Educació emocional: beneficis de treballar-la a l’aula

Els beneficis d’aplicar tècniques d’educació emocional a l’aula no només reporten avantatges en l’àmbit de l’escola. Aprendre a reconèixer les emocions pròpies i les dels altres és el primer pas per gestionar qualsevol dificultat. És l’aprenentatge de la vida. Una manera d’interactuar amb el món Educar la intel·ligència emocional dels alumnes és una tasca queSigue leyendo «Educació emocional: beneficis de treballar-la a l’aula»

Comunicació i gestió docent. Formació per a formadors.

La tasca de formar a altres persones és un camí complex i canviant per al qual cal comptar amb estratègies i recursos útils. Després de la formació inicial, formadors i docents necessiten continuar formant-se per ampliar els seus coneixements i fer front als nous reptes que se li plantejaran.  La importància de la formació continuaSigue leyendo «Comunicació i gestió docent. Formació per a formadors.»

Educació emocional, què és?

En els últims anys hem sentit a parlar molt sobre educació emocional. Apareix, com a concepte, en àmbits com el de l’educació, la ciència, l’empresa i en general, fa referència a les relacions humanes i a la salut emocional dels individus. Segons el professor Rafael Bisquerra, catedràtic d’Orientació Psicopedagògica a la Universitat de Barcelona (UB),Sigue leyendo «Educació emocional, què és?»

La relació del tutor amb l’alumne

L’aula és l’espai on els docents despleguen totes les seves habilitats i recursos personals i didàctics. Es tracta d’una tasca inherent a la professió, que permet transferir als alumnes tots aquells coneixements i continguts que requereix la programació curricular. Però més enllà d’aquest fet, els tutors estableixen amb l’alumne una relació humana, la qual ésSigue leyendo «La relació del tutor amb l’alumne»

Ser tutor de primària: el paper dels tutors a l’escola

El tutor de primària té un paper molt important en el procés educatiu dels alumnes. A banda de comptar amb les responsabilitats que li són pròpies com a docent, també té les del desenvolupament personal i social dels seus alumnes. Però, quines són les seves funcions? Quines habilitats ha de tenir? Quina ha de serSigue leyendo «Ser tutor de primària: el paper dels tutors a l’escola»

Aprendre a aprendre

La competència d’aprendre a aprendre implica ser conscient i capaç de gestionar les capacitats i coneixements propis d’una manera eficient. Així, l’alumne serà autosuficient per disposar de recursos i tècniques útils, així com per transformar la informació en coneixement. Què vol dir aprendre a aprendre? Mitjançant la competència d’aprendre a aprendre, l’alumne serà capaç d’utilitzarSigue leyendo «Aprendre a aprendre»

Com treballar les habilitats socials a l’aula

Diferents investigacions en l’àmbit de la psicologia relacionen directament les habilitats o competències socials adquirides durant la infància amb el comportament que els individus tenen en societat durant l’etapa adulta. Oferir a nens i adolescents els recursos necessaris per a poder desenvolupar-se degudament amb els altres és una tasca inherent a la docència. Gràcies aSigue leyendo «Com treballar les habilitats socials a l’aula»

Aplicacions 2.0, les noves tecnologies a l’aula

En els últims anys, l’ús de les noves tecnologies ha canviat gran part dels nostres hàbits. Mai fins avui havíem utilitzat tant les eines digitals i d’una manera tan massiva, fins i tot dins de l’aula. La majoria de docents consideren que les noves tecnologies han millorat de manera molt significativa la docència. De fet,Sigue leyendo «Aplicacions 2.0, les noves tecnologies a l’aula»