SomDocents

Etapa educativa

En quina d’aquestes 3 etapes educatives treballes? Comença seleccionant la teva i deixa que t’omplim d’idees per aplicar a la teva aula! Educació Infantil Idees per fer activitats i treballar noves metodologies d’aprenentatge? Entra aquí Educació Primària Si treballes en aquesta etapa educativa, entra per conèixer l’última hora del sector. Entra aquí Educació Secundària DinàmiquesSigue leyendo «Etapa educativa»

Ja tinc el títol del grau d’educació, i ara què?

És un bon moment per començar a plantejar-se què fer amb la teva carrera professional. Si ja tens el títol del grau d’educació, s’obre per a tu tot un seguit d’opcions que cal que maduris, especialment si estàs segur/a que vols continuar treballant i aprenent en el món de l’educació.  El cert és que hiSigue leyendo «Ja tinc el títol del grau d’educació, i ara què?»

Què és la metodologia de la classe invertida?

Article de la Marta Perxachs (@_moulallengua) Abans de començar, hem de tenir clar que la figura del docent avui en dia no és la mateixa que la de fa uns anys. Això és degut, primerament, al fet que tenim accés a molta informació en un sol clic i a noves metodologies d’aprenentatge. Si ens prenguéssimSigue leyendo «Què és la metodologia de la classe invertida?»

5 activitats introduir per l’aprenentatge en projectes

ANIMA’T A TREBALLAR PER PROJECTES! Hola sóc l’Eva Martínez Francés, mestra en educació infantil i primària, alguns de vosaltres em coneixereu pel meu perfil de instagram: @pasodeinfantilaprimaria. Després de més de 15 anys de treballar com a docent puc dir que l’aprenentatge basat en projectes és una de les estratègies metodològiques més motivadores, atractives i significatives per l’alumnat. Amb l’ABP aconseguimSigue leyendo «5 activitats introduir per l’aprenentatge en projectes»

5 jocs de taula per treballar els valors a l’aula

Durant la jornada escolar, el nostre alumnat realitza un munt d’activitats i cada vegada és més freqüent que una d’aquestes sigui jugar. El percentatge de docents que utilitza jocs a classe ha anat augmentat exponencialment degut a la introducció de noves metodologies d’ensenyament i aprenentatge actiu, a més de canvis de mentalitat i també enSigue leyendo «5 jocs de taula per treballar els valors a l’aula»

Novetats per a l’any 2021

Amb el nou any arriben nous cursos, revisió de tot el catàleg de formació, actualització de preus i nous paquets de cursos per seguir oferint la millor formació amb els preus més assequibles. Estem treballant en l’actualització dels nostres cursos per oferir-vos una formació amb continguts, recursos i activitats aplicables a la vostra tasca docent.Sigue leyendo «Novetats per a l’any 2021»

Rosa Liarte: “Utilitzar la tecnologia no és estar empantallats tot el dia, sinó saber gestionar bé aquest recurs”

La Cecília Hill entrevista a Rosa Liarte, docent de Geografia i Historia, creadora del blog LeccionesdeHistoria.com i del projecte #merezcounacalle.  1. Per què has trobat necessari introduir les noves TIC en el teu àmbit, el de la Geografia i la Història? Més que veure-ho necessari en la meva matèria, ho vaig veure necessari a l’aulaSigue leyendo «Rosa Liarte: “Utilitzar la tecnologia no és estar empantallats tot el dia, sinó saber gestionar bé aquest recurs”»

L’esborrany del currículum de secundària del curs 2022-2023

T’hem parlat de l’esborrany del currículum de primària del curs 2022-2023 que fa unes setmanes el Departament d’Educació va remetre a les direccions dels centres. Però, com és l’esborrany del currículum de secundària? La polèmica està servida: són molts els docents que ja han aixecat la veu. Vegem per què.  La Filosofia desapareix com aSigue leyendo «L’esborrany del currículum de secundària del curs 2022-2023»

“Sempre s’ha fet així” – Llenguatge inclusiu i la resistència al canvi

Article de la Clara Romero Segle XXI, i què et ve al cap? Època de canvis a un ritme vertiginós, amb noves perspectives i exigències, metodologies d’aprenentatge innovadores i inclusives, perfil d’alumnat divers, noves tecnologies, transversalitat… i coeducació.   L’escola com a institució per educar a infants i joves ha sofert diferents transformacions al llargSigue leyendo «“Sempre s’ha fet així” – Llenguatge inclusiu i la resistència al canvi»

Els avantatges d’utilitzar tablets a les aules

Les dotacions tecnològiques que s’estan fent a nivell institucional pretenen que l’escola incorpori els avanços d’avui. Les tablets, pissarres digitals i els materials interactius constitueixen una font de recursos didàctics que doten d’un component motivacional afegit a les activitats escolars, afavorint l’atenció a la diversitat. Aquestes eines, les tablets, milloren l’aprenentatge i afavoreixen la realització d’activitats cooperatives,Sigue leyendo «Els avantatges d’utilitzar tablets a les aules»