Iniciació a la metodologia AICLE per a primària

Gràcies a l’aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres (AICLE) l’aprenentatge de les llengües estrangeres té més èxit, ja que aquestes es fan servir per treballar matèries comunes.

4.4

(42 opinions)

2.304

2.304 docents formats

Imatge del curs Iniciació a la metodologia AICLE per a primària
80
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia

  • Ed. Primària

  • Tutoritzat per Andra Dumitru

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil AICLE + info
Properes convocatòries
Aquest curs inclou
  • 30 hores

  • 100 % en línia

  • Ed. Primària

  • Tutoritzat per Andra Dumitru

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil AICLE + info
Il.lustració entranyable que acompanya el curs Iniciació a la metodologia AICLE per a primària

Initial CLIL course addressed at Primary teachers. During this course, students will learn some basic principles of CLIL methodology and they will also practice the theory through practical activities.

Tal com marca el Departament d'Educació, per poder seguir adequadament aquest curs es recomana un nivell B2 d'anglès o similar.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Learn how to teach non-linguistic areas or subjects in the English language.

  • Learn the key concepts related to CLIL methodology.

  • Provide methodological and linguistic resources.

  • Provide a wide range of resources related to CLIL.

  • Learn how to use scaffolding strategies in order to support the language learning process.

  • Distinguish between input and output. To be able to use both of them.

  • Design a CLIL activity.

Continguts del curs

  • Module 1. Hello, CLIL!

    • Language acquisition and foreign Language learning: An introduction to language acquisition – Theories  related to foreign Language learning – Acquisition of a foreign language in multilingual environments

    • Defining CLIL

    • What? Why?

    • Using languages to learn and learning to use languages: Conclusion – Resources

  • Module 2. CLIL keys

    • The 4Cs framework: Content – Communication – Cognition – Culture

    • Oliver Meyer’s strategies for CLIL: Rich input – Scaffolding learning – The cultural dimension – Provide activities to develop High-order thinking skills

  • Module 3. CLIL task creation

    • Scaffolding and tips for good scaffolding: Introduction to scaffolding – Tips for good scaffolding

    • Scaffolding input

    • Examples of CLIL tasks for Primary Education

Què diuen els nostres alumnes?

  • Helena Montagut

    Estic molt contenta d'haver realitzat aquest curs amb vosaltres. Tot perfecte i molt millor del que m'esperava. Vull fer especial menció a la meva tutora, Andra Dumitru, per la seva rapidesa en contestar, les seves respostes engrescadores i molt treballades, el seu entusiasme i positivisme. Faig dos cursos més amb vosaltres i en tinc moltes ganes, en gran part gràcies a ella. Bon estiu!

  • Cristina

    M'ha semblat un curs molt interessant, on he conegut moltes estratègies i recursos per poder aplicar a l'aula i a la meva programació per a les Opos. Vull assenyalar també, que he tingut un seguiment continu amb consells molt útils de la tutora Andra. Ens veurem en el següent curs!!. Moltes gràcies.

  • Laura Bailén Rey

    Molt contents amb el curs. Amb moltes ganes de continuar aprenent.

  • Laura Monjas Manso

    El curs m'ha semblat molt interessant. Desitjant realitzar el següent curs d'aprofundiment!!

  • Veronica

    El curs m'ha semblat molt profitós. Esperant poder fer el següent curs d'aprofundiment!! Gràcies!

Cursos relacionats