Aquesta web utilitza cookies pròpies i de tercers per realitzar anàlisis d'ús i medició de la nostra web per millorar els nostres serveis. Podeu veure la nostra política de cookies, aquí. Si continueu navegant esteu acceptant el seu ús. D'acord | Més informació

Curs d'aprofundiment a la metodologia AICLE a l'etapa d'Educació Primària. En aquest curs els alumnes treballaran amb els conceptes clau per aprofundir els coneixements relacionats en la metodologia AICLE i realitzaran activitats pràctiques relacionades amb els continguts teòrics.

Advanced CLIL course addressed to Primary teachers. During this course, students will learn key concepts in order to gain knowledge related CLIL methodology and they will also practice the theory throughout some practical activities.

Tal i com marca el Departament d'Enseyament, per poder seguir adecuadament aquest curs es recomana un nivell B2 d'anglès o similar.

Aquest curs està reconegut pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya segons l'ordre ENS/248/2012, com a formació permanent del professorat.

El curs Aprofundiment a la metodologia AICLE per a primària pot comptabilitzar per a l'acreditació de 30 hores dins del perfil lingüístic en llengua estrangera (anglès, francès, italià, alemany) (AICLE), a partir de la publicació de la nova resolució del 26 d'abril dels perfils professionals de llocs de treballs específics en centres educatius públics.*

* Al tractar-se d’edicions que encara no apareixen en els llistats dels perfils publicats pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, cal realitzar una sol·licitud d'activació de perfil al vostre Servei Territorial. Més informació

80,00€ 75,00€
Matricular-m'hi

Característiques del curs

El curs es realitza de manera online a través d’un campus virtual.

Té una durada de 30 hores estructurades en 3 setmanes, amb un preu de 80€.

L’horari el marques tu, ja que pots accedir al campus virtual i treballar-hi quan ho necessitis. Durant el curs es realitza una avaluació continuada amb activitats autoavaluatives, intercanvi d’opinions als fòrums i un qüestionari final de satisfacció.

Per obtenir el certificat amb la qualificació APTE és necessari realitzar totes les tasques del curs satisfactòriament.

És un curs reconegut pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya segons l'ordre ENS/248/2012 per la qual s’estableix que el màxim d’hores que es comptabilitzen haurà de ser de 10h de formació no presencial a la setmana.

Les properes edicions del curs són:

Del 4 al 28 d'abril

Del 4 al 26 de maig

Del 1 al 27 de juny

Objectius

  • Adquirir conceptes avançats relacionats amb la metodologia AICLE.
  • Oferir eines metodològiques i lingüístiques per poder implantar la metodologia AICLE.
  • Oferir estratègies per implantar la metodologia AICLE a l’aula.
  • Detectar les demandes cognitives de les activitats AICLE i dels alumnes.
  • Reconèixer i crear materials AICLE: característiques i utilitats.
  • Aprendre com es fa l'avaluació amb la metodologia AICLE. Ús de rúbriques.
  • Crear una tasca AICLE.
  • To learn advanced concepts related to CLIL methodology.
  • To provide methodological and linguistic resources.
  • To provide a wide range of resources related to CLIL.
  • To learn how to detect cognitive skills regarding CLIL activities and students.
  • To distinguish and create CLIL materials.
  • To learn how to evaluate CLIL activities. Rubrics.
  • To design a CLIL session.

Programa de treball

1. Module 1: Successful

  • Part 1. Introduction (The importance of the English Language in today’s world; What is the CLIL methodology for Primary school teachers. Advanced?; How does CLIL methodology for Primary school teachers. Advanced course works?)
  • Part 2. Ingredients for successful CLIL (An introduction successful CLIL; What are the ingredients for successful CLIL?; Successful CLIL activities)
  • Part 3. Thinking skills and cognitive demands (Thinking skills in CLIL; Cognitive demands in CLIL and Bloom’s taxonomy)
  • Part 4. Conclusion

2. Module 2: CLIL materials

  • Part 1. Introduction (What is CLIL methodology for Primary school teachers. Advanced?; How does CLIL methodology for Primary school teachers. Advanced? course works?)
  • Part 2. CLIL materials (An introduction to CLIL materials; Creating CLIL materials using the 4Cs framework; Mehisto’s 10 criteria for CLIL materials)
  • Part 3. Designing some CLIL materials
  • Part 4. Conclusion

3. Module 3: CLIL assessment

  • Part 1. Introduction (What is the Initial methodology CLIL for primary school course?; How does the Initial methodology CLIL for primary school course works?)
  • Part 2. CLIL assessment (An introduction to CLIL assessment; Some examples of assessment; The main issues in CLIL assessment)
  • Part 3. Examples of assessment. Rubrics and practice to assess CLIL
  • Part 4. Conclusion

;