Cursos » AICLE

Iniciació a la metodologia AICLE per a primària

Gràcies a l’aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres (AICLE) l’aprenentatge de les llengües estrangeres té més èxit, ja que aquestes es fan servir per treballar matèries comunes.

4.5

(66 opinions)

3.511

3.511 docents formats

Imatge del curs Iniciació a la metodologia AICLE per a primària

Aquest curs no està disponible

Última convocatòria agost de 2025

Disposem d'una nova versió d'aquest curs

Iniciació AICLE per a primària

Aquest curs inclou

  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Primària

  • Tutoritzat per Andra Mihaela Dumitru

  • Reconegut Departament Educació

Aquest curs no està disponible

Última convocatòria agost de 2025

Disposem d'una nova versió d'aquest curs

Iniciació AICLE per a primària

Aquest curs inclou

  • 30 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Primària

  • Tutoritzat per Andra Mihaela Dumitru

  • Reconegut Departament Educació

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Iniciació a la metodologia AICLE per a primària

Initial CLIL course addressed at Primary teachers. During this course, students will learn some basic principles of CLIL methodology and they will also practice the theory through practical activities.

Tal com marca el Departament d'Educació, per poder seguir adequadament aquest curs es recomana un nivell B2 d'anglès o similar.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • To learn the key concepts related to CLIL methodology.

  • To provide methodological and linguistic resources to introduce AICLE methodology into the classroom.

  • To offer strategies to introduce AICLE methodology into the classroom.

  • To learn how to use scaffolding strategies in order to support the language learning process.

  • To distinguish between input and output. To be able to use both of them.

  • To design an AICLE activity.

Continguts del curs

  • Module 1. Hello, CLIL!

    • Language acquisition and foreign Language learning: An introduction to language acquisition – Theories  related to foreign Language learning – Acquisition of a foreign language in multilingual environments

    • Defining CLIL

    • What? Why?

    • Using languages to learn and learning to use languages: Conclusion – Resources

  • Module 2. CLIL keys

    • The 4Cs framework: Content – Communication – Cognition – Culture

    • Oliver Meyer’s strategies for CLIL: Rich input – Scaffolding learning – The cultural dimension – Provide activities to develop High-order thinking skills

  • Module 3. CLIL task creation

    • Scaffolding and tips for good scaffolding: Introduction to scaffolding – Tips for good scaffolding

    • Scaffolding input

    • Examples of CLIL tasks for Primary Education

Cursos relacionats