Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària

Properes convocatòries

Aquest curs inclou

30 hores
100 % en línia, ASÍNCRON
Ed. Secundària
Tutoritzat per Andra Dumitru
Reconegut Departament Educació
perfil AICLE + info

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Iniciació a la metodologia AICLE per a secundària

Initial CLIL course addressed to Secondary teachers. During this course, students will learn some basic principles of CLIL methodology and they will also practice the theory throughout some practical activities.

Tal com marca el Departament d'Educació, per poder seguir adequadament aquest curs es recomana un nivell B2 d'anglès o similar.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

To learn advanced concepts related to CLIL methodology.
To provide methodological and linguistic resources.
To provide a wide range of resources related to CLIL.
To learn how to detect cognitive skills regarding CLIL activities and students.
To distinguish and create CLIL materials.
To learn how to evaluate CLIL activities. Rubrics.
To design a CLIL session.

Continguts del curs

Module 1. Hello, CLIL!
- Language acquisition and foreign Language learning: An introduction to Language acquisition - Theories related to foreign Language learning - Acquisition of a foreign language in multilingual environments
- Defining CLIL
- What? Why?
- Using languages to learn and learning to use languages

Module 2. CLIL keys
- The 4Cs framework: Content - Communication - Cognition - Culture
- Oliver Meyer’s strategies for CLIL: Rich input - Scaffolding learning - The cultural dimension - Provide activities to develop High-order thinking skills
Module 3. CLIL task creation
- Scaffolding and tips for good Scaffolding: Introduction to scaffolding - Tips for good scaffolding
- Scaffolding INPUT
- Examples of CLIL task for Secondary Education

Què diuen els nostres alumnes?

Opinió destacada

Sheila García

El curs ha estat molt satisfactori. He vist coses noves que no m'havia plantejat mai. El material de treball i les activitats han estat molt encertades, et permetien qüestionar-te coses i voler saber més. Voldria fer menció especial a la professora, una gran professional, propera ( tot i la distància) resolutiva, ha sabut gestionar i comprendre totes les situacions i ha creat un curs que et permet, realment fer més coses. Els seus consells i valoracions les estic aplicant a classe i em funcionen molt bé. Moltes gràcies per la professionalitat i per saber comprendre els seus alumnes. Amb la seva empatia he pogut acabar i sobretot conèixer un temari excel•lent.

Christophe

Bona iniciació amb enfocaments tan interessants com útils per a la pràctica docent.
Raúl Baldomá Paredes

El curs ha estat molt profitós. La tutora ha estat molt àgil en la resposta de qüestions i/o comentaris. He après molt i estic esperant a començar la continuació.
Alejandro Pérez

El curs m'ha agradat tant a nivell de continguts com sobre tot a nivell de càrrega de feina. El feedback de la tutora també ha sigut molt bó.
Anna González Maseda

Aquest curs d'inici a la metodologia AICLE m'ha donat força i empenta per a adonar-me que la tasca important és començar i després és fa més senzill tant l'ensenyament com l'aprenentatge. La part més pràctica, i aquest curs ho és, és la que permet aprendre i adquirir els coneixements, és la que et dona les eines per avançar. Un molt bon curs en la meva opinió.
Eduard Maynés Tolosa

Gràcies pel curs AICLE. Els materials, la quantitat i qualitat de la resta de participants i la retroacció rebuda han estat alguns dels punts forts del curs de Som Docents. Agrair especialment la dedicació de la tutora/formadora del curs, Andra Dumitru, per la seva dedicació i indicacions acurades.