Cursos » AICLE

Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària

Gràcies a l’aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres (AICLE) l’aprenentatge de les llengües estrangeres té més èxit, ja que aquestes es fan servir per treballar matèries comunes.

4.4

(74 opinions)

3.082

3.082 docents formats

85€

Matricular-m'hi »
Imatge del curs Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària
85€
Matricular-m'hi »
Properes convocatòries
Aquest curs inclou

  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Secundària

  • Tutoritzat per Andra Dumitru

  • Reconegut Departament Educació

Properes convocatòries
Aquest curs inclou

  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Secundària

  • Tutoritzat per Andra Dumitru

  • Reconegut Departament Educació

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària

Introductory CLIL course addressed to secondary-education teachers. Throughout the course, students will learn a number of basic principles in the CLIL methodology and will also put theory into practice by means of hands-on activities.

Tal com marca el Departament d'Educació, per poder seguir adequadament aquest curs es recomana un nivell B2 d'anglès o similar.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • To acquire the key concepts related to CLIL methodology.

  • To provide methodological and linguistic resources for implementing the methodology.

  • To provide strategies for using CLIL in class.

  • To learn how to use scaffolding strategies in order to support the language-learning process.

  • To distinguish between input and output tasks, and to use both types correctly and effectively.

  • To design a CLIL activity.

Continguts del curs

  • Module 1. Hello, CLIL!

    • Part 1. Introduction (The importance of the English Language in today's world; What is the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers?; How does the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers work?)

    • Part 2. Language acquisition and foreign Language learning (An introduction to Language acquisition; Theories related to foreign Language learning; Acquisition of a foreign language in multilingual environments)

    • Part 3. Defining CLIL

    • Part 4. What? Why?

    • Part 5. Using languages to learn and learning to use languages

    • Part 6. Learn some more...

  • Module 2. CLIL keys

    • Part 1. Introduction (What is the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers?; How does the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers work?)

    • Part 2. The 4Cs framework (Content; Communication; Cognition; Culture)

    • Part 3. Oliver Meyer's strategies for CLIL (Rich input; Scaffolding learning; The cultural dimension; Provide activities to develop High-order thinking skills)

    • Part 4. Conclusions

    • Part. 5 Learn some more...

  • Module 3. CLIL task creation

    • Part 1. Introduction (What is the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers?; How does the Introductory course on CLIL methodology for secondary-school teachers work?)

    • Part 2. Scaffolding and tips for good scaffolding (Introduction to scaffolding; Tips for good scaffolding)

    • Part 3. Scaffolding INPUT

    • Part 4. Examples of CLIL task for Secondary Education

    • Part 5. Conclusions

    • Part 6. Learn some more...

Què diuen els i les nostres alumnes?

Sheila García

15 de novembre 2021

El curs ha estat molt satisfactori. He vist coses noves que no m'havia plantejat mai. El material de treball i les activitats han estat molt encertades, et permetien qüestionar-te coses i voler saber més. Voldria fer menció especial a la professora, una gran professional, propera ( tot i la distància) resolutiva, ha sabut gestionar i comprendre totes les situacions i ha creat un curs que et permet, realment fer més coses. Els seus consells i valoracions les estic aplicant a classe i em funcionen molt bé. Moltes gràcies per la professionalitat i per saber comprendre els seus alumnes. Amb la seva empatia he pogut acabar i sobretot conèixer un temari excel•lent.

Elena

23 de febrer 2024

El curs d'AICLE online ha estat una experiència excel·lent. El contingut és molt complet i les diferents activitats permeten assolir els coneixements del curs d'una manera dinàmica i atractiva. La flexibilitat horària i la interacció amb altres estudiants, a més del feedback de la tutora han estat elements clau per a un aprenentatge efectiu i satisfactori. Ho recomano sense dubte.
​

Montserrat

25 de juliol 2023

M'ha semblat un curs interessant, dinàmic i on he après molt. La tutorització ha estat molt bona i sempre amb recomanacions molt encertades. He fet varis cursos amb vosaltres i sou sempre una bona opció.

Fernando

27 de maig 2023

La meva experiència al curs ha estat satisfactòria. Ha estat una bona oportunitat d'aprenentatge. El material proporcionat és variat i ha facilitat la meva comprensió. L'estructura del curs, que s'ha dividit en tres parts coherents m'ha permès progressar de manera fluida i mantenir un ritme adequat. Els mètodes han estat efectius. Vaig trobar idees que m'han ajudat a comprendre millor els conceptes. Ja estic treballant en la preparació de continguts per al proper any. Vull aprofundir encara més en aquest àmbit i ampliar el meu coneixement. Recomanaré aquest curs a altres persones interessades en aprofundir en aquest camp.

Paula

25 de maig 2023

El curs m'ha semblat força interessant. Les activitats obligatòries eren adequades al curs. He après molt i crec que m'anirà molt bé per a incorporar-ho a la meva pràctica docent.
​

Ànnia

29 de març 2023

El curs fet m'ha semblat fàcil de seguir, així com m'he sentit molt acompanyada en tot moment. Les activitats han sigut molt completes i educatives.

Cursos relacionats

Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària

4.4

3.082 alumnes

85€
Matricular-m'hi »