà
Durada: una sessió d’una hora per cada taula de multiplicar
Material: música, llapis i paper
Objectius
- Compondre diferents cançons per cada taula de multiplicar
Continguts clau
Consolidació de les taules de multiplicar
Observació de patrons de les taules de multiplicar
Representació d’una sèrie
Desenvolupament de l'activitat
Aquesta activitat consisteix a crear cançons per a cadascuna de les taules de multiplicar. S’ha d’escollir una cançó que els motivi i canviar la lletra segons els resultats de les taules de multiplicar.
Qui no sap les lletres de les cançons després d’escoltar-la unes quantes vegades?
2. Pop it
Edat recomanada: cicle inicial i mitjà de primària
Durada: una sessió d’una hora o es pot utilitzar com a ampliació o reforç en alguna estació d’aprenentatge
Material: pop-it
Objectius
Visualitzar els patrons de la multiplicació a partir de la suma dels elements.
Continguts clau
Consolidació de les taules de multiplicar
Observació de patrons de les taules de multiplicar
Representació d’una sèrie
Desenvolupament de l'activitat
Les joguines de moda són un clàssic dins dels centres d’ensenyament. Un cicle que es repeteix al llarg dels anys i al qual ens hem de sumar per a buscar la motivació dels seus estudiants. Aquest és el cas del Pop it.
Aquí teniu un exemple de l’Instagram de la Iris sobre com utilitzar-ho.
3. Memory
Edat recomanada: cicle inicial i mitjà de primària
Durada: una sessió d’una hora per crear el material i després es pot utilitzar per consolidar el contingut o com a estació d’aprenentatge
Material: cartó, retoladors, tisores
Objectius
- Associar l’operació amb el resultat
Continguts clau
- Consolidació de les taules de multiplicar.
- Observació de patrons de les taules de multiplicar.
- Representació d’una sèrie
Desenvolupament de l'activitat
Jugar al memory afavoreix els processos cognitius bàsics: percepció, atenció i memòria. Ajuda i afavoreix al fet que els nens i nenes se centrin en una activitat, és a dir, que es concentrin en el que estan fent.
Per crear aquest joc es necessita fer targetes amb cartó i anotar l’operació d’una multiplicació en una targeta ( 2 x 4) i el resultat en un altre (8).
Es col·loquen totes la fitxes boca avall. El primer jugador aixeca 2 fitxes, si coincideixen i tenen la mateixa operació amb el resultat, se les emporta i continua aixecant altres dos. Si per contra no coincideixen les torna a deixar en el mateix lloc boca avall i passa el torn al següent jugador o jugadora. Gana el que major nombre de parelles formi.
4. Carrera de rectangles
Edat recomanada: cicle mitjà i superior de primària
Durada: una sessió d’una hora per crear el material i després es pot utilitzar per consolidar el contingut o com a estació d’aprenentatge
Material: paper quadriculat, 2 llapis i 2 daus
Objectius
- Representar de forma gràfica els resultats d’una multiplicació
Continguts clau
Consolidació de les taules de multiplicar
Observació de patrons de les taules de multiplicar
Representació d’una sèrie
Desenvolupament de l'activitat
Aquest és un joc per a portar a totes parts.
Després de tirar els daus, el jugador ha de dibuixar en el paper quadriculat un rectangle que tingui de dimensions els valors que ha obtingut en els daus. A continuació, li toca a l’altre jugador.
Guanyarà qui hagi aconseguit més rectangles quan ja no quedi espai en el «tauler».
5. Bingo
Edat recomanada: cicle mitjà i superior de primària
Durada: una sessió d’una hora per crear el material i després es pot utilitzar per consolidar el contingut o com a estació d’aprenentatge o una sessió de 30 minuts per realitzar el joc conjuntament
Material: targetes amb operacions de multiplicació i cartrons de Bingo amb els resultats de les multiplicacions
Objectius
Calcular mentalment les operacions de multiplicació
Consolidar les taules de multiplicar
Continguts clau
Consolidació de les taules de multiplicar
Observació de patrons de les taules de multiplicar
Representació d’una sèrie
Desenvolupament de l'activitat
El següent joc és un Bingo. El paquet de multiplicacions té dues opcions, és a dir, conté targetes de Bingo per a practicar les taules de l’1 al 5, i el segon grup té targetes de Bingo per a practicar les taules del 6 al 10.
Procedirem a jugar com el joc normal de Bingo. Nosaltres llegirem en veu alta la multiplicació (4×5) i els nens i nenes han de buscar el resultat en el seu tauler. Si aconsegueixen marcar 5 en una línia ja sigui horitzontal, o diagonal pot cridar BINGO!
6. Escala
Edat recomanada: cicle mitjà de primària
Durada: una sessió d’una hora per crear el material i després es pot utilitzar per consolidar el contingut o com a estació d’aprenentatge
Material: papers de colors i una escala
Objectius
Consolidar les taules de multiplicar
Continguts clau
Consolidació de les taules de multiplicar
Observació de patrons de les taules de multiplicar
Representació d’una sèrie
Desenvolupament de l'activitat
En aquesta activitat consisteix a col·locar en diferents targetes els resultats de les taules de multiplicar. En cada esglaó d’una escala es posaran els diferents resultats d’una taula de multiplicar.
- Primer esglaó, els resultats de les taules de multiplicar.
- Segons esglaó, els resultats de la taula de multiplicar del dos… i així successivament.
Quan ja estiguin tots els resultats de totes les taules de multiplicar es jugarà de la següent manera.
Un nen o nena ha de dir una operació (5×7) i l’altre ha de situar-se a l’esglaó del resultat de l’operació.
Altres propostes d'activitats que et poden interessar
6 activitats per treballar la geometria
La geometria continua sent una de les àrees més oblidades en les sessions de matemàtiques i, amb freqüència, no se li dona la importància que es mereix.
5 activitats per treballar l’accentuació
Aquestes 5 activitats inclouen material descarregable perquè el podeu utilitzar a les vostres aules i treballar les normes d'accentuació a primària. ➡️Inclou material descarregable!