Article de la Cristina Méndez (@mestraambidees)
5 min.
1. Clauer teoria
Edat recomanada: +8 anys (Cicle Mitjà i Superior)
Durada: 5 minuts
Material: 4 targetes amb forma de llapis
Objectius
- Aprendre i comprendre les regles d’accentuació: esdrúixoles, planes i agudes.
Competències clau
- Competència en comunicació lingüística
- Competència d’aprendre a aprendre
Desenvolupament de l'activitat
Aquesta primera activitat simplement serveix com a repàs previ per les activitats proposades a continuació. Es pot imprimir individualment (el més recomanable) o bé imprimir un per racó. Explicar juntament amb exemples i que els alumnes puguin resoldre dubtes. És una mica a tall de «flashcards» i el poden tenir de suport a l’hora de fer les activitats.
2. Laberint
Edat recomanada: +8 anys (Cicle Mitjà i Superior)
Durada: 10 minuts
Material: fitxa descarregable
Objectius
- Aprendre i comprendre les regles d’accentuació: esdrúixoles, planes i agudes.
- Utilitzar els coneixements sobre les regles generals d’accentuació.
- Reconèixer les paraules ben escrites seguint les normes ortogràfiques.
- Afavorir els processos cognitius bàsics: percepció, atenció i memòria.
Competències clau
- Competència en comunicació lingüística
- Competència d’aprendre a aprendre
Desenvolupament de l'activitat
Aquesta fitxa està feta per reconèixer les paraules ben escrites, tenint en compte les normes ortogràfiques. Els alumnes han de pintar les paraules ben escrites per trobar el camí des del pirata fins al bagul amb el tresor. Es pot fer individualment o bé grupal per racons. Per afegir una mica de dificultat, els alumnes poden explicar per què les altres paraules no estan ben escrites i escriure-les bé. Inclús poden afegir paraules al camí correcte (ben escrites) i a l’incorrecte (mal escrites).
3. Targetes amb pinces
Edat recomanada: +8 anys (Cicle Mitjà i Superior)
Durada: 15 minuts
Material: 32 targetes + 32 pinces
Objectius
- Aprendre i comprendre les regles d’accentuació: esdrúixoles, planes i agudes.
- Utilitzar els coneixements sobre les regles generals d’accentuació.
- Reconèixer les paraules ben escrites seguint les normes ortogràfiques.
- Afavorir els processos cognitius bàsics: percepció, atenció i memòria.
Competències clau
- Competència en comunicació lingüística
- Competència d’aprendre a aprendre
Desenvolupament de l'activitat
Us proposo una activitat molt manipulativa per treballar l’accentuació. Són 32 targetes, on a cadascuna d’elles trobeu dues paraules iguals però escrites de manera diferent, a més d’estar representades per una imatge. L’alumnat ha de col·locar la pinça a la resposta correcta. Per afegir dificultat, es pot demanar que el nen o nena justifiqui la seva resposta. És una activitat idònia per fer-la servir als racons de llengües.
4. Passaport
Edat recomanada: +8 anys (Cicle Mitjà i Superior)
Durada: 25 minuts
Material: 14 targetes
Objectius
- Aprendre i comprendre les regles d’accentuació: esdrúixoles, planes i agudes.
- Utilitzar els coneixements sobre les regles generals d’accentuació.
- Reconèixer les paraules ben escrites seguint les normes ortogràfiques.
- Col·locar l’accent ortogràfic a les paraules que ho necessiten.
- Diferenciar les paraules segons el seu nombre de síl·labes.
- Millorar o desenvolupar la consciència sil·làbica.
Competències clau
- Competència en comunicació lingüística
- Competència d’aprendre a aprendre
Desenvolupament de l'activitat
Aquestes targetes es transformen en un passaport d’accentuació. Cada targeta té una imatge on s’ha d’escriure el nom, separar-lo per síl·labes i identificar si és esdrúixola, plana o aguda. Un cop tingui aquests passos fets, han de repassar les normes per tornar a escriure la paraula correctament en el cas de sigui necessari accentuar-la i no ho hagin fet. Si voleu afegir dificultat, seria bo justificar la resposta final. És un material de lectoescriptura que pot funcionar molt bé als racons de llengües. També individualment, ja que implica escriptura.
5. Monopoly
Edat recomanada: +8 anys (Cicle Mitjà i Superior)
Durada: 50 minuts o més
Material: tauler de joc + elements
Objectius
- Aprendre i comprendre les regles d’accentuació: esdrúixoles, planes i agudes.
- Utilitzar els coneixements sobre les regles generals d’accentuació.
- Reconèixer les paraules ben escrites seguint les normes ortogràfiques.
- Col·locar l’accent ortogràfic a les paraules que ho necessiten.
- Treballar l’acceptació de la frustració quan els nens/es perden.
- Afavorir els processos cognitius bàsics: percepció, atenció i memòria.
Competències clau
- Competència en comunicació lingüística
- Competència d’aprendre a aprendre
Desenvolupament de l'activitat
Us porto el típic joc de taula però modificat per poder continuar passant-ho bé i treballar l’accentuació a l’hora. Teniu a l’abast les 27 targetes de la Sort i de La Comunitat, a part de les targetes de les propietats. A més, jugarem amb bitllets d’euro. És un joc molt extens i, per tant, us ocuparà una sessió de 50 minuts.
Si el feu servir per Cicle Mitjà i voleu rebaixar dificultat, l’alumnat pot tenir el clauer de les normes d’accentuació (esmentat a l’activitat 1) a l’abast per poder-lo utilitzar en un moment de dubte.
Les instruccions concretes d’aquest joc les teniu adjuntades juntament amb el material que necessiteu.
Altres propostes d'activitats que et poden interessar
5 activitats per treballar les paraules agudes, planes i esdrúixoles
Proposem 5 activitats per a primària t'ajudaran a treballar la separació sil·làbica (agudes, planes i esdrúixoles).➡️Inclou material descarregable!
5 jocs per treballar la separació de síl·labes
Aquestes activitats estan pensades per treballar la llengua a tots els cicles de primària. ➡️Inclou material descarregable!