Cursos » Competència digital

Robòtica aplicada a l'aula

La robòtica educativa és clau per al desenvolupament de competències digitals i del pensament computacional. Dissenyar reptes i activitats pràctiques transforma l’aprenentatge i afavoreix el domini de les noves tecnologies.

Nou

95€

Matricular-m'hi »
Imatge del curs Robòtica aplicada a l'aula
95€
Matricular-m'hi »
Properes convocatòries
Aquest curs inclou

  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Beatriz Espejo

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil digital + info
Properes convocatòries
Aquest curs inclou

  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Tots els nivells

  • Tutoritzat per Beatriz Espejo

  • Reconegut Departament Educació

  • perfil digital + info
Il.lustració entranyable que acompanya el curs Robòtica aplicada a l'aula

Aquesta formació ofereix una introducció pràctica i reflexiva a la robòtica educativa adreçada a docents d’infantil, primària i secundària, i posa especial èmfasi en la transferibilitat de la robòtica a totes les etapes educatives. S’hi aborda la seva aplicació pedagògica per fomentar competències com el pensament computacional, la creativitat, la col·laboració i la resolució de problemes.

Es donen a conèixer diferents plataformes i dispositius de robòtica educativa (Bee-Bot, LEGO WeDo, mBot, Micro:bit o Arduino, entre d’altres) i s’aprofundeix en quin moment i amb quin tipus d’activitats és recomanable utilitzar-los segons l’edat i les competències de l’alumnat.

La formació subratlla la importància de la transversalitat, per a la qual cosa presenta propostes didàctiques adaptades a cada nivell i promou la integració de la robòtica com a eina per treballar eixos de desenvolupament i aprenentatge, àrees curriculars i matèries de manera competencial.

També es proporcionen eines i guies per dissenyar activitats pròpies, així com recursos oberts i comunitats docents per continuar aprenent.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Conèixer els fonaments i els beneficis de la robòtica educativa en diferents etapes educatives.

  • Familiaritzar-te amb entorns de programació per blocs i dispositius de robòtica educativa (com Micro:bit, mBlock, LEGO, etcètera).

  • Identificar i aplicar criteris pedagògics per seleccionar els recursos i els materials robòtics adequats.

  • Dissenyar i aplicar activitats didàctiques amb robòtica adaptades al nivell de l’alumnat.

  • Explorar recursos de codi obert i plataformes gratuïtes per al desenvolupament de projectes educatius amb robòtica.

  • Fomentar l’aprenentatge competencial, la creativitat, la resolució de problemes i el treball cooperatiu mitjançant la robòtica.

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Fonaments i recursos per a la robòtica educativa

    • Robòtica educativa: Què és la robòtica educativa? - Diferències amb altres tipus de robòtica - Casos pràctics reals i evidències

    • Per què incorporar la robòtica a l’aula?: Avantatges d’aplicar la robòtica a l’aula - Bones pràctiques

    • Tipologies de robots i classificació per etapes educatives

    • Pensament computacional i habilitats associades: Pensament computacional - El treball transversal a les diferents etapes educatives

    • Recursos i eines per començar amb la robòtica educativa

    • Selecció de recursos i materials adequats

    • Avaluació en contextos de robòtica educativa

  • Mòdul 2. Programar per blocs I: primer contacte

    • La programació per blocs: Què és la programació per blocs i com funciona? - Exemple pràctic

    • Scratch com a entorn base per iniciar-se: Característiques destacades d’Scratch - Exemples pràctics - Elements bàsics: seqüències, bucles, condicions i variables - Activitat pràctica a l’aula - Activitats senzilles de programació amb Scratch

    • Altres entorns de programació per blocs: Connexió entre Scratch i altres entorns de programació - Recursos i simuladors accessibles

  • Mòdul 3. Programar per blocs II: aplicacions en robots

    • Programació per blocs en robots físics: Aplicació pràctica

    • Plataformes educatives compatibles amb programació per blocs: Robots senzills, manipulatius i visuals - LEGO WeDo, Spike i Mindstorms - Micro:bit (MakeCode) i mBlock - BQ Zum Kit amb Bitbloq i Arduino Tinkercad - Enfocament metodològic: l’aprenentatge basat en reptes (ABR)

    • Adaptació d’un mateix repte a diferents edats i entorns: Principi pedagògic: un repte, múltiples nivells - Exemples de reptes escalables segons l’etapa educativa i la plataforma - Estratègies de planificació per al personal docent de robòtica

    • Programació per blocs: Comparativa entre interfícies de programació per blocs

    • Casos pràctics d’aula amb programació i robòtica: Integració de la robòtica i la programació en contextos educatius

  • Mòdul 4. Programació i disseny de propostes didàctiques amb robòtica

    • Disseny de seqüències didàctiques amb robòtica: Disseny de seqüències didàctiques amb robòtica: infantil, primària i secundària - Exemples per etapes educatives

    • Integració curricular: Eixos, àrees, matèries, competències i criteris d’avaluació

    • Disseny de reptes: Característiques d’un bon repte educatiu - Fases de disseny - Exemples de reptes amb sentit educatiu

    • L’avaluació en robòtica: Eines, tècniques i criteris competencials - Criteris d’avaluació segons el nivell educatiu - Reptes i bones pràctiques per implementar a l’aula

Cursos relacionats

Robòtica aplicada a l'aula
95€
Matricular-m'hi »