SomDocents

Dia Mundial de Conscienciació sobre l’Autisme

Col·laboració amb @mundotuytea Poques figures hi ha més transcendental que la d’un docent a la vida d’una persona. Vitals durant la nostra infància, ja que marquen el nostre futur i determinen el nostre aprenentatge. Fonamentals en l’edat adulta, quan com a mares o pares comprovem que la història es repeteix amb els nostres fills oSigue leyendo «Dia Mundial de Conscienciació sobre l’Autisme»

Dia Mundial de l’Educació

El Profe mochilero: 168 milions de raons per reobrir l’educació L’1 d’abril se «celebra» el Dia Mundial de l’Educació. Dic celebrar entre cometes perquè l’últim informe que va presentar UNICEF referent al seguiment de l’activitat educativa en l’àmbit global durant la pandèmia no convida a ser molt optimista. L’anàlisi va des de l’11 de marçSigue leyendo «Dia Mundial de l’Educació»

Treballar el dol amb els alumnes després de la COVID-19

Després de la COVID-19 ja res serà igual. La nova normalitat a la qual ens empeny a tota velocitat l’economia ha tornat a descentrar uns objectius que donàvem per bons només començar la pandèmia. Llavors sentíem, segurament, la necessitat de trobar sentit a una situació que encara no podem veure en perspectiva, doncs, la COVID-19Sigue leyendo «Treballar el dol amb els alumnes després de la COVID-19»

10 blogs imprescindibles per a docents

A continuació us portem 10 blogs que nosaltres considerem imprescindibles per a docents d’educació infantil i primària.  Nati Bergada La Nati té 15 anys d’experiència com a mestra i, a més, ara també forma a docents i equips directius. Té dos blogs molt útils per a docents. El blog natibergada.cat que és un espai pleSigue leyendo «10 blogs imprescindibles per a docents»

Com ens afecta la situació d’estat d’alarma? Parlen els docents

El passat dia 13 de març, la Generalitat de Catalunya va gestionar el tancament de tots els centres educatius. L’endemà, el Govern d’Espanya va anunciar el decret d’Estat d’Alarma a causa de la crisi sanitària per la COVID-19. Començava un confinament llarg i difícil que ha truncat el tercer trimestre del curs 2019/20. Durant setSigue leyendo «Com ens afecta la situació d’estat d’alarma? Parlen els docents»

9 pel·lícules educatives per a nenes i nens de primària

Les pel·lícules són un fantàstic mètode d’aprenentatge, ja que les persones, i més els nens, ens movem per emocions. És molt més fàcil que se’ns quedi gravat a la ment allò que ens ha fet experimentar sensacions, que no allò que hem memoritzat. Veure pel·lícules educatives i després completar una fitxa de reflexió o crearSigue leyendo «9 pel·lícules educatives per a nenes i nens de primària»

Què és The Flipped Classroom?

The Flipped Classroom (o bé Aula Invertida) és un model pedagògic que pretén que el procés d’aprenentatge es produeixi fora de l’aula, emprant el temps de classe per afavorir el desenvolupament d’altres processos cognitius més complexos. Així, l’espai d’aprenentatge col·lectiu es mou cap a l’espai d’aprenentatge individual, transformant l’espai resultant en un ambient d’aprenentatge mésSigue leyendo «Què és The Flipped Classroom?»

Tres pautes d’actuació a l’aula quan hi ha nens/es amb TDAH

El Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDAH) és un trastorn de caràcter neurobiològic en el qual es manifesta dèficit d’atenció, hiperactivitat i impulsivitat. Aquest s’origina en la infància, de manera que és a l’aula i amb els docents quan aquesta diversitat es manifesta amb més intensitat. Els alumnes solen tenir un rendiment escolar inferiorSigue leyendo «Tres pautes d’actuació a l’aula quan hi ha nens/es amb TDAH»