SomDocents

10 coses que has de saber sobre la Síndrome de Down

1. 21 de març, Dia Mundial de la Síndrome de Down. Se celebra a tot el món i és una jornada designada per les Nacions Unides perquè les persones amb Síndrome de Down es puguin expressar, influir, ser escoltats i integrats plenament en la societat. 2. De cada 10.000 bebès que neixen. L’estadística diu queSigue leyendo «10 coses que has de saber sobre la Síndrome de Down»

5 característiques de nens i nenes amb síndrome d’Asperger

La síndrome d’Asperger és un trastorn del desenvolupament que s’inclou dins de l’espectre autista. Pot afectar a la comunicació, tant verbal com no verbal, a la interacció social recíproca i també pot derivar en la dificultat per acceptar els canvis. Sovint, els nens i nenes amb síndrome d’Asperger poden ser més inflexibles en el pensamentSigue leyendo «5 característiques de nens i nenes amb síndrome d’Asperger»

10 llibres per treballar l’atenció a la diversitat

A l’aula podeu treballar l’atenció a la diversitat de diferents maneres, però una bona opció és la d’utilitzar diferents llibres i contes com a suport. Avui us en proposem 10 d’interessants. El Soldadet de plom. El primer llibre que us volem proposar és un clàssic. El soldadet de plom, però en una versió realitzada perSigue leyendo «10 llibres per treballar l’atenció a la diversitat»

8 activitats per desenvolupar les intel·ligències múltiples

La intel·ligència es pot entrenar. Aquesta és, sense cap mena de dubte, una de les conclusions més importants que s’extreuen de la teoria de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner. Avui us volem proposar vuit activitats, una per cada intel·ligència, que podeu dur a terme a l’aula per desenvolupar les intel·ligències múltiples dels alumnes. Intel·ligènciaSigue leyendo «8 activitats per desenvolupar les intel·ligències múltiples»

La importància de les intel·ligències múltiples

La teoria de les intel·ligències múltiples no és nova. El model fou proposat per Howard Gardner, professor de la Universitat Harvard, l’any 1983 i es basa en el fet que la intel·ligència no és un conjunt unitari de capacitats específiques, sinó que es tracta d’una xarxa de conjunts autònoms i interrelacionats. Però, en què esSigue leyendo «La importància de les intel·ligències múltiples»

Alumnes amb altes capacitats: educació emocional

L’educació emocional ha d’abastar totes les situacions i contextos de l’aula i de la vida dels alumnes, però en determinades ocasions, la necessitat d’aplicar els nostres coneixements en aquest àmbit encara es fa més imprescindible. Tot i que les famílies i els mateixos alumnes amb altes capacitats haurien de considerar-se afortunats, també es veuen obligatsSigue leyendo «Alumnes amb altes capacitats: educació emocional»

Atenció a la diversitat, dificultats reals a l’aula

Atendre la diversitat a l’aula és un dret dels alumnes i les famílies reconegut a la legislació vigent. Els equips docents han d’aplicar els seus coneixements al voltant del fet de la diversitat, per tal d’integrar al màxim a aquells alumnes que por un motiu o altre compten amb necessitats especials d’aprenentatge. I tot iSigue leyendo «Atenció a la diversitat, dificultats reals a l’aula»

Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH), característiques i diagnòstics

Què és el TDAH? El Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) és un problema relacionat amb el neuro desenvolupament que pot afectar a un 5 o 7% dels nens. Alguns dels símptomes que han descrit els experts ens parlen de problemes per prestar atenció, estar tranquils i concentrats en una tasca o controlar elSigue leyendo «Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH), característiques i diagnòstics»

Alumnes amb altes capacitats: com intervenir

La majoria d’experts coincideixen en la necessitat d’atendre específicament la diversitat de l’alumnat amb altes capacitats intel·lectuals. La detecció d’aquest tipus de perfils ha de comptar amb el suport del docent i del centre, així com de tots els professionals que participen i que són especialistes en la detecció de les anomenades “altes capacitats”. EsSigue leyendo «Alumnes amb altes capacitats: com intervenir»

5 aplicacions interessants per a Educació Especial

Les noves tecnologies són un recurs que tots hem d’aprofitar per treballar en les nostres àrees. També en la d’Educació Especial. Avui us volem recomanar cinc aplicacions interessants per a ordinadors, mòbils i tauletes que us poden ajudar en la vostra tasca docent diària. 1. Projecte AZAHAR. El Projecte Azahar es compon de tot unSigue leyendo «5 aplicacions interessants per a Educació Especial»