Cursos » Atenció a la diversitat

Pràctiques restauratives i altres recursos per a la provenció i la intervenció en els conflictes

Descobreix la importància de les pràctiques restauratives per a la provenció i la intervenció en els conflictes en l’àmbit educatiu. Transforma la convivència al teu centre amb eines pràctiques i efectives que marcaran un abans i un després a l’aula.

Nou
Imatge del curs Pràctiques restauratives i altres recursos per a la provenció i la intervenció en els conflictes

Aquest curs no està disponible

Aquest curs inclou

  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Primària i Secundària

  • Tutoritzat per Glòria Coll

  • En procés de reconeixement

Aquest curs no està disponible

Aquest curs inclou

  • 40 hores

  • 100 % en línia, ASÍNCRON

  • Ed. Primària i Secundària

  • Tutoritzat per Glòria Coll

  • En procés de reconeixement

Il.lustració entranyable que acompanya el curs Pràctiques restauratives i altres recursos per a la provenció i la intervenció en els conflictes

La cultura de pau és essencial en un món on hem de gestionar canvis molt ràpids i constants, on tenim alts percentatges de depressió i ansietat i on hem d’abordar els reptes de l’evolució tecnològica a nivell social i ètic.

Així doncs, aquest curs, a més d’una guia per introduir l’educació de la pau a la teva aula o centre, és també una manera d’aportar coherència, cohesió i facilitat d’aplicació a totes aquestes accions disperses que, al capdavall, tenen un mateix objectiu: aportar habilitats per «saber estar» al món i amb l’entorn i per a l’autoconeixement.

És a dir, l’objectiu del curs és, a través de la cultura de pau, treballar de forma pràctica, coherent i unificada la gestió de conflictes, la intel·ligència emocional, les habilitats comunicatives, el pensament crític, la mediació i les pràctiques restauratives.

Al llarg del curs s’ofereixen idees, recursos i dinàmiques concretes i a punt per aplicar perquè la cultura de pau impregni les aules. No només a través d’activitats específiques o puntuals, sinó també integrant-les en el dia a dia del centre educatiu.

Aquest és el teu curs

perquè aconseguiràs...

  • Reflexionar sobre els termes de pau i violència per posar consciència sobre els diversos temes que giren al seu voltant (personals, relacionals, estructurals i culturals).

  • Aportar recursos de provenció i intervenció per promoure la cultura de pau.

  • Conèixer i practicar els cercles per a la provenció i la intervenció.

  • Facilitar recursos pràctics i concrets per promoure les fortaleses i les habilitats personals tant per al personal docents com per a l’alumnat (autonomia i resolució de problemes, autoregulació, curiositat, empatia, amabilitat, creativitat o pensament crític).

Continguts del curs

  • Mòdul 1. Cultura i educació per a la pau

    • Aproximació conceptual: pau i violència: Violència - Breus apunts sobre les conseqüències de la violència i la importància del context més enllà de la família

    • Pau: La pau imperfecta i la no-violència - Les arrels biològiques de la pau i l’empatia - La no-violència

    • Algunes dades sobre la violència

    • Educació per a la pau en pràctica: reduir l’agressivitat i fer créixer la pau: Formes de reduir l’agressivitat - Formes de fomentar la pau: educació per a la pau

    • Referents de cultura de pau

  • Mòdul 2. Provenció: «Si vols pau, prepara’t per a la pau»

    • Aproximació a la prevenció i a la provenció

    • Pertinença i cohesió: Les emocions col·lectives - Cercles de diàleg per a la provenció (Escolta activa; Com formular les preguntes per preparar un cercle; Comunicació no violenta; Temes per als cercles de diàleg; Prompt per preparar cercles de diàleg) - Relacions a les xarxes. Provenció de conflictes al món virtual

    • Educació positiva: fortaleses personals: Identificar les fortaleses - Descobrir fortaleses - Aplicar o entrenar fortaleses - Fortaleses per a la provenció: gratitud i amabilitat - Fortaleses per a la provenció: creativitat, curiositat i pensament crític

  • Mòdul 3. Pau personal: de dins a fora

    • Alguns apunts sobre la pau personal: Pau personal i context

    • Autoregulació: Què és l’autoregulació

    • Atenció plena: Un breu apunt sobre ment i cos - Principis de l’atenció plena - Propostes pràctiques d’atenció plena a l’aula

    • Avaluació cognitiva: Proposta per treballar el canvi de perspectiva

    • Comunicació no violenta: Compassió i autocompassió per a l’aplicació de la comunicació no violenta - Sostenir emocions desagradables

    • Interculturalitat i diversitat

    • Apunts sobre salut física i autoregulació

  • Mòdul 4. Intervenció a través de pràctiques restauratives

    • Recursos comunicatius coherents amb la cultura de pau: Escolta activa - Preguntes d’exploració - Resum per acompanyar en l’escalada emocional

    • Pràctiques restauratives: La mirada restaurativa a la pràctica educativa - Elements i valors de les pràctiques restauratives - Tipus de pràctiques restauratives

    • Cercles restauratius: El rol de la persona facilitadora - Condicions per als cercles restauratius - Estructura dels cercles restauratius - Exemple: conflicte de grup gestionat amb un cercle restauratiu

    • Introducció a la mediació escolar

    • Cercles restauratius i mediació als protocols

Cursos relacionats